太听话，不自信的孩子缺少的是独立决断的能力。所以只有给他提供更多做选择和决断的锻炼机会，并给以及时的鼓励，才能让他体验到成就感，从而不断提升他的自信心。您可能从以下几个方面来考虑：

首先，要改变事事包办的习惯。很多家长，尤其是很有细心和耐心的家长，往往会留意孩子一切的需要，及时满足他的愿望。这样孩子不用思考，就可以得到自己要想的东西，简单地听从父母安排即可。虽然这反映了父母对孩子一种深切的关心和理解，但时间长了，会导致孩子懒得自己思考，缺乏独立决策的能力。

例如给孩子买衣服，如果一直都是家长在网上选择并购买衣服，家长自然知道他喜欢什么的颜色和样式。正因为家长买的衣服他都能让他满意，他也就渐渐不再参与买衣服这件事。等他需要自己买的时候，可能连自己穿什么尺码的衣都不知道，自然也就没信心能独立买到合适的。

其次，家长应从生活中的小事开始，逐步放手，让孩子尝试自己做出选择和决断。例如，让孩子决定早餐吃什么，家长可以给他一些提示，比如其他家庭成员的饮食喜好。用餐时，大家表现吃得津津有味，并表扬孩子选得好。这样就可以增强孩子的自信心，激励他继续尝试做出选择。

最后，要注意避免训斥孩子的不自信，也不要强迫孩子做出选择和决断。就像一个胆小的孩子，家长越指责他胆小，他就会变得越怯懦。如果家长指责孩子没有主见只会强化的不自信。同样，逼迫他做选择，也只会增加他对选择的恐惧感。

总之，要提高孩子的自信，家长应该在关心和支持的同时，避免过度干预，给孩子提供独立思考和做出选择的机会，并对孩子做出的选择给以正向的反馈。切记，不要对孩子不自信过度训斥，也不要逼迫孩子做出选择。

培养自信与独立思考，从改变父母的口头语开始

从口头表扬到自信的种子。自孩子眨巴着大眼睛开始懂事的那一天起，父母的说的每一句话，都悄悄在孩子心里播下了种子。父母张嘴就来的口头表扬，成为了孩子成长路上不可或缺的一部分。然而，我们有没有想过，我们真的应该审慎对待这些赞美。那些“宝宝，真乖，真听话”等评价，虽然出于好意，听起来甜甜的，却可能让孩子过于在意他人的反馈，他们的小脑袋瓜里过多地装满了“别人怎么看我”的想法，忘了自己内心的小宇宙该怎么燃烧才是正道，随着年龄的增长，要活成自己心中想要的样子，就要听从自己内心的声音。

从聪明到努力，鼓励孩子的正确方式。首先，我们应该夸奖孩子的努力，而不是聪明。聪明是天生的，这种天赋型的夸赞，孩子听了可能就得意忘形啦。咱们要夸的是他们后天的努力，那种汗水心血换来的成就，才是真金白银实打实的呢，这类有营养的赞美，孩子小的时候可能作用小一点，随着孩子长大，对孩子的影响是眼看不见但他心里透亮着的，在孩子的成长过程中会起到积极的向上催生作用。其次，当孩子遇到新的、有难度的事情时，我们应该鼓励他们大胆地独自去尝试，孩子踮起脚来跳一跳，哪怕跌个跟头，家长也不用急于插手插嘴纠正错误，更不能嘲笑打压。让孩子走自己的路，摸索摸索，也是成长的小小印记，不要提前把自己的人生经验强加给他们。大家都在抢着走的捷径，或许正是最最难走的路。

引导思考，培养独立智慧。孩子充满好奇，问题一个接一个。一些看似无聊、无解、无趣的问题，家长也不要轻易就给出回答。家长回答孩子时，最好的回答不是给出的答案本身是正确的，而是家长的回答对孩子有所启发，启发孩子去寻思着解决之道，不是仅仅让孩子去问老师、同学、参考答案与网上搜索GPT之类的，而是引导孩子沿着已知条件顺藤摸瓜，比如让太阳从哪边升起的问题，除了观察自然现象，也可以与孩子一道做游戏，用镜子对着太阳，让孩子看镜子等。还有一个杯子能盛一杯水，但通过冰箱，也可以让孩子思考如何用一个杯子装更多的水（冰）。有时，可能要为孩子购买一些千奇百怪的设备，让孩子自己动手。有时，涉及到安全、卫生待方面的问题时，可以及早与孩子交流沟通好。

引导孩子沿着已知条件顺藤摸瓜，就像侦探破案一样，培养他们的独立思考能力。同时，及时正反馈，不求特别大的进步，每天的小进步都值得鼓励。

家长的价值观不能用“肖”（像，达到自己预期）与“不肖”来度量，孩子的内心才是最重要的标尺。

所以啊，家长们，让我们用心改变一下口头语，给孩子播下自信和独立思考的种子，让他们长成内心自信丰满、充满智慧的独立小树吧！

任何问题走向俩个极端都不是大家认可和喜欢的。

孩子太听话，像个小绵羊似的，看着是温顺极好管理但是这样的孩子就像提问中所说的带来的后果就是这样的孩子严重缺乏自信，对任何事情都选择接受，对任何人的态度都是唯唯诺诺的，做事没主见，依赖性极强，这对孩子将来的人生发展极为不利，也不是任何父母想要结果。

要改变这个状况就得从父母的陪伴教育入手。

过分严厉的父母，处处约束孩子，但凡有一丁点父母看不惯的就要管教，从小就被扼杀了孩子的天性。父母的口中总是充斥着这样的口吻“不许这样，不许那样”“你千万不能怎么样？”“你只能这样，只许那样”……长此以往，孩子的一点点棱角就被父母磨得面目全非，这样的孩子只会服从，服从，一点自信都不复存在。

性格及其懦弱的父母养育的孩子总是很听话的，他们的一言一行时时刻刻都影响着孩子，他们从不与人争辩，即使自己完全正确、有理，也是选择退让。在这样的环境里成长的孩子只会选择“听话”，父母的教育就是“在家听爸爸妈妈的话，在校听老师的话”……这也是教育失当。

