就不是什么学业压不压力的事儿。

是人中龙凤者

必定与众不同的事。

你想要他鹤立鸡群，

就必须得先接受，他与众不同的这个前置条件。

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我认识许多资质天赋并不差的人，

但是他们可能有些“温柔”，

这一温柔，就冲不破父母师长用“爱和关心”编造的牢笼。

于是只能装的跟大多数人一样，慢慢也就芸芸了。

大多数家长，都接受不了孩子与众不同这一点。

他们就跟题主一样，更想要顺顺利利的，让孩子自然而然的成为人中龙凤。

不可能的。

龙也好凤也罢，一定是在无数冲突磨砺中发现自己的本质，

最终与人群拉开了距离的人。

比如我当初考高中考大学，成绩全班倒数，还剩半个学期就不去学校了，在家边自学、边玩、边跟女友幽会。

你作为父亲能接受吗？

我父亲就不能，

但我爷爷能，

所以我能考上好高中好大学。

我大学报志愿家里不同意，觉得学这破玩意儿挣不着钱，想让我学医学法学金融，因为“大家都选这个”

我不想学那劳什子玩意儿，然后从那天开始到现在，就没在找父母拿过一分钱。

如果是你作为父亲能同意吗？

你要是能同意，你就是人中龙凤了。

然鹅人中龙凤根本不会在意孩子是不是龙凤的，

他有巨大的无限的挑战在等着他完成，

顾不上的。

不难，只要你能成为人中龙凤，你的孩子小时候会有快乐的童年，成年后也是人中龙凤。

现在每个人都会遭到批评，每个人都有可以被批评的地方，每个批评别人的人都有自己的角度。

所以现在已经没有所谓成功，更没有真正的人中龙凤，如果有也只是没人敢去批评他。

所以第一步是有一套自己的价值观，能不被外界因素影响的价值观，那是目标，也是方向。

第二步就是问自己是想怎么活着，想让子女怎么活着，对于绝大多数人来说学习都是痛苦的，都是无法从中获得快乐的，要问自己想不想承受痛苦，要不要在痛苦中寻找快乐。

第三步是在第二步里选择愿意承受痛苦的后续，如果不愿意到第二步就结束了。

第三步是在痛苦中前行，享受付出艰辛后取得成果的快乐。

天底下没有真正不付出代价的东西，一切都有代价，只要不闭上眼睛就能看到价签。

不难，你自己先成为王健林，你家孩子必然会成为一个快乐无忧的人上人

你都当父亲了，难道还没发现一个现实：世界是不以你个人意志为转移的。

孩子成龙成凤是天赋，你能做的只是帮助和引导。他不是那块料你做什么都没用

以上是原回答

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最近帮孩子考虑学校，才发现我的回答片面了

我家孩子跟大多数孩子一样，是一个普通的孩子。普通孩子卷与不卷，可能就出来两个结果。。。

昨天晚上跟媳妇儿讨论孩子未来，目标是出国，根据家里收入情况，最为可能的路径就是先上985，然后出国读硕。因为我是985本硕，所以觉得这个目标好像不难。

但仔细思考孩子选什么样的幼儿园，什么样的小学、初中，才发现好的学校更有利于孩子的圈子和成长。也是最近霸陵的新闻导致的焦虑，还是想给孩子创造“更好的”环境。双语幼儿园的学费是普惠幼儿园的两倍多，国际幼儿园更贵。如果上了好的幼儿园，为了孩子发展必然要上好的私立小学，学费依然便宜不了，还有好的私立初中，学费只会越来越贵。

作为普通工薪家庭，近几年的经济形式很差，媳妇儿去年失业，虽说家庭收入还足以覆盖孩子上学的成本，但是考虑的未来供应孩子出国的费用和将来的养老，可以说是一个非常艰难的选择。

