视频已经下架了。

问题再一次得到了解决。

虚假的恨国党、图X大佐：网上怂逼嘴炮。

真正的恨国党、图X大佐：

《聪明人、傻子和奴才》作者鲁迅

奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。

“先生!”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……。”

“这实在令人同情”聪明人也惨然说。

“可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱[2]从来没分，有时还挨皮鞭……。”

“唉唉……。”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。

“先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……。”

“我想，你总会好起来……。”

“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……。”

但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。

“先生!”他流着眼泪说“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要

更可悲的是，B站下架了。

江苏赖以吹嘘的县中（就是某些傻逼地方带起来的），把学生往死里逼，每年假期前都要献祭几个，还死不悔改。真傻逼。

这种巨大的高中学生压力，再结合进步壬一句轻飘飘的“高考那几分算什么”，真让人怀疑我们是不是在同一个中国。

如果说2024年愈发极化的键政圈还能达成什么共识的话，那就是：鸡娃？鸡个锤子！

左派：如果不改变现行分配和发展体系，劳苦大众就很难实现阶层上升，再怎么卷也注定无济于事。

自由派：要尊重孩子的天赋和智力，死活学不进去、学不会，硬逼他也没用。

保守派：我当年上学的时候哪有补习班？放假都是撒丫子玩，从来没听说过写作业还要熬通宵。

后现代抽象派：只要我开心就好，哪管孩子以后咋样。就算我生了孩子，也根本不会管他，爱学不学。

也就是说，但凡你懂一点键政，无论你选了哪个流派，都能意识到鸡娃是一笔彻彻底底的赔钱买卖。所以说，你可以不当键政壬，但不能不懂键政，我们的社会之所以有这样那样的问题，原因恰恰是我们平时键政的太少。

没事，会有人辟谣

现在网上一种风气是嘲讽所谓快乐教育。我当然不赞成完全放任自流，但那不是“快乐教育”，是“不教育”。教育本身可以是快乐的，也应该是快乐的。嘲讽快乐教育事实上就是在说教育就要痛苦，你比别人痛苦就比别人收获多，吃得苦中苦 方为人上人，最后的结果一定是会有相当一部分学生成为炮灰，即使上岸的“人上人”心理上也大概率有缺陷。

教育问题不只是教育问题，而是和整个国家的宏观状况相关。于是我当然可以对那些抽象的庞然大物发几句牢骚，足够正确也足够没用。

但如果你想听几句有用的话，下面是我想说的。

即使整个国家的宏观状况迫使一个孩子考高分，而这个孩子由于父母的无知或无能只能留在国内，依然存在一个问题：为什么想要考高分，就必须“县中”（这里名词活用作动词）呢？

“县中”真的是提高分数的唯一方法吗？甚至“县中”真的能提高分数吗？这是非常可疑的。

认为“县中”就能提高分数，和认为玩暴力游戏就会变暴力一样，是一种非实证的土味迷信。

我在中学的时候切身体会到一件事情：心情愉快地学一小时，效果有可能相当于心情痛苦地学两小时。至于心情愉快地考试和心情痛苦地考试，差别就更大了。

人不是机器，人的做事效果是受心情影响的，这不是常识吗？非得心情痛苦到一定程度，以至于造成器质性病变（精神疾病），什么也做不了了，才作数吗？

你说他们傻吧，他们知道失恋了一肚子情伤会影响学习。那半夜起床一肚子怨气，为什么就不会影响学习？

更不用说睡眠不足会直接损伤大脑

我们高考的时候，卷赢了，就是人上人，我们从大一开始到毕业之后的人生路径是清晰的，是可期待的，那时候保研，考研，读博都是人生顶尖体验，有个去加州读计算机硕士的机会，祖坟都冒青烟了，毕业之后硅谷遍地是机会，H1B也没现在这么离谱。

而且，那时候腾讯阿里都不算特别好的去处，但也还不错，华为，中兴，各级央企，正是如日中天，考军校也是机会不错，那是个真正充满激情的岁月。本质上，是因为当时居民部门也好，企业部门也好，ZF部门也好，负债率都很低，特别是居民部门，有着巨大的负债潜力，只要能负债，经济增长和活力就不会是任何问题。