性格暴躁的父母对孩子的成长也是非常不利的，但凡孩子犯点小错就会收到责难，责备，责怪甚至是拳脚相加，孩子小只能选择变乖，来逃避。

所以说要改变孩子太听话，不自信的状况就得从源头入手，最重要的是从家庭环境入手，从父母教育孩子的言行态度和方法做出改变才能从根本上解决太听话的问题。

为了建立孩子的自信心，父母可以通过以下几个方法来引导孩子：

1．杜绝使用负面语言，鼓励他们用积极的话语表达自己，勇敢地表达自己内心的真实想法，引导并接受孩子的正确辩论。比如“你这个想法真棒，我们完全可以去试试”……

2．正确鼓励和安慰孩子，让他们知道失败并不可怕，可以通过鼓励来增强自信心。比如“再来一次，爸爸妈妈相信你！”“这次考得不好，虽然只有70分，我们好好努力争取下次多五分，考75，我们一点一点的进步就能考得很好啊”……

3．发现孩子的优点和擅长领域，引导他们发现自己的亮点。比如“你怎么这么厉害，爸爸妈妈都未必能做到”“你画的画真棒！”“你算的真快！”……

4．不要用比较的语言，帮助他们专注于自己能够做到。不用这样的语言和孩子说话“你和***比真是太差了，人家怎么怎么样，……”

5．允许孩子犯错，通过错误中的经验积累来培养自信心。孩子犯错真的很难免的，不要责备责怪，多用鼓励激励的语言和孩子说话。

通过日常生活中点滴事情和任何机会，让孩子参与其中锻炼孩子的胆量，充分引导孩子表达自己，善于发表自己的见解个观点等等，一定能改变孩子的状况！

其实有点心疼这样的孩子的，过于顺从，缺乏自信，家长说什么就听话照做，直接没有自己的想法，即使有也不敢说，久而久之也就没有自己的想法了。（太像我自己了，心疼并抱抱自己几分钟。）

孩子之所以这样跟小时候的养育是分不开的，比如在好奇探索世界的时候，没有给与他充分的体验，他想跳水坑，家里人说，别跳，脏，他想去怕假山，家里人说，在这里远远地看就行，去了容易摔下来，或者孩子做了什么事出了点小岔子，大人会经常拿出来说，时间久了，在孩子的心灵深处就会形成一种心理暗示，我做的事基本上都是错的，都是大人不喜欢的，只有大人说的才是对的。

怎么能让孩子变得有主见呢？我觉得可以从以下方面尝试:

1、家长保持耐心，给孩子选择的机会并且赞成他的选择：

既然孩子的自信心是在一次次的拒绝中消失的，想重塑孩子的自信心，就要给他选择的机会，并对他的选择表示赞成，抛弃自己作为一个大人的自负，抛掉自己经验充足的幻象，让孩子在一些事情上做决定，比如穿什么衣服，吃什么饭，走哪条路上学等等。

不是特别紧急的事情，就让孩子做决定，然后尊重孩子的选择，也许我们的选择更经济，更试用，但是不给孩子试错的机会，将来她在社会上就得重新去试错，那个时候的成本比现在要大得多也可能严重的多。所以孩子错了也没关系，我们一起讨论另一种可能，一起看看从这件事情中能够学到什么。

2、在外人面前维护孩子的自尊：

如果有人夸孩子，千万不要再说哪里哪里，或者是他哪个哪个地方做的还差得远，礼貌地说谢谢，事后跟孩子说你看，你某个地方做的很好，邻居都能看得出来，你是不是个比较棒的孩子？一点一点的建立他的自信。

希望我的回单对你有用。图片来自网络。

每个孩子的性情，成长的快慢不一样。

个人觉得并不需要太着急。

只需要在平时的教养当中，多些鼓励，多些给他/她独立做主，自主决策的机会。

比如家庭会议，家庭旅行中，给孩子更多的说话和建议的空间。

有时候孩子是比较慢热的，家长不需要太担心。

更为重要的，我觉得你孩子的这个优点是很好的。

不管是否是学霸，做一个温暖的人挺好的。

不要把孩子的性格培养成讨好型人格。

我觉得孩子还是不要太懂事为好。

孩子太懂事，太善解人意，真的孩子会很不快乐。

当然，孩子不懂事肯定也不行。

我觉得就是别让孩子刻意去讨好谁，或者说，为了满足别人，而委屈了自己。

我就经常和我家孩子说，你手里有一个苹果，你很想吃，但是旁边有个人，无论是谁和你要，希望你自己都不要给。

你要先满足自己，再去满足别人。如果你手里有俩个苹果，那么，你就可以决定给对方其中一个，或者你如果不喜欢，也可以一个都不给。

不要因为别人说什么，来道德绑架你，你受不了，委屈自己，把手里的苹果给了别人，别人达到了目的，而你却不开心委屈了自己。这样反而得不偿失。

我家俩孩子，包括她俩互相要东西。我都要和她们说，需要满足你们欲望的人是我和你们的父亲，不要把别人的责任揽到自己身上。

谁的事情谁负责。

如果家里只剩一个苹果，你和妹妹都想吃，那么妈妈爸爸会把苹果分成四份，我们一人一份，因为我们也想吃。并不是，你俩想吃，苹果就可以一分为二，只满足你俩。

以后在外面也是一样的。如果这个苹果属于你们个人，那么这个苹果的分配权就是你们自己的。

如果这个苹果不属于你，那就要通过合理的方式得到。否则，就不要觊觎它。

我家老大，在我如此的潜移默化之下，越长大越好些了，不会因为别人，委屈自己。

而我家老二，还需要慢慢来。

我觉得，孩子的教育还是得在平时的一些小事上告诉她一些道理。她自然而然就会懂。

慢慢来吧！

生活中有这种孩子：非常听话，但喜欢一个人、不愿意和周围人交流、过分依赖父母家人、常常羡慕其他小孩。这是孩子缺乏自信的表现。那么，如果您发现您的孩子有这些类似的表现，该怎么办呢？做到这3点，培养出阳光般自信的孩子

1.以身作则，坚持陪孩子一起锻炼。

研究表明，身体越强健的人，越自信，身体越差的人，越容易自卑，看不起自己。

自信，自卑都是精神层面的东西，而体质是物质层面的，体质越强健的人，精神就会越强大，抗压能力也就越强。一个积极向上的人，能吸引身边积极健康的人，从而使他更加的优秀。而负面情绪较重的人，人们会逐渐远离他，走向一个恶性循环。

好在体质是可以通过后天锻炼来改善的。所以为了家人、为了孩子、更为了自己，也要坚持锻炼身体。带上孩子，长期坚持锻炼。帮孩子取得强健身体的同时也锻炼孩子的恒心与毅力。孩子有了强健的体魄和强大的自信，家长也不需要担心孩子会被同龄人欺负。