上了更贵的学校就意味着更卷，如果花了更多的钱孩子还没出成绩，不说我媳妇儿，恐怕我都很难不给孩子压力。

唉，难！难！难！

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简单说下，为什么未来的目标是出国。

以目前的政治形式，改良是行不通的，这样的环境是不稳定的，对我们这样一个体量来说这种不稳定就注定会爆发灾难。不想赌孩子的运气，孩子也应该去见识更广阔的世界，无论是地理层面的，还是意识层面的。

当然，这只是目标，也要看孩子是否有这个命运，也不能强求。

难，鱼和熊掌不可兼得，成龙成凤的概率本来就很低，你说如果，你想要他有点小小的成功这是好实现的

但是人之龙凤本来就寥寥无几，为什么要成龙成凤呢？不明白，而且每个人龙凤的概念都不同，做一个幸福的普通人不好吗？

我们是怎么定义“人中龙凤”的？

我知道自己肯定不是，但不确定有没有见过算得上是“人中龙凤”的——可是又觉得这么说，是对其他人的冒犯，毕竟活了四十多年，善良的、坚毅的、博学的、果敢的、聪慧的、有行动力的、有包容心的、天真无邪的、热烈投入的、朴实无华的、吃苦耐劳的、锐意进取的、秉持理想的、特别漂亮的……形形色色的人，总归是见过一些的。

