公权力的任何不经过我同意的[对我好]行为，都是跳出来想要当我爹的行为。

我这辈子就一个爹，没兴趣找第二个，我作为一个公民，想要找的，是公仆。

不过我也知道，这片土地基因如此，很多人都[五行缺爹]——他们对任何[把地球管起来]的行为，都只会拍手叫好。

是的，我们缺爹管，一天不被管就浑身痒痒。

上补习班就跟卖淫嫖娼一样，愿不愿意让孩子上补习班我们普通人说了不算，得让老爷们说了才算。

为了让子女获得优质的教育资源，

花一千万买个学区房：“行！”

花几万报个辅导班：“不行！”

这就是一切矛盾的本源。

铁头最大的问题不是补课不补课，而是举报

很多事情举报了是很有道理的，比如看见有人正在犯罪，或是自己的利益被侵犯了

但是铁头举报最大的问题是：无仇无冤的，这人就把官府拉进来了，当小人，这是令人鄙夷的

因为大义永远在变，补课今天不好明天好，后天又不好了也正常，但损人不利己的事情，千万别做

这就有点那十年的感觉了，尤其是你们看看当时举报自己爹妈的孩子的故事，无论结局如何（有些甚至亲妈被枪毙了），都是一辈子良心受折磨，那人活到五十了还骂自己是畜生

我们当年有个同学，偷同学的小东西被抓住了，她也道歉了写了保证书之类，当时有不少人都知道此事，但大家不约而同地选择了沉默、不去谈论和传播这件事情，直到很久之后一个大嘴巴偶然看到了保证书原件才大声嚷嚷起来让所有人知道，也是那时候人们才知道原来很多人早知此事、只是装作没听说而已

所以我就知道那届同学绝对可交，因为不少人知道但都善良地保持沉默，不去八卦，不去做损人不利己的事情，那位同学最后也没受歧视，甚至还跟同学关系越来越好

哟，你们的话术能不能统一一下，

补课是不是对我们自己好，我们自己愿不愿意补课，是我们自己的事情，

你们算老几？有什么资格出来指手画脚？

有的大聪明逻辑是这样的，

富人顿顿吃龙虾鱼翅他管不了也不敢管，但是普通老百姓如果吃顿红烧肉，他就要出来喊冤了，理由是低收入家庭吃不起肉，那么你吃红烧肉就是不公平。

还是那句话，老百姓愿不愿意吃红烧肉，是老百姓自己的事，你不服，就憋着，

烧烤不健康还有致癌物，为了你的健康，所以禁止你吃烧烤，你还不感谢？你猜猜这种逻辑，会不会被打？

我依稀还记得知乎好多年前有一类关于“寒门难出贵子”的讨论。

好多年前我一直不明白为什么越穷的地方越要生孩子，明明养活一个孩子都那么费劲，学也未必上的好，为什么还要生那么多？

后来我明白了，这就是博一个“万一”的概率，如果全村每家每户生五个六个，十个八个，说不准就能拼出一个大学生，从此带着自己这一支族人走出大山，进城。

那么进城之后呢？大概率也是培养下一代继续向上尝试突破阶层。

没办法，如果你生在帝王家，你会觉得普天之下资源都是你的，可很可惜你生在百姓家，你能指望的就是通过教育突破阶层。

数百年来，儒家礼学就是这么教导的。

而我们都知道，太子太傅是成群的，地主家也可以请得起各种先生，而老百姓可能连一个私塾都上不了，要凿壁偷光…

我记得我上高中的时候第一次听到“减负”（20世纪90年代），当时觉得真好，就是来晚了点，我都高中了才来减负，后来发现，还好不是我小学的时候减负，原来不教难点、不做作业就是减负。

那么，非官、非权、非富的家庭要如何改变自己的阶层和命运呢？

说难听点，群众与群众的争斗一直就是最愚蠢但最有效的策略。

铁头以为自己和补课的城市家庭、山沟沟里的穷人不是一个层次，对不起，大错特错，诸位在知乎泡着的，不管你现在是多少年薪，什么职位，本质上，大家都是同一阶层，在你为他人鼓与呼的时候，想想自己怎么才能突破阶层，而不是成为更高层级的“代言人”（当然，这其实只不过是好听的称呼）。