2、通过言行来做心理暗示。

生活中我们经常见到这样的现象：孩子出门上学，家长会嘱咐 “要乖啊！听老师的话啊！要和小朋友好好相处啊！”等等之类的。这是典型的弱者思维。孩子从小只知道迎合家长、迎合老师，渐渐的会养成“讨好型人格”，做事的出发点会发生变化，为了得到老师、父母的表扬，去做违心的事情。这样的孩子，往往没有自己的主见和个性。孩子胆小、懦弱，没有自己处理问题的能力，过分依赖家长和老师。而往往别人眼中“懂事”的孩子，会受到不平等的待遇，“爱哭的孩子有糖吃”说的就是这个道理。受欺负了，他要担待，受委屈了，他要自己忍耐，就因为他是听话的孩子！长此以往，孩子对自己、对他人都会失去信心，从而养成了不好的性格。

我们为什么不能说：“喂！臭小子，在学校不要欺负别人啊！”“要主动去帮助别人啊！”这样给予其积极肯定的话呢？这样一来，在孩子的心中，会产生一种强烈的心理暗示：我很强大，父母很相信我，父母眼中的我是有能力去帮助他人的。孩子遇到困惑、遇到难题，家长可以出面来给予合理的分析个建议，让孩子自己去做决定。自信心在不知不觉中就建立起来了。为了让孩子行为不过于出格和膨胀，家长只需要跟孩子提前约法三章，给出底线，如果做了触犯底线的事，就要接受惩罚。也培养了孩子自我思考的能力。

3、做高情商的父母。

所谓“高情商”就是好的自我情绪管理能力。高情商的人，容易察觉自己的情绪状态，并及时做出调整。孩子遇到什么事情了，父母的指责、批评往往让孩子产生不被理解的心理。作为高情商的父母，我们要先帮助孩子认知并管理自己的情绪。“所以，你不开心了？”、“所以，你感到委屈了？”、“如果你是对方你会这么做呢？”。当然父母过于强势，也是一种低情商的表现，要常常自我反省。

让孩子学会换位思考的同时，认识到自己方面的问题并克服。孩子做得好的地方，不要吝惜你的夸奖，做错了事情就要告诉他要承担相应后果，我可以帮你承担这一次，但你得保证不会有下次了。当然，这个夸奖，不是什么事都夸，你吃饭吃得认真，一口气都吃完了、你作业按时完成并上交了、你学习成绩进步了等等，这类问题不值得夸奖，要让他认识到这是他因该做好的事情。你帮妹妹被书包了、帮妈妈洗完了、给奶奶捶腿按摩了，帮同学辅导功课了，这类的事情要及时的表达你的赞美。

注：上高中之前，是培养孩子高情商的黄金时间，家长要能认识到并积极地进行情商教育。

让我们一起努力，以身作则，帮助孩子建立强大的自信心，让孩子在其今后的人生中，得心应手地应对生活、工作中的低潮与挑战，迎接光明美好的未来！

我觉得孩子过于听话、缺乏自信可能是多种因素造成的，比如家庭教育方式、成长环境、个人经历等。作为家长，可以采取以下措施来帮助孩子建立自信：

1. 积极鼓励：适时给予孩子正面的反馈和鼓励，让他们感受到成就感和自我价值。避免过度批评，以免损伤孩子的自尊心和自信心。

2. 设定合适的期望：给孩子设定既有挑战性又能够达到的目标，帮助他们体验成功的喜悦，从而增强自信。

3. 培养独立性：鼓励孩子自己做决定，承担相应的后果。这样他们在面对挑战时能够更加自信。

4. 提供选择：给孩子提供多样选择，让他们有机会表达自己的意见和喜好，从而增强自我认知。

5. 参与集体活动：鼓励孩子参与集体活动和兴趣小组，通过团队协作和交流互动提高社交技能，增强自信心。

6. 树立榜样：家长应该以身作则，展示自信的行为和态度，孩子往往会模仿大人的行为。

7. 关注情感需求：与孩子建立良好的沟通，倾听他们的想法和感受，让他们知道自己的情感需求被重视。

8. 培养兴趣爱好：支持孩子探索和发展自己的兴趣爱好，这不仅能提高他们的技能，还能增加自信心。

9. *适当授权：给孩子一定的自主权，让他们参与家庭决策，感觉自己被尊重和信任。

10. 教育引导：通过故事、历史人物、社会活动家等正面典型，引导孩子理解自信的重要性，并学会在面对困难时保持积极态度。

记住，每个孩子都是独一无二的，需要个性化的方法来培养他们的自信心。家长和教育者应该耐心、细心地观察孩子的成长，为他们提供适宜的支持和引导。

无数的家长不停的教育孩子，要求孩子听话。

终于有家长发现孩子太听话了不好。

孩子为什么会太听话、不自信？

还不是家长惹的祸。

孩子的事情家长完全包办，导致孩子遇到问题不用思考，直接找家长。久而久之，孩子不会思考了。

孩子每次对事情发表看法做出选择，都会被家长否定、指责。久而久之，孩子哪里还敢自己做主。

想要孩子改变这种情况，恢复自主、自信，该怎么办？

首先，要杜绝对孩子大包大揽和一味的否定。

孩子从出生开始，不断的对未知世界进行探索和尝试，通过分析探索和尝试得到的反馈来获得经验和知识。

家长的大包大揽，可能抹灭了孩子对未知世界探索尝试的兴趣和欲望。

家长的否定指责，可能让孩子感觉自己的努力充满挫败感，对自己的能力缺乏自信。

其次，通过不断的鼓励，让孩子恢复自己对世界的独立自主能力。

家长每天鼓励孩子对事情进行思考，鼓励孩子发表自己的看法，鼓励孩子去尝试。

不管孩子的想法看法做法有多么的幼稚可笑，请记住要找出他的闪光点，真诚的夸奖他。

再次，孩子自己的事情让他自己做主。

只要是孩子自己的事情，只要是没有危险，大胆的让孩子自己做主。

开始可以是简单的事情，比如穿什么衣服，吃什么东西，玩什么游戏，看什么故事书等等。

慢慢的可以过渡到安排自己的时间，制定学习计划等等。

不要自己认为孩子太小了，什么都不懂。

其实他的每一次决定和选择，会锻炼他的思考能力，慢慢的就思想成熟了。

最好，控制自己的情绪。

孩子眼里的世界和大人眼里的世界不一样，他们的想法和大人也不一样，他们的决定选择也和大人不一样。

家长千万不能对孩子的行为大惊小怪，千万不能大声指责谩骂。

对孩子的行为，如果没有危险，不违背法律和道德，就让他自己做主。

如果有问题，那就告诉他什么问题，陪着他一起做一遍正确的。

如何培养孩子的自信心？

生命的价值取决于我们自身!告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来

第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝

第二招 让孩子做一些容易做的事情

第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩

第四招 重视孩子所付出的努力

第五招 责备孩子之前必先赞美

第六招 强化优点使孩子不断的进取

第七招 用高目标树立孩子的自信心

第八招 用“原依赖”和孩子建立互信

第九招 家长不要在孩子面前互相责备

第十招 不在第三者面前责备孩子

第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临

第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心

培养孩子的自信心还要消除孩子的自卑感。

如何消除孩子的自卑感？

消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面所提的培养自信心的技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效。而消除孩子自卑感与培养孩子自信心不同，以下方法可以广泛适用能力很差的孩子，