交往或有深有浅，相遇或有长有短，闪亮的、平实的触动瞬间总归是有一些的。

对于自己，我是自惭形秽的——别的不说，与小小孩子与年迈老人相处的时候，就常常照见自己修为不足的地方。

对于他人，我倒是不知天高地厚，似乎认为自己有评论的权利：自以为，我没有见过一个完美的人。

这一点，就照出了我的狭隘，照出了自己拿着无形的尺子在生活——对有着大大小小成就、或各种闪光点的人，我自然也是佩服和欣赏的，只是似乎未曾想到用“人中龙凤”来形容。

说不清是骄傲还是诚实，我觉得自己未曾遇到过完美的人。

那是不是说，成龙成凤也是不完美的，像是阿琉斯之踵，人性中总是不可避免有这样或那样显而易见或隐藏至深的弱点。

再想一想，像是合理又像是诡辩——既然仍是“人”，那就还没成为“神”。

既然是人，就带有人性。人性中有许多闪光点，也有许多局限处。

对我们自己如是，对我们的孩子也如是。

故而，我们自己做不到人中龙凤，或即便符合了某种被定义的人中龙凤，对大大的宇宙来说也仍是渺小谦卑的，又如何去把这样的标准往孩子身上施加呢？

我们又是否思考过“人中龙凤”，这样的心气，或是已能细化的标准，是人类的虚妄吗？是对自我现状的否定与不满，所以才热望、攀援与证明自身的不同与卓越吗？

假如我是一名父亲或母亲，想要孩子快乐，又不要对他施加学业压力，可是我要他能站在优秀的巅峰——那是因为我们大大的自我，需要通过孩子来彰显吧：

看吧，他是我的孩子。养育出如龙似凤的孩子，说明了我是一个多么伟大成功的父亲。

这是其后真正的心理诉求吧？

那么，何不自己先站到舞台中央呢？让聚光灯打在自己龙凤的威仪上，自我满足就在此刻，不必借等孩子的生命来配合“我”所想要的表演。

还是说，“自我”它非常大，所有我的延伸，都务必辉煌灿烂，包括未来的各种可能，比如还未到来的孩子。

不难，洗洗睡吧，梦里啥都不难。

不吃苦，不努力，家里有矿的话，啥都不难。

要啥没啥，还不想努力，想玩着乐着成人中龙凤，你说难不难？要是不难，那不人人都成人中龙凤了？

俗话说：成人不容易，容易不成人。

想成才不拚，几乎是不可能的。

三个条件：

1. 孩子学习天赋好，一学就会
2. 家庭条件好，学区房/私立，小学初中高中都进学习压力中等且升学结果不错的学校。
3. 家长及时的陪伴与帮助，消化成长中的问题

第一条最重要。

如果没有第一条，那第二条逆天也是可以的。你给他一个乐哈哈公司，他就是人中龙凤了啊。

人中龙凤可遇而不可求。和别人比得有比的条件，比的结果也许为仅能模仿，模仿的结果，几不象的时候多。人啦！活出自我，也许就是别人眼中的人中龙凤。

快乐童年对每一个人来说也许不一样。过去的我们缺衣少食，点煤油灯，下河洗澡，河里抓鱼，野外搞吃的，坝坝烧火驱蚊乘凉，在今天对比看来也是快乐童年。时代在进步，今天的孩子不缺吃不缺穿不缺高科技产品，剩下的就是学习了。在学习的路上，因压力大，感到不快乐，就成了不是快乐的童年，个人认为这种认识是不对的。成长的路都是在压力下成长，没压力就会失去动力，只要因势利导，依然能寻找到自我的价值，从而活出自我。

当然问题可能就出在因势利导上，如今机械化教学，以及考试内卷，和卷出新高度，成了学校要求和家长的过高期望，从而缺了因势利导。孩子的学习不应该是件痛苦的事，而应是快乐成长的事，不应该是高度，而应该是掌握知识的程度，是积少成多自然而成，不是强输强灌而成。学知识不能自己融汇贯通，靠输靠灌靠记，到最后都会成为一知半解，没有例外，顶多成个江湖百晓生。

做为父亲，个人认为引导孩子学习，适当给予压力，与孩子的快乐童年没有矛盾。他日成人中龙凤，为孩子自已的造化，是个人修为，跟父亲的期望没多大关系。除了引导起一点作用，没有密相关。

人中龙凤？哈哈哈哈。

你几岁，小朋友，哈哈哈，不行我先笑会。

这个假设比鸡娃的父母要恐怖得多，他们起码想着一份付出一份回报，希望孩子通过努力，获得尽可能好的学习回报。

你这，不投入还想高产，想什么美事呢。

人中龙凤，汉语词语，指人群中的佼佼者人中豪杰的意思，另指老子、孔子。

如果我是一个孩子，我希望我的父亲拥有一段轻松的壮年，不用多么努力拼搏，但是又能成为行业翘楚，过分么…？

既要，又要是一组关联词，它用于连接两个相同的类型，只是同一种类型的两个方面，且这两个要求或条件的重要性是相同的。比如：他既要熊掌，又要鱼肉。

字面的意思是可以并列存在的，但是你要不要的到，就是现实了。古语有云：鱼和熊掌不可兼得。

儿童时期天天撒尿和泥，成人后突然被人三顾茅庐请出山，这样的话本，《三国演义》都不敢写。但不妨碍《剧本杀》里倒是可以体验一下。

《家有儿女》里面刘星和小雨怪母亲刘梅小时候没给自己报兴趣班：“如果从小培养我，我也会弹钢琴，或者拉小提琴，或者吹小号……”

刘梅很委屈，“小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！”

刘星反驳：“我不愿意学，你就不让我学啦？那时候我还小，我还不懂事，难道您就不懂事吗？您就应该从小教育我。”

天才靠积累，成功考勤奋。成功就是“1%的智慧+99%的汗水”。你种地也不是全然放任，也不是揠苗助长，而是顺应天时地利，该施肥施肥，该浇水浇水，该铲土铲土，这样才能有收成啊。

但是我们父母也不用过于给自己压力，首先孩子能不能被培养成为“人中龙凤”，先要看看自己是不是“人中龙凤”！其次，打造一个和睦温馨的家庭氛围、科学正确的家教习惯、严禁敦厚的家风遗传，是造就出“人中龙凤”的温床，是孩子最重要的人生奠基，是孩子受益终身的力量源泉。

