大读du是白读，是表达这个字在上海话里的原始含义，是和“小”对立的形容词。

大人和小人中的大小就是对立的，大人比小人年纪大，小人比大人年纪小。一般来说，未成年是小人，成年是大人，一个人某一时刻要么是大人，要么是小人，不存在既是大人又是小人的情况，也不存在既不是大人又不是小人的情况。

而有些含“大”的词不是表达这个意思，但词语写法是“大”，那么读音就会向官话学，读作da，是文读。

大学的大就是这种情况，它并不和小学对立，所以用文读。

衢州话大字有唐佐/dᵊʊ/徒蓋/dɛ/以及文读/dɑ/三个层次，最经典的一句话就是“我大/dɑ/姊到大/dᵊʊ/南门买大/dɛ/蒜”

另，江阴、靖江、宁海、常山、开化、金华也都有这三个层次

謝邀。

文白異讀這件事兒別的答主已經說得很清楚了。

不過吧，「大學」這個詞兒倒還真挺特別的，上海話讀作da6 ghoh8，「大」字文讀（對應白讀du6），「學」字白讀（對應文讀yah8）。

另外就是，「大人」這個詞兒除了白讀的du6 nin6之外，文讀的da6 zen6也是存在的，比如青青草原的包包大人，你不能叫它包包du6 nin6。

個人意見，題主這倆例子舉得不是很好。。

坐标南京。

我小学一年级的时候对“家雀qiao3”的读音百思不得其解。

后来了解了“文白异读”

血xue4债要由血xie3来偿

角jiao3落，角jue2色

学xue2习，学xiao2

ground, geography

都是一回事。

文白异读

这只是普通的文白读差异，大可简易看成用乡土音系接纳更多外来语汇的结果。类似字当然多的是，比如日母字里就是一大票，声母还是n就白读，变成z就是文读，变l的是猩猩。文白读还是比较复杂的，如何用很多时候没有简明的定则，甚至还可以在同个词汇上共存，例如马上的马，上海人读mo/ma皆有，由此还会影响后字的声调。

当然，你要简单点当成语文课时碰到的多音字理解即可，反正普通话里有多音字上海话同音的也多的是，例如弹弓/弹力、重视/重新、调查/调解等等。