现在的娃，卷17个小时，然后呢？我就想问，然后呢？考上985？然后呢？现在娃的很多985的爹妈都没工作了，他们看到自己爹妈75后，80后，也是985毕业的，然后呢？家里房贷炸了，自己没钱花了。卷到985毕业，能做啥？考研？有啥用？推迟失业而已，出国留学？留子们现在什么精神状态还用多说吗？

卷只是个过程，我们参与高考，参与留学，参与考公，这叫原因和动力。有因必有果，我们的果在哪

记得以前老师举过一个例子，说某中学教室一群挂葡萄糖的，我大为钦佩。

后来我跟老班申请最后一个月不来学校了，而在老班的讨价还价后，我获得了不上晚自习的权利。

我高三过的挺舒服的，该学学该玩玩，除了没练吉他，其他都没耽误。

可以先收藏再看，也可以只看前1500字，也就是第一条核心内容，大致了解一下我的理念。长文预警，三万字。大部分内容来源于今年平时写好但是自认没找到合适机会发布的内容，在这里不吐不快。顶我上去。。
长期非常反对这些现象，至于说减负为什么没有成功，那背后的问题在于话语权斗争。很多人就没想给孩子减负。这才是根本的问题，从小灌输的过度竞争思维，对外部过多防备的心态，和从古至今官本位的思维惯性，都让学生群体处于很边缘化的地位。

1.每到这个时候，就会有很多人说“底层孩子要改变命运，只能这样，没有办法”，认为这不是学校的错误，而是把锅推给大环境。实际上这种思想，也是非常荒谬的。附带的导语也是这个调子“现实面前，谁也没办法停下来”这个我在曾经说学霸就餐区的里面已经说过了。

这里复制粘贴一下。
首先，现在的学校的种种做法，对于应试也并不科学。

先不说别的，比如说现在的上课，学生自己会的东西还被强行听老师讲，不会的东西则老师不讲，老师让学生做大量刷题，很多题对学生是重复的做了没用，学生相对薄弱需要加强的点反

有些人我不知道该说蠢还是该说坏

劝穷人家孩子不卷，是打算你给他发工资吗？

如果家里面有钱，当然无所谓

既可以选择送出国上学，也可以选择高中毕业后躺家里面收租

可你父母根本就没有这能力，那你不想卷，是打算去当外卖员，还是去当流水线工人？

看到那么多回复，我突然想到了阿Q正传里的一段

复制下来，分享给大家

但他立刻转败为胜了。他擎起右手，用力的在自己脸上连打了两个嘴巴，热剌剌的有些痛；打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般，--虽然还有些热剌剌，--心满意足的得胜的躺下了。

何其相似呢？他们认为孩子通过不学习来报复父母，打工人通过躺平来报复老板，年轻人通过不生孩子来报复GJ。真的很好玩

看到大家的评论，我深刻的反省了我的错误。因此，我重新回答一遍。

所有人都别卷了，赶紧躺平。千万不要读书，读书只会害了你，一点用都没有。只要大家不读书，天天混日子，这样才能找到好的工作。学什么学啊，多累呀，反正学出来都当牛马。只要都躺平了，大家一定能快快乐乐幸幸福福的

丧失人生意义很容易引起精神问题甚至走极端，现在很多孩子被父母的错误认知剥夺了人生意义，或者被灌输了目的但又没有可靠的路径甚至南辕北辙。

现在很多家长和老师受到错误认真的趋势，干涉破坏孩子的成长规律，反而起到揠苗助长的效果，甚至导致极端的情况。

以前的父母大都奔忙于生计，自己没有什么空闲也没有太多自信教育引导孩子，本着“饿不着就行”和“敢犯错就惩戒”的简单粗暴但还算有效的原则，基本上是放任孩子自然野蛮生长。对孩子平时学习成绩不太上心，期末成绩不好或者闯大祸了就痛骂或者痛打一顿。这种看上去很粗糙的教育方式其实给出了孩子充足的成长空间。

每个人都是莫名其妙突然诞生在这个世界上的，对自己生存的环境需要由自己来探索和感知，逐步建立起自己的人生观世界观价值观，很多小孩子就是贪玩懒惰好奇心强容易捣蛋，这是他们探索世界理解世界和找乐子的方式，被打上几次吃几次大亏慢慢就知道什么该做什么不该做了，成绩好的同学被表扬保护还有奖励自己也得到几次慢慢就知道什么有好处什么没好处了。就是这样从小时候的幼稚，一点一