最终，决定孩子能否成为“人中龙凤”的，还是要靠他自己。孩子总要长大，总有一天要踏入社会，自食其力，自力更生。玩固然重要，但成长成才更重要。

也不必要什么快乐教育，更也不必上纲上线的压力教育，培养好孩子正确的三观，养成良好的家庭氛围，言传身教，把孩子培养成他自己想成为的人，就够了。

难。不论你对孩子学业态度如何，成为人中龙凤凤毛麟角。

很多人中龙凤的人投胎就很成功，出生在了罗马，也有的人天生具有奇才，比如文人李白，比如历史曹操，很多很多天生奇才之人。

如果你具备了让孩子出生在罗马条件，你孩子成为人中龙凤就具备了先天条件。或者，你的基因特别好，那你让你孩子有了奇才可能。否则，很难。

有点难，但是规划好了也不是不能。

我们家孩子我已经放弃了让他成为人中龙凤的想法，只要身体将健康康平安喜乐就行了，其他的都不强求了，废了太多的精力，发现努力了也不容乐观，不过除了学习，其他的都挺好的，也就不强求了。

有这样一句话，感觉很符合作为一个爸爸的期待，“不是因为孩子优秀，你才去爱他，而是因为你爱他，他才变得优秀。”是的，你的孩子是否成为栋梁之材，和他学多少知识，做多少题关系并不大。做的题目多，只能帮助孩子掌握一门学科技能，并不能激发孩子的潜能，让孩子感受到幸福。我不知道爸爸所说的人中龙凤是一个怎样的概念，但在很多爱孩子的人看来，孩子做自己喜欢的事情，生活过得幸福快乐就是成功的。

著名教育学家蒙台梭利说“教育主要不再是灌输知识，而是必须开辟一条寻求释放人类潜能的新途径。”一个孩子有无限潜能，一个有爱从容的父亲可以帮助孩子挖掘他的潜能，认识自己。开发潜能不是要比别人做得更好，而是尽力表现自己的最佳才能，爱会让孩子愿意满足爱他的人的期待。

孩子就像一座富矿，蕴含无可估价的宝石，唯有教育才能使这些宝石显露光芒。孩子天生富有潜质：孩子们的天性可以发展成优点，也可以发展成缺点，这取决于我们早期对他们进行什么样的教育。

被爱滋养的孩子在精神上更放松，更容易释放潜能，找到自己喜欢的事情。在做自己喜欢的事情的过程中，孩子的专注力、意志力更容易发展起来。而拥有意志力的孩子，做事时更容易坚持，追求卓越，这种品质是一种内在的动力，又称内驱力。拥有内驱力的孩子，只要目标明确，他们会自发地去完成自己目标。

当然，这个过程并不是一成不变的，他有疲劳期，有迷茫期。最主要的是，没有父母不爱自己的孩子，孩子是一个生命个体，什么样的爱才是对孩子适合的，才是可以帮助孩子成长的。这需要父母持续去学习，去理解孩子，接纳孩子。

教育是一个发展的成长的过程，这个过程中，做父母的一定不能忘记自己的初心，不能因为别人的教育节奏而忘记自己的节奏。想要一个快乐、优秀的孩子，父母的身教必不可少。教育孩子看似简单，实则很考验父母的智慧、耐心、爱心。孩子不断成长，父母要不断学习，不能光有一颗爱心，而是要将爱付诸在一日行动当中。

诶，我觉得您问到点子上了。

我有个朋友就是这样的，学习没压力他爸也不说他，童年玩的都是我没见过的玩具，去的都是我没去过的地方，平时吃饭都吃的比我过年吃的还好。

而且呀，的确人中龙凤，大学炒股赚了第一桶金，后来各种投资什么的，我也不懂，房子自己都买了五六套，这还只是在我们县城，其他城市的咱也不知道，也不好问。

所以您这想法肯定行啊。

不过呢

他爹好像是个什么企业董事长啥的，我对这东西不太懂，据说大学炒股那100万就是他爸给的。

作为一个父亲，我希望孩子拥有一个快乐的童年，不对孩子施加学业压力，但又要孩子成为人中龙凤，确实是一项挑战。但看看谷爱凌的妈妈，她就做到了！她不仅让谷爱凌享受了快乐的童年，还培养了她成为世界级的滑雪选手。