第一招 从“缺点意识”到全面否定

第二招 肯定语句要常用

第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧

第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结

第五招 用话语铲除孩子的心理障碍

第六招 让孩子阅读世界伟人的传记

第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴

第八招 培养孩子一些特殊的才艺

第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感

科学引导变孩子的缺点为优点，增强孩子的自信心。

由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。

第一招 用适当的方法让孩子正视缺点

第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失

第三招 分清是缺点还是个性

第四招 改变孩子的立场让他自律律人

第五招 孩子的缺点和优点可互换

第六招 间接消除孩子的欲求不满

第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果

第八招 用自言自语暗示孩子的缺点

第九招 不用权威来压制孩子的反抗

第十招 鼓励孩子多“不量力而为”

第十一招 孩子你能行！！

对于孩子来说，如果父母对他们的好奇心以及探索行为表示支持与鼓励，让他们有更多机会去自由参加各种活动，并耐心地解答他们提出的各种问题，那么孩子的主动性就会得到发展，会表现出很高的积极性和自信心。

如果父母对儿童的主动性采取否定与压制的态度，就会使他们认为自己是不好的，是被大家讨厌的……孩子就会因此产生内疚感与失败感，不敢表达自己的想法，进而表现得太听话，做事不自信。

我们该如何帮助孩子发展主动性，建立自信呢？

有些孩子会因为想做某件事而父母不允许，然后哭泣流泪，说明孩子有自己的想法，但是又不符合大人的要求。当孩子的想法和大人的期待不一致的时候，他会认为自己做错了事情，于是内心充满委屈和挫败感。

在这种情况下，父母要做的是去抱抱孩子，告诉他：“爸爸妈妈是爱你的。”让孩子切实感受到爸爸妈妈仍然爱此时的他。不要急于把孩子从难过中拽出来，更不要批评说“哭什么哭，男孩子怎么能流眼泪”这类话。

我们对孩子的接纳和理解，可以帮助孩子平静下来，让孩子感受到爱和支持。

当孩子不敢做一件事的时候，一般是因为没做过或者担心做不好。这时候我们应该鼓励孩子勇敢地表达自己的想法。对于孩子来说，如果他相信做一件事会有好的体验，通常就会比较有勇气去尝试。

因此，在日常生活中，我们应该给孩子创造更多有美好体验的机会，从而让孩子增加勇气。

父母如何看待孩子，是影响孩子建立自信的关键因素。

孩子小的时候，缺乏独立思考和判断的能力，这时候爸爸妈妈对他说过的话，能帮助孩子形成自我概念。

如果父母能够看到并指出孩子的优点，及时给予正向的肯定，孩子就会相信自己，进而建立起自信心。当然父母对孩子的肯定，应该是真实的赞美，而不是夸大其词，名不副实的。

自我评价比较低的孩子更需要大人的肯定来帮助他建立自信。

在孩子尝试某件事遭遇失败的时候，要对他的努力表示赞赏；在孩子遇到困难时，我们应该向他们提供必要的帮助和支持。

心理学家罗杰斯说：“爱就是深深的理解和接纳。”

如果父母的爱是有条件的——孩子只有在比赛中得了奖爸妈才高兴，只有在达到了爸妈的要求时爸妈才会满意的话，孩子心里就容易对自己产生怀疑。

另外，父母不切实际地一再对孩子提出高标准的要求，也会让孩子变得紧张、焦虑、不自信。世界上没有两片相同的树叶，每个孩子也各有特点，而特点是没有好坏之分的。我们要根据孩子的特点提出符合孩子实际的标准要求。

当孩子知道，“不管在外面遇到了什么，爸妈都是爱我的”，他的心里就会变得踏实，心中会充满力量，从而更勇敢地去探索外面的世界，也会变得更加自信。

这是家长管的过严了，孩子得不到独立的机会，所以孩子不够自信！建议多锻炼孩子的独立性，让孩子获得成就感，他就会慢慢有自信的！

真的挺矛盾的，孩子太不听话吧，觉得他太调皮太闹腾太叛逆，头疼。孩子太听话吧，又觉得他太妈宝太胆小太没主意。

前者先不说，后者是怎么养成的呢？怎么改呢？

我一直觉得要解决孩子的问题，很多时候源头都在家长这里。孩子的行为，很多时候是家长的投射。

孩子是怎么变成太听话而失去自己主意的孩子的呢？

一种是家长喜欢包办。

一开始是因为怕孩子受伤了，怕孩子做不好，怕孩子搞的一团糟，觉得孩子动作太慢了，觉得自己做的要比孩子好很多。于是，事事代劳，久而久之，孩子就失去了探索的兴趣，躺着不动也能完成想做的事，反正父母能干。

一种是家长太强势。

什么事情都帮孩子安排好了，要求孩子按照这个计划行事。什么都替孩子做主，孩子就显得很弱势，不需要拿主意，父母都安排好了，发表了自己的想法也会被驳回，于是孩子就懒得思考了。一旦孩子没有按照家长的想法，家长就会各种指责批评。久而久之，孩子也就失去了自主意识，变得越来越不自信。

要改变这个情况，一方面是家长自己要改变，改变包办和强势的做法。父母要学会适当的示弱，关于孩子个人的事情有必要征询孩子的意见，开明民主，学会独立思考，更有责任心。鼓励孩子多去尝试各种不同的事情，自己动手动脑，经历体验的越多，孩子碰到突发情况，也就更镇定更胸有成竹。

培养自我意识。自我意识太强容易唯我独尊，但缺乏自我意识又容易受外界影响，随大流，没有自己的主见。在孩子成长的关键期，父母要多和孩子沟通，鼓励孩子多表达自己，多正面引导。

说说自己的小时候。

小时候，遇到不开心或者困惑的事情，总想给父母说，希望能够得到他们的安慰或帮助。

但父母的确是太忙了，无暇顾及我们的小情绪、小失落。

总是匆匆忙忙来一句：“乖，听话！”