谢邀。所以我很不理解，B站那些粉红到底是谁。好多人说是学生，可是现在这个模式下学生受的罪一点不比成年人少，我实在无法想象中小学生们每天承担繁重的作业还整天沉迷于宏大叙事，因为这个年纪一般都是最叛逆最有反抗精神的。比如我爸说他小时候曾经跟同学们一起把食堂做的馊馒头往校长办公室那扔。我高中知道了好大学在别的省的录取比例远高于河南省，从此就对体制没有多少好感。你们那样对我，我要是还支持你，那我也太贱了吧？

卷呗，反正卷到最后也是给大城市学生当分母的份，55分流总有50%的人上不了高中嘛，你上高中了人家上什么？

县中的学生就像电棍嘴里的白银，往上点呢，高中生，能考大学，专业选的好的话稍微能稍微秀一下，往下走呢精神小伙人家自己也知道这辈子就样了，纯混。县中学生就卡这了，上是上不去，下又觉得精神小伙不配和他坐一桌。

现在读书这个事啊，50%上高中，25%能上一本，上完一本人要么996一个月4000，要么脱下孔乙己长衫去打螺丝做家政，这该怎么评价呐？飞升是场骗局，上界以我族天骄为食？

是啊一座山要存在多少年
才能被冲向大海
是啊一些人要生存多少年
才能够获得自由
是啊一个人能转头多少次
假装他只是没看见
答案，我的朋友，在风中飘荡
答案在风中飘荡 [9]

Yes, how many years can a mountain exist
Before it's washed to the sea?
Yes, how many years can some people exist
Before they're allowed to be free?
Yes, how many times can a man turn his head
Pretending he just doesn't see?
The answer my friend is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind.

省城的坏人们想堵死县中学生凭借努力上升的唯一道路。

人家县中学生，教学质量又不好，不读书出路又不好，只能靠自己加倍努力才能从省中抢一些名额。卷的省城老爷们的公子也不得不加班学习，引起了老爷得极大愤怒。

现在想通过营造舆论，为行政命令禁止县城高中补课，禁止县城高中加班，来达到削弱县中学生努力，扩大省城公子们的优势。

表面上是关心县中学生健康，实际上想通过行政命令毁了县中学生前途。该行为，动机卑劣，手段阴险，效果狠毒。

使用正常的法律途径和媒体监督很难对使用这样阴险手段得坏人进行惩罚。理解教员为什么要用革命手段收拾这种人，县中学生一定要深刻明白这一点。

笑话，你以为只有县城中学生，一线二线城市的中学生就不是吗？

教育部不妨把话说明白点，要么补课公开合法化，要么实为补课的“早晚自习”给彻底禁了、还学生一个人生。闹得现在这种扭扭捏捏让全世界看笑话。

我们都是人造的精神病人

过得像奴隶不可怕

自己说服自己这样的日子有奔头才可怕

网易新闻一直这样，正常

我的初中就是类似这样严格的学校，从小升初最好的生源中招人，所以中考升学率很好

而我的高中是第二等的学校，但是由于学校在四线城市，因此也是奉行快乐教育，相比毫无教育的一些学校好，但是高考真想要一个比一本好的大学只能靠自己，老师是只负责确保所有人毕业以及专科以上升学率6成不变

看了看前排这么多回答，除了输出情绪没看到哪一条稍微有点用的建议，那么我的建议就是保持不变，变革的时候未到

中考分流四成，高考又分流三四成，其实就算考上大专在做题这件事上也赢过很多同龄人了，然而这并没有什么用

少年强则中国强，少年进步则中国进步，

然而现在这么多少年精神不正常，现在的教育体系不说育人，更退一步，还能维稳吗？

制度就是这么设计的。

旧中产不婚不育自行消亡，打通底层向新中产的上升渠道，同时搞好教育。这样，基因彩票源源不断，劳动人口绵绵不绝。

心疼孩子的直接就别生，生了的只管送去抽奖，人真的够用。

建议全国中学生看一遍《三傻大闹宝莱坞》，相信他们看到男主利用自己的智慧帮朋友逃脱了应试教育的束缚后会改变自己的价值观。