关闭补课实质是加大贫富差距。

因此只有到领导的子女更好。

无论怎么关，都影响不到领导跟富人。

铁头的网店已经被网友喷惨了。直播商家也与铁头纷纷解约，说明群众的眼光是雪亮的，越来越不好骗了。

反对补课的基本都是没娃的。等有了娃看法自然不一样了。

中产及以下的家庭，基本没法给小孩按排好人生，除了读书，不然以后工作都难找，谁愿意自己孩子进厂打螺丝。就算打螺丝，65岁退休，你能打到几岁？

进阶管理岗？一个厂里打螺丝多少人？管理多少人？读书的时候都不努力，工作后再努力，开玩笑不拉。

想公考上岸，本科学历。现在本科什么概念？中考的普高录取率才40+%，高考二本以上又要刷掉一大半。

但凡孩子有点希望，有点上进的，总不想他落与人后的。家长教不了的，只能培训机构教。

有一句话我觉得很有道理：减负减负不是减作业，减培训。而是把无用的打卡，小报这些减掉。

高考要成绩，工作要学历，在社会里啥啥都是在排名在竞争，各种各样的培训，但现在的中小学教育却要大家不讲排名，不讲成绩，不要培训~~~~畸形不？

因为无论怎么关闭补课，私下里总有各种形式补课的。

一对一私教能杜绝吗？

父母自己会的，给孩子补课，能杜绝吗？

高端补课，能杜绝吗？

根本杜绝不了。

家长们无法阻止别人家的孩子补课，如果别人家在补，自己不补，那就亏了。

道理就是这么简单。

教培这个事情就是中国人欺软怕硬，逻辑不清的最好体现

教育内卷的根本原因是1.蓝领待遇过差，上大专人基本就废了，这是社会结构和国家社保体系的问题，结果大家天天喷学校，喷教培，职责教育太卷。塔就在那里，你们不敢冲，逮住当老师的一堆软柿子使劲捏。2.教育资源不均衡，人口大省的人要死要活才上个很普通的学校。你们不去支持人家卷出大省，还不让人家补课，非得给人钉死在河南河北出不来？真tm够恶毒的。

另外用一个文件就干死一个行业这种事，我劝你们不要叫好，塔觉得生育率下降，今天一个文件就能让百万人失业，明天你怎么知道这个拳头砸不到你头上，家家户户封小区的事情历历在目，我劝大家分清主次，舆论上站在一起，不然哪天你也没了，也没人替你说话。

最后我想问一下对教培义愤填膺的家人们，你们小孩将来万一学业不佳，你们真不打算给他们补一节课呗，是自己能教还是让孩子自生自灭？评论区告诉我一下。ps:我高考省前百分之一，顺便考了高中三本教资证，我小孩我真能教。那些自己学历不高，还想怼死教培的，我真十天十夜也不明白你们到底怎么想的，快来给我解答一下。

我来说一点从这个事情上可以发现的别的事情。

那就是计划经济是怎样剥夺市场需求的。

之前我在一个回答里说到计划经济的一个问题，就是计划经济注定要计划你的需求。一堆没有任何计划经济体验的人在底下说什么“计划经济只是计划生产，不会来计划需求”“计划经济下需求能得到更大的满足”之类的妄语。那么双减这个事情，正好就是一个非常小型的计划经济模型，让我们看看计划经济会不会计划你的需求，以及它如何计划你的需求。

首先，有人想给自己的孩子进行课外辅导和补课，这是一个市场自然产生的需求。我们称之为需求A。

由于这个需求A的存在，而市场经济中的企业本身具备趋利性，于是补课企业应运而生，我称之为生产B。
一开始进入需求A市场的生产B比较少，导致A大于B，因此B的价格较高，利润较大。

由于利润大，更多的B被吸引到A这个市场上，由于B逐渐增多，A和B趋向于平衡，B的价格开始回落直至一个相对较为合理的点，而同时，由于B的增多，B会对A需求进行更大的宣传，吸引更多的A来加入这个市场成为需求方，这样，一个市场经济生态就形成了，这就是市场经济。