看到父母忙碌的身影，渐渐就失去了表达的欲望，以为乖乖听话就是好孩子。

于是，自己能解决的事情自己解决，解决不了，受了委屈，受了欺负，只好忍着。

直到有一天自己长大了，进入了社会，才发现：那个曾经太过听话的小孩子，长大后完全习惯了顺从。

别人怎么说，就怎么做。

自我存在感不足，也不知道自己要什么，也从来不会想自己想要什么。

活得像一只提线木偶，哪里还有什么自信！

忽然就想起了以前看过的一篇文章：

一头小象被拴在木桩上，它用力去挣脱那个木桩，无果，然后继续挣脱，还是无果，经历了无数个无果的尝试后，它终于放弃了挣脱木桩，直至它已成年，变成了一头大象，只需要轻轻挣脱一下，木桩便会被扯开，但是它已经忘记了挣脱。
因为记忆中那是个无数次无果的尝试，有多少人像那头大象一般，放弃了挣脱！

经历了很多年社会的严刑拷打，我终于明白：我也某种程度上是那头大象，被父母的一句“听话”自我束缚着······

如果孩子表现的过于顺从，缺乏自信，家长说什么就听话照做，应该如何有效引导孩子，以增强其自信心和独立思考能力？

当了妈妈之后，在对待孩子这件事上，我思想上一直是矛盾的，如有两个小人在打架。

孩子不听话时，一个小人说：
要让孩子听话，听话的孩子，好管理，会让忙碌的妈妈省心省力！

另一个小人说：
你不能为了自己省劲，就不顾孩子的身心❤健康。
孩子就是要活成孩子样，他就应该活泼，他就应该淘气，他就应该调皮，他就应该又笑又跳，又跳又闹。
高兴就笑，伤心就哭，想吃就要。
他不需要太懂事，他更应该做他自己，这是他作为孩子该有的特权！
我这当妈的，就要保护他的这一特权，保护好孩子的天性！

所以，孩子表现的过于顺从，缺乏自信，家长如何有效引导孩子，以增强其自信心和独立思考能力？

当妈的经过反复的思想斗争和长期的实践经验，总结如下：

1. 给孩子适当的自由和空间

让孩子拥有适当的自由和空间是培养其独立性和自主性的关键。
尽可能地让孩子自由地探索周围的环境和事物，不要过度限制孩子的行动和决策。
这样可以让孩子更好地发挥自己的想象力和创造力，同时也可以增强孩子的自信心和自我价值感。

2.鼓励孩子尝试新事物

尝试新的事物可以帮助孩子摆脱舒适区，增加对自己的信心。
鼓励孩子尝试新的娱乐项目，如运动、音乐或艺术等。
尝试新项目时，父母要给予足够的支持和鼓励，以使孩子能够克服挫折和困难。
重要的是让孩子明白，失败并不代表他们没有价值。

3. 培养孩子自我评价能力

教育孩子应该学会欣赏和肯定自己的优点和长处，并在有问题时能够进行自我反省。
让孩子了解自己的长处和弱点，并学会在面对挑战时找到解决方案。
同时，父母应该注意不要过度表扬孩子，因为这样可能会导致孩子过分依赖别人的肯定，而不是依靠自己的能力。

4. 给孩子足够的自由度和责任

在孩子成长的过程中，给孩子一定的自由和责任可以帮助他们学会独立思考和决策。
让孩子自己安排时间表，并对自己的行为负责，同时教育他们如何在自由和责任之间找到平衡点。
帮助孩子分析问题，协助他们找到解决方案，但对于孩子的决策要尊重和支持。

5.创造良好的家庭氛围

良好的家庭氛围是培养孩子独立性和自主性的基础。
家庭氛围应该宽松、和谐、民主，尊重孩子的个性和需求，同时也给予孩子适当的引导和教育。
家长应该与孩子建立良好的沟通和互动关系，了解孩子的想法和需求，并给予积极的反馈和支持。
这样可以让孩子感受到家庭的温暖和支持，同时也可以为孩子的独立性和自主性培养提供良好的环境。

标题：听话孩子的自信重建

正文：

在我们的日常生活中，常常会遇到这样的孩子，他们表现得特别听话，言听计从，但在听话的背后，却隐藏着不自信的现象。这些孩子往往缺乏独立思考的能力，对自己的能力缺乏信心，而这恰恰是家长们最容易忽视的问题。

听话背后的不自信现象，很大程度上源于孩子的家庭教育和成长环境。家长们过于强调孩子的听话程度，而忽视了孩子内心的需求和个性发展。孩子在成长过程中，需要建立起自我认知和自信心，而这正是听话孩子所欠缺的。因此，家长们需要深入了解孩子听话的原因，找出问题的症结所在。

沟通是解决问题的关键。家长们需要与孩子建立信任和理解，倾听孩子内心的声音，了解他们的需求和困惑。通过与孩子的沟通，家长们可以发现孩子听话的原因，进而有针对性地进行引导和教育。

培养孩子独立思考的能力，是从听话到自信的关键转变。家长们应该鼓励孩子表达自己的观点，尊重他们的意见，让他们在实践中学会独立思考和解决问题。这样，孩子在面对困境时，就不会过于依赖他人，而是勇敢地迈出自信的步伐。

激发孩子内在潜能，帮助他们发现自己的兴趣和特长，是培养自信的重要途径。家长们可以通过观察孩子的兴趣爱好，为他们提供适当的学习资源和环境，让他们在兴趣中找到自信，从而激发他们更多的潜能。

最后，家庭环境的调整也是关键所在。家长们需要营造一个鼓励、支持、信任的家庭氛围，让孩子感受到关爱和尊重。在这样的环境中，孩子会更容易建立起自信心，勇敢地追求自己的梦想。

总之，孩子听话背后的不自信现象需要引起家长们的高度重视。通过加强沟通、培养独立思考、激发内在潜能和调整家庭环境等方式，我们可以帮助孩子从听话走向自信，为他们的健康成长奠定坚实基础。

中国的家长总是很矛盾，一直是既要又要，就像这个问题一样，他们平时既要孩子听话，后来又很反感孩子太听话了不自信。

我们从小受的教育就是儒家文化偏多，儒家文化核心思想是一种以人为本、以仁为基、以和为贵的思想体系。他强调恕和孝，最后反映在教育上就是顺从（当然不是绝对的顺和从）。但是千年来中国的文化积淀下来，特别是现在和平年代，家长对孩子的要求渐渐就变成了懂事和听话。