谷爱凌的妈妈是怎么做到的呢？她让谷爱凌从小接触滑雪，培养了她的兴趣。同时，她也注重谷爱凌的全面发展，让她参加各种活动，锻炼身体和意志。

当然，谷爱凌的妈妈也没有完全放弃学业。她让谷爱凌在家自学，保证了她的学习质量。这种灵活的教育方式，让谷爱凌既能够追求自己的梦想，又能够保持良好的学习状态。

其实，要想做到这一点，并不难。只要我们用心去观察孩子，了解他们的兴趣和需求，就能够找到适合他们的教育方式。同时，我们也要相信孩子的潜力，给予他们足够的信任和支持。

当然，每个孩子都是独一无二的，我们不能完全复制谷爱凌妈妈的教育方式。但我们可以借鉴她的教育思想和方法，结合自己的实际情况，为孩子创造一个快乐、健康、充满爱的成长环境。

最后，我想说，作为父亲，我们要用心去陪伴孩子成长，给予他们足够的爱和支持。只要我们用心去做，就一定能够培养出快乐、自信、有担当的孩子。

所以，如果你也是一个父亲，希望孩子拥有一个快乐的童年，又要孩子成为人中龙凤，不要担心，只要用心去做，就一定能够实现这个愿望。

如果孩子天生是人中龙凤，就不会有学业的压力，很多学习上天赋异禀的孩子，就是以解决难题为乐趣，所以有一定挑战性的学习过程对他们来说是快乐的，是富有成就感的。

如果孩子感到学业上有一定压力，每到学习的时候就不怎么快乐，相比于学习，吃喝玩乐更让他开心，那就不用指望他成为人中龙凤，按普娃的期待对待他最为适合。

至于能不能生出龙凤，是要看天意。

如果是父母普通人，孩子99.99%也就是个普通人，那些山鸡孵出凤凰的美梦，和买两元彩票能中个500万大奖的机率是差不多的。

醒醒，现实中没有七龙珠。

我培养孩子的目标是让她成为一个努力的普通人，可以自食其力，眼前有快乐，远处有目标。

至于人中龙凤，那不是学出来的，是生出来的。

普通孩子再努力学习，也成不了人中龙凤。

(题主看看自己是人中龙凤吗？父母都不是，为啥孩子得是？)

在我们国家，努力的普通人就可以生活的很不错了。

娃能做到我第一段说的那些，我已经非常满足。

人中龙凤什么的，建议您自己先做一个试试，自己能做到，再要求孩子不迟。

很多痛苦都是因为太贪心了。

世界上所有的事情要人中龙凤都必须在那个行业做到前至少1%，有个说法是全球排名前四。

体育文艺这种需要天赋吧？其实学习也需要。例如数学其实有很强家族聚集性。我以前的数学教授爸爸是数学院士。大部分数学家都要从小训练，之后还要对这个行业有热爱才能保持全身心投入。

还有一个办法是有资源。有试错成本以及很多机会才是成功更重要的因素。

享受人生更加是了，需要强大经济实力。

所以作为父母，能遗传好的脑子身子，再给孩子很多票子，就能满足以上所有条件。如果家长已经有了，大概对孩子来说不是一件很难的事。

你想让孩子成为怎样的人中龙凤？

我们都不是人中龙凤，没办法给你提供建议（即使提了，你也别信），不过有人可以。

建议你去找找历史上那些可以成为孩子榜样的人中龙凤：远一点的：毛泽东，周恩来。近一点的：马云。再近一点，你们单位的老板。

当然还有很多学术界的，文化界的精英，名字印上教课书的那种。

去看看他们的童年是怎么度过的。

他的童年一定有一些与众不同的地方，他们的父母可能是做了什么（或者没做什么）。

可以参考一下。

除非孩子是天才。对孩子进行散养，还让他们成为人中龙凤。这个很难办到。如果孩子不被现在应试教育的残酷环境所折磨，不参加各种学科培训和兴趣补习班，不参与别的孩子的教育内卷，不在一个层次一个层次的考试中，出类拔萃，脱颖而出，想成为人中龙凤，实在是难。