当然懂事和听话是挺好的，是优点。但是懂事和听话相伴随着的就是对目前状态的顺从对专制的妥协。特别父母是管控欲望强的人，他们要求小孩听话顺从，这样的结果就造成小孩没有主见，不喜欢主动承担责任。长此以往，他们遇到事总是躲在后面，懦弱而胆小，就当然不自信。

自信心很大程度上都是靠别人的夸赞来累积起来了。如果一个小孩子太听话没主见，但是又很没自信，从家长的角度出发，家长应该给孩子更多的试错的机会，要鼓励他们发表自己的观点表露他们自己的想法，家长要从客观的角度来评估他们的想法和观点，给予正确的理解和支持。同时，家长也要鼓励孩子勇敢的踏出第一步，让他们得到应有的锻炼，勇敢试错，从而积累自信心。只要每天进步一点点，家长就要不吝啬于夸赞，引导小孩往更优秀的地方迈进。

教育是一个长期的日积月累的过程，更是一个陪伴成长的过程，家长在孩子成长的路上，一定要做到适当的放手，不能一味地要求孩子顺从。家长只能是旁观者。

1、孩子太听话的确是一个问题，因为缺乏主见可能会导致孩子在面对决策时缺乏自信和独立思考的能力。

2、给予孩子自主权。在家庭中，让孩子有参与决策的机会，例如鼓励孩子在菜单中选择晚餐，或者让孩子决定自己的课外活动等等。这样可以帮助孩子了解自己的意见和选择的重要性，培养孩子独立思考的能力。

3、提供挑战和机会。鼓励孩子接受挑战和新的机会，例如参加课外活动、社区服务等等。这样可以让孩子学习处理不同情况和决策的能力，从而培养孩子的主见和自信心。

4、鼓励孩子表达自己的意见。家长可以在日常生活中给孩子提供表达自己的机会，例如询问孩子对某个问题的看法或者在家庭讨论中让孩子参与。这样可以帮助孩子自信地表达自己的观点，从而培养孩子的主见和独立思考能力。

5、给予孩子信任和支持。家长应该支持孩子的决策，即使孩子的决策不完全符合家长的期望。这样可以帮助孩子建立信心和独立思考的能力。

6、建立良好的沟通和互动。家长应该时常与孩子沟通，了解孩子的想法和感受，与孩子共同探讨解决问题的方法。这样可以建立家长和孩子之间的信任和互动，有助于孩子自信地表达自己的意见和决策。

7、最重要的是，家长应该为孩子树立正确的价值观和人生观，帮助孩子了解自己的价值和目标，并为孩子提供支持和鼓励。

8、减少包办,给孩子更多独立思考的权利和空间。很多孩子缺乏主见和原生家庭环境有很大关系,比如父母对孩子包办过多等等。因此,解决问题的关键就是父母减少对孩子生活和学习上的包办。可以先让孩子在一些小事或无关紧要的事情上尝试自主选择,然后随着孩子能力的增长,逐步给孩子更多的选择空间。

9、不要给孩子太多的否定,多给些肯定。孩子没有主见,其实就是不自信的表现。这种情况大多数都是因为在小的时候,父母对于孩子的否定对于肯定,让孩子没有了自信心,做事情生怕自己做的不好被父母说,所以导致自己不敢去做,长期积累下来,就造成了孩子没有主见的情况。其实,家长在教育孩子的过程中,可以尝试着肯定多于否定,这样才能让孩子拥有充足的自信心。

孩子不自信一般有两种原因：

1、天生性格比较犹豫，软弱。

2、被打压习惯了！

不管哪种原因，以下几个重点的方法好好去做，都是对提升孩子自信很有帮助的：

1、夸！你就一个字：夸！各种夸，他做什么都夸，慢慢自信就会上来，当然夸的方式要注意，不能生硬，不能套路，真诚地找到孩子的优点，亮点。逐渐减少孩子的犹豫和怀疑，慢慢树立自信。

2、练！锻炼坚毅的品质。坚毅是实现长远目标所需的毅力和热情。不自信的孩子可能在面对挑战时感到压力，认为自己能力不足。家长需要引导孩子理解成长过程中的困难是暂时的，并帮助他们看到实现目标的路径。

3、打扮！给孩子打扮得漂漂亮亮，神神气气！（这里要注意，不是家长以为的漂亮好看，是孩子自己认可的漂亮好看），这样孩子会由内而外地散发自信。

4、给孩子创造轻松的家庭氛围：最好家里有个逗逼的家长，就不会有不自信的孩子！

5、给孩子成就感：给孩子一些容易实现的目标，然后放手让他去做，让他体会成功的滋味，然后继续第一条！

6、给孩子零花钱。不要小看了钱的作用，3岁以上的孩子，只要对钱已经有概念的，就可以给零花钱了，给够，给到孩子认为很多了。能够提升孩子自信心。

最后说一下，其实很多孩子不自信，都是家长没有耐心造成的，一定要记住，把孩子当作一只小蜗牛，任何事情都慢慢来，听他慢慢说，看他慢慢做，带他慢慢走等。建议去看看那本书《孩子你慢慢来》

要知道孩子的性格并非一朝一夕形成，他们会受到家庭环境的影响，并在日常的生活习惯中逐渐形成自己的个性。我们总觉得孩子还小，他什么都不懂，什么都不会，所以我们帮他选择，帮他做决定，避免他受伤害。但就是在我们一次次的干预下，孩子失去了培养判断能力的机会，失去了对外界事物的兴趣。

孩子就是自己的一面镜子，教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

家长们给到孩子的成长环境往往是严肃而不逾矩的。“不许动，动坏了”、“别碰，手碰脏了”、“别拿，伤着自己”、“看吧，我就说让你不要……”等等类似的语句，不一而足。家长们更倾向于关注孩子是不是懂事、守规矩，有没有哪方面的才能可培养，而缺少了积极激励孩子成长的自发性。这样状态下培养出的孩子怎么可能自信阳光呢？

家长们总是试图用多种方法教育出好孩子，然而当孩子达不到自己的教育预期目标时，那种深深的挫败感就打败了自己，而对孩子生出更多的埋怨。但在这种负面情绪的影响下，又怎会产生出爱呢？同样，孩子的一些不良行为习惯；也不是一天两天形成的，要想改变，也不是一朝一夕的事。

培养孩子最好的方法之一便是以认可、接纳的方式进行教育。若是给予孩子存在感的话，曾经困扰父母的问题就会迎刃而解。

当自己所做的事情被认可、被表扬、被爱着的时候，孩子就会有安心的感觉，从而自信地成长，能平和地接受父母的话，从而成为性情温和的孩子。因为对于自己的存在很有自信，所以能准确地说出自己想要说的事情。

在家庭教育的过程中，家长无需让孩子事事都听自己，你只需要做好孩子的指路人就可以了。

孩子在学习终于到了困难，你应该做的不是马上去解决。而是以建议者的身份建议孩子，怎么做比较好，当然选择权利还在孩子的手上。

在孩子的处事中遇到了困难，应该鼓励孩子自己解决这个问题。选择时，给孩子足够的时间，不提太多的意见，即便他们选错了，除非对他们造成伤害的 ，否则不要轻易纠正。不要害怕出“问题”，这是他们成长的必要途径和成本。

在培养孩子的过程中，最为重要的是要给予孩子他自身很好的印象。孩子若是对自身有一个好印象，就会发生相应改变。那将使孩子精神抖擞，可以轻松地融入群体之中，不会再挑剔别人，变得和善，并能够和其他孩子进行交流和协调。要将教育方式改变为表扬教育。认可、赞赏、爱护孩子，让光芒照亮孩子的本性。

许多经验告诉父母，只有具有高度的自尊心，孩子才会自强不息，创造出奇迹。因此，在生活当中应时时刻刻把孩子当作一个独立的个体，尊重孩子的人格，认真对待孩子，用心去感受孩子。

因此，家长应该敢于相信自己的孩子，相信他们的能力，相信他们的勇气，相信他们的智慧。只要家长敢于适当的“放”，那么必将发现孩子可以发展得更好！

孩子太听话，不自信都是父母的教育出了问题，可能是父母关系不好，或者你们太严厉，一点小错就大发雷霆，使孩子有了讨好型人格，一般讨好型人格的孩子，都是听话，自卑不自信。一是你们夫妻都要改变经量不要在孩子面前争吵，有事出去说，要和平共处。而是要相信自己的孩子，大多数孩子的自信是父母给的，相信自己的孩子，肯定他，做事征求他的意见，让他表达自己的想法，支持肯定他的想法！让他知道自己也是可以的。但是这里有一个问题，就是不能太相信，太肯定这样对孩子也不好，所以家长就要费点心具体判断一下，就事论事不要一概而论。也要给孩子正确的三观，对就是对，错就是错，不行就是不行，可以就是可以有些时候千万不要含糊其辞。慢慢的孩子性格就会好一些！加油吧！

帮助孩子培养自信心是每个家长的责任之一。自信是孩子成功和幸福的关键。如果孩子过于听话却缺乏自信，可能会在面对挑战和压力时感到不安和无助。以下是一些观点和相关案例，旨在帮助你解决这个问题。

1. 培养孩子的独立性：

让孩子有机会独立思考和做决定，可以帮助他们建立自信心。举一个例子，你可以给孩子一个关于如何安排周末活动的决定权，让他们自己选择并给出理由。这样的经验会让孩子意识到自己有能力做出决策并负责任。

2. 鼓励孩子自己解决问题：

当孩子面临困难时，不要总是急于为他们解决问题，而是鼓励他们自己思考并寻找解决方案。举个例子，如果孩子在做作业时遇到困难，你可以让他们先尝试着解决，然后再借鉴你的建议。这种经历可以让孩子感受到自己的能力，并对自己的解决问题的能力产生信心。

3. 积极肯定孩子的努力和成就：

给孩子充分的赞扬和认可，可以增强他们的自信。当孩子完成一项任务或取得进步时，及时给予积极的反馈。例如，如果孩子在一项运动比赛中获得了好成绩，你可以表扬他们的努力和毅力，并鼓励他们继续努力。

4. 提供改善的学习环境：

孩子在学校的表现直接影响他们的自信心。为孩子提供良好的学习环境和资源，可以帮助他们更好地学习和取得进步。例如，你可以为孩子提供一个安静的学习空间，并提供必要的学习材料。这样，孩子会有更多的自信去面对学习任务。

5. 鼓励孩子参与活动和兴趣爱好：

让孩子参与各种活动和兴趣爱好可以帮助他们发展自信心。举个例子，你可以鼓励孩子参加学校的运动队或加入音乐学习班。通过参与这些活动，孩子可以尝试新的事物，并发现自己在某个领域的才能。这将有助于他们建立自信。

6. 教会孩子积极应对失败：

告诉孩子失败是成功的一部分，鼓励他们从失败中学习并继续努力。举个例子，如果孩子在一次考试中表现不佳，不要批评或责备他们，而是鼓励他们找出问题所在，并制定改进计划。这样的经历会让孩子明白失败并不可怕，并且他们有能力克服困难。

7. 培养孩子的批判性思维能力：

鼓励孩子提出问题并思考事物的不同观点，可以培养他们的批判性思维能力。举个例子，当孩子对一件事情表示怀疑时，你可以引导他们提出问题并通过探索去寻找答案。这样的过程可以增强孩子的思考能力和自信心。

以上观点和案例可以帮助你引导孩子培养自信心。通过鼓励孩子的独立性、帮助他们解决问题、肯定他们的努力和成就、提供良好的学习环境、让他们参与活动和兴趣爱好、教导他们积极应对失败，以及培养批判性思维能力，你可以促进孩子的自信和个人成长。