孩子是否成为人中龙凤，主要两个要素：先天条件和后天运气。
快乐的童年，有助于孩子抓住好运气。
孩子压力山大，对他成为人中龙凤基本没有帮助。
人中龙凤，极少是压力压出来的。充其量，压力能压出一个普通的996工作。

作为父亲，给孩子找个好妈妈，再给孩子一个好的成长环境，就可以了。

呵呵，我可以分享一点点经验，我孩子是快乐的童年，但不是人中龙凤，是普通学生。

我对于快乐教育的理解，是倾向于心理学的概念，从言语的技巧，真诚的关心，使他快乐，而不是放纵不管。他现在是一个普通大一的学生，但是他生活是快乐的，学习也是快乐的。

我一直认为情商是重要的生活技能之一，所以从小就有刻意让他学会各种复杂的人际关系，认识不同领域的人，从富人，穷人，正常人，蠢人，天赋异常的人，抑郁症的人，精神分裂症的人。所以在我孩子二年级时，学校的保安就说，哎，家长，你家孩子可以让一个人从福州到北京都没问题了，当然有夸张的成份，但可以说明孩子的生活能力。

小时学了不少的技能，武术，萨克斯，葫芦丝，街舞，参加过各种乱七八糟的活动，也是经常带他去玩；特种兵中的独立团，爬过坦克。军乐团，摸过几万元的乐器，去过荒无人烟的山村，在那里能听到自己的心跳。吃过街边的几元寿司，也吃过五星级酒店寿司。

所以我家孩子现在在几乎所有的团队里，都是比较另类的一个人。

说他很穷，穿着几十元的衣服，很普通，哈哈，本质我们也就是穷人。但是他的谈吐与众不同，什么都懂点，吃的，玩的，人物阅历都不差。

个子不高大，穿着看起来很普通，但是脱衣有肉，如果要说玩对抗，那是业余中的高手，高手中的菜鸟。这是准备在练引体向。

从小跟着我上课，见过非常非常多的不同的学员，从小学到大学，都有上课的经验，所以对于人性理解，处理方式，相处方式，呵呵，可以算是高手了。

从小被别人打到大，哈哈，不是打架，是打拳击，从小学四五级开始就当陪练，只要我有教过学生就是有被打过，至少也有一百人打过他，所以目前是没有什么苦难能让他难受，也没什么人是他对付不了的（不是打架），是被打过，接触过不同的人，能理解不同的人的打法，心态，情绪，性格。

要成为人中龙凤，主要靠的是家族资源的拉动和个人天赋秉异，不可能靠施加压力来达成。我是一个父亲，我当然希望孩子拥有一个快乐的童年。学业压力的话如果一点都不施加是不可能的，但是我不会给孩子施加脱离孩子学习水平的压力，因为我从来都不指望孩子能成为人中龙凤。我只希望孩子能平平安安，健健康康的拥有自己舒心的生活。

事实上，懂教育的家长凤毛麟角。

能尊重孩子意愿。

能从初中开始有意识地过渡一些决策权给孩子。

能用心聆听孩子需求，不会一不顺心就打骂贬低孩子。

不会随意开小孩玩笑，导致孩子情绪不安敏感。

经济上不在孩子面前露怯，抚养孩子到十八岁。

上述所有都满足，就已经是一个合格的家长了。

孩子基本上能长成一个心理健康人格健全的人了。

悲哀的是大部分家长上面几点都做不到，却期待孩子完成自己的心愿，取得自己毕生无法企及的成就。

自己都没成材，却给予孩子这么大的思想包袱，不是很可笑吗。

降低点对孩子的期望，只希望ta以后成为一个对社会无害的人就可以了。

在这样的要求下，孩子能找到心中热爱，做到行业顶尖的概率要比被鸡娃长大的孩子高得多。

共勉。