您好。

我是一个孩子的妈妈，对于这个问题有一些想法。

我认为“听话”和“自信”并不矛盾！

你觉得孩子过于听从家长的建议，就是一种不自信的表现。

我想说这个听话是一定要分年龄阶段的吧？

如果孩子是在幼儿园或者是小学阶段，那么他能听家长的话，这个是非常正常，也是非常好的一个事情啊！

一般情况下，孩子的心理发育大概是在十一二岁才开始吧，这个阶段，孩子们才会逐渐形成相对清楚的自我意识。

他可能才会有一个“我”的意识。

比如，我想做什么？我要做什么？我怎么想？

而在之前的年龄，大人说什么小孩听什么，小孩子没有去反驳或者说反抗，这都非常的正常。

因为题主没有说孩子的年纪，只是笼统的说大人说什么小孩就听什么，从而就认为孩子没有自我意识，这多多少少有点杞人忧天的感觉！

建议您多去看看和儿童成长有关的一些书籍。

不用去看什么鸡汤文，可以多看看心理发育的科普书。

因为每个孩子都是一个个体，他的心理发育必然和他的生理发育是相结合的。

而且孩子生长是有一个趋势的，在他年纪偏小的时候，他很难形成明确的自我意识。

只要你和孩子之间的沟通是和谐愉快的，那么这种你说他听的状态不是一种良好的亲子关系吗？

从我自己养育孩子的经验来分享一下吧。

我家孩子的历任班主任对他的评价都是“非常有主见”。

这个主见是怎么形成的呢？

从他上幼儿园时候开始，我就会让他自己来搭配他去幼儿园穿的衣服。

小朋友经常是会把小衣柜中他的小衣服都拿出来，一件一件的去看，一件件的去比较，然后选到他自己满意的，作为第二天去上幼儿园要穿的衣服。

如果他懒得选，我就会去替他做主。

但是这种时候我大多会问一下，“你觉得这套衣服明天上幼儿穿可不可以”？

然后再长大，我们外出吃饭的时候，一般是每个人会能自己做主点一个自己喜欢吃的菜。

最开始他不认字，就看着图片他自己点菜。

慢慢的他会认字了，他就去看字，然后再后来他又长大了，他还会主动的问服务员阿姨有没有什么什么菜？

我最常跟孩子说的一句话就是“虽然我是你的妈妈，但我说的也不一定对，如果你认为你对，你可以反驳我，或者你告诉我为什么我错”。

在我家里就是家长说的不一定对，孩子也不一定就全错。对和错，大家可以说出来去讨论。

从孩子幼儿园阶段，我就让他从他日常能够接触到的小事情，自己去尝试着做主。

然后慢慢的给他一种概念，就是“我的选择不一定错”。

家长虽然比他大很多，但是也不一定对，所以他从小就会有这种意识，对错都可以去尝试，要相信自己。

这个习惯养成了的一个状态就是他在学校也会去反驳老师，也会去质疑老师。

凡事都有好坏吧。

因为我从小给孩子灌输的就是可以去质疑权威，在孩子上学之后，因为这个原因，喜欢和不喜欢他的老师对待他的态度就是天上地下。

有些老师思想比较开明，他会觉得学生有自己独特的和老师不一致的想法是一个好事情。

但那些思想相对保守的老师，就会非常不喜欢他。

因为孩子有时候会公开问老师，“老师，为什么你这样做就是对的”？

想让孩子变得自信，家长也要有一个强大的内心，像学校里这种很讨厌孩子有主见的老师，就会经常性的联系家长，让家长告诉孩子要听话！

而且如果你真的希望你的孩子有自信，有主见，这也绝对不是一朝一夕的事情。

可以先从小事情做起，在你们已经有一个和谐的亲子关系的前提下，慢慢的让孩子能够去表达自己的想法。

即使他的想法很夸张，很可笑，你也要能够去接受。

毕竟孩子的自信来源于外界不断的肯定。

针对题目中您的担忧，我觉得可以具体情况具体分析。

家长说什么孩子听什么，这并不是什么坏事情，如果家长确实因为自身经历的原因，比孩子看的多、看的远，那么你的判断往往就是正确的，孩子去听从这种正确的判断有什么不对吗？

你更应该关注的是，孩子在听从你的判断之后，是否能表达出他为什么要听从你的想法。

养育孩子是一个理论加实践的事情。

不必人云亦云，因为每一个孩子都是独特的，他的心理和身体的发育都需要被关注。

综上所述，孩子听家长的话不是坏事情，孩子听家长的话和孩子有自我主见，也并不矛盾。

少打压，多鼓励。

少做主，多放权。

共勉！

家长说什么孩子就听话照做，这不好吗？难道非要孩子忤逆你的要求才叫自信吗？

培养孩子的自信当然有方法，但如果家长对于自信心没有一个正确的认识，那培养自信心就如同在不牢固的地基上盖楼房，自信心随时都会崩塌。

说起孩子“听话”这件事，中国父母对其态度真的是180度大转弯。以前，家长都说听话的孩子才是好孩子；现在，家长生怕孩子太听话，因为他们觉得太听话就是“不自信”。孩子，始终是孩子，听妈妈的话始终是大多数孩子的共性。你看，连周杰伦的歌也这么唱。所以，我认为孩子听家长的话没有什么问题。

其实，家长担心的是孩子胆子小，不敢做出自己想做的事，而不是孩子听话的问题。那怎么才能让让孩子胆子变大呢？我讲一个早教班一个小朋友的故事。

在我的早教班里，有一个小女孩非常文静。进入教室后，眼睛一直盯着教室里的同学和老师看，似乎不看够就不能放松。而且，这个小女孩很容易哭，教室里一点风吹草动就能吓哭她。有一次，我拿出玩具麦克风，让孩子练习唱刚学的节奏型。正当我刚把麦克风拿到小女孩子面前时，小女孩竟然竟然大哭起来，边哭边发抖，嘴里还不停的说“拜拜，我要走了”。

就是这样一个小女孩，现在已经变得非常自信了。怎么做到的呢？

首先是上课老师，也就是我，对小女爱孩非常的尊重。我知道小女孩胆子小，所以每次看到她时都会露出笑容，不会一直盯着她看。上课时，积极发现小女孩做的好的行为，立刻用语言和肢体动作表达对她的赞美！

还有女孩妈妈，每次上课时都积极为孩子做示范，鼓励孩子。有了妈妈的示范，小女孩放松多了。

最后，在这种充满爱与肯定的环境里坚持上课，用时间换取效果，小女孩慢慢自信起来，到教室里也不紧张了，也开始能够大胆走到老师面前，对着麦克风唱起来！

孩子太听话是孩子没有主见的表现之一。

原因可能是孩子太小，对很多事情不能主动思考、分析。所以没有自己的看法，于是只能听话。

也可能是，孩子小的时候，管孩子管的太严，孩子不敢发表自己的意见和看法。也只能听话。

所以孩子太听话，不自信。需要我们结合孩子年龄阶段，和孩子自己的特点，通过耐心和恰当的引导，培养孩子的自信。

也需要给孩子独立的空间，独立处理自己事情的机会，不要大包大揽什么都管，导致孩子被动性失能(也就是父母把该孩子干的事情都干了，结果导致孩子失去了通过做事情增长能力和才干的机会），觉得自已什么都不会干，影响孩子自信心的建立。

但培养孩子的自信，需要一个过程，也需要一些恰当的方法。

比如: 倾听和认可孩子、鼓励和支持孩子、给孩子提供安全的环境、帮助孩子建立自尊、鼓励孩子独立思考、给孩子正面反馈、鼓励孩子参加挑战和实践活动等。

另外，建议多借助生活中的事件，给孩子讲因果关系、逻辑关系等。刚一开始孩子可能听不懂，但结合实例，讲的次数多了，孩子就会懂了。

懂了因果关系和逻辑关系，对孩子的思维能力、表达能力的提高会有很大的帮助，随着孩子思维能力、表达能力的提高，孩子独立思考的能力，和独立处理事情的能力也会随之提高，这对孩子自信心的建立是非常重要的。

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