那么计划经济情况下是怎样呢？

执政者出于某种认知，觉得B产业的存在影响了“国家和人民的利益”，因此决定动用行政指令来对B产业进行调整，调整方式是，禁止B进入A这个需求市场。

你看，国家计划只影响了生产供应端，没有去计划你的需求端对不对？

但是，假如这个指令真的全面的施行并且成功施行了，那么请问，一个没有了B加入的市场生态，还存在吗？A需求再多，没有B供应，它还能存在吗？它被计划掉了。

这就是题主你所设想的，大家都“没有课补”的美好世界。

注意，是“没有课补”而不是“不需要补课”。

补课需求事实上依然存在，但是，它无法实现，成为了一个被计划掉的需求。

很多人对这个好像不在意，毕竟很多人并非孩子的家长，自己没有补课的需求。因此他们觉得这种需求计划掉就计划掉，有啥关系。

那么假如，有一天，国家认为游戏产业“影响了国家和人民的利益”呢？

国家没有说不允许你玩游戏，但是把游戏上市的版号全部禁了，也禁止任何公司企业生产销售游戏，这样好不好？

你玩游戏的需求还有没有？

这个需求是不是被计划掉了？

当一个国家启用行政命令国家机器全面介入生产端供应端的时候，你们还幻想什么需求可以自由存在，是多么天真幼稚。

“儿子，我把你日记撕了/手机砸了/手办送人了了/电脑卖了/交往三年的女朋友搅黄了/志愿瞒着你给你改了/offer给你拒了，我这都是为了你好啊，你得感恩，以后得给我钱给我养老”

这种就跟大年三十按着你的脑袋说我就包脚砸，你得给我笑，我是为你好一样。

血压高没高？

沈眉庄大嘴一张就把例菜减半，她和甄嬛自然是不缺肉吃的，皇后华妃也是不缺肉吃的，那些答应常在官女子就有可能顿顿沙拉，那些宫女太监呢，有可能酱油泡饭了，不害你害谁，只怕对沈眉庄动了杀心的，都不止茯苓一个人。

公平，就是大家都没得吃

不公平，就是有些人没得吃，有些人吃的更好。

你把下面的人的饭碗砸了，换上面的人撑的翻白眼，这叫舔上欺下

关于补课这事，就随便写点吧。利益相关，我吃的也恰好是这碗饭。虽然我看起来更像是个全职爸爸，但咱确实能左手抱孩子，右手写板书，两手抓两手都要硬。

关于补课的剧场效应

假如教育真的如剧场看电影一样，那这个电影还真不是第一排的站了起来，而是有的人在包房，有的人前面是面墙。

这个影院放的是一场电影，有的人看的是VIP特供版，人家在独立的包厢里，根本不和别人在一起看，甚至看的电影都完全不一样。有的人坐在特供的前排VIP座椅，他想怎么看就怎么看。有的人把坐垫加得很高很高，谁站起来跟他们都没有关系。

剩下的，绝大多数人，都一样，他们只能挤在影院的后半部分，拼命的踮起脚尖，想要看看前面的那个屏幕，到底讲的是什么。不是他们想站起来，而是影院偏僻在前排特供的身后竖起了一堵高墙，遮蔽了所有人的视线。大家只能拼命的踮起脚尖，想要一睹屏幕上的风采。可是，影院还有规定，中等片子只有一半（中考五五分流）的人可以看，高级片子只有10%（一本录取率大多数地区接近15%，211录取率接近5%）的人可以看，顶级片只有1%（985录取率接近1.5%）的人可以看。看不到的人，永远也看不到。为了能看到电影，有的人一开始就买了VIP票（学区房），人家脚底下天然垫了垫子。有的人天生个头就高一点，有的人天生就矮一点。于是，没有VIP的人，身高不够的人，只能想办法找补回来。而买了VIP票的人，希望能获得更好的视野，怕被人超越于是大家又开始找垫子（补课）。最终，没有VIP的人通过努力（人力财力）跨过了那堵墙，而天生身高不足的人，即使垫了垫子，基本上也过不去那个坎。

所以，只要影院的规定不发生改变，加垫子这件事就永远不会停止，因为大家都想看电影，没有人一开始就希望做一个看不到电影的人。

为什么要补课

补课是一个树挪死人挪活的事。

要知道，补课为的可不仅仅是那些知识点。

一个学生如果在学校里面和老师不对路（思路上的脾气上的都有可能不对路），他接受老师传授知识的能力必然会打折。加上学校老师一次面对几十个学生，很难做到精准扶持。这好，换个老师，换个思路，也许孩子就有救了呢？毕竟我踢足球那会也有换帅如换刀的说法。也许老师不同的引导方向，孩子就大幅度提高了呢？关闭补课，就是掐灭了那些在学校不对路的孩子纠错的机会，抹杀他们提升的可能。

就比如我带过一个学生，在学校长期考30来分（满分100），对数学已经失去信心了。第一次跟我见面的时候我俩聊了一会，我觉得这孩子其实还不错，就跟他说你好好努力，咱们期中考试能过80。他那会嗤之以鼻反问我怎么可能。当期中考试考了89之后，他彻底改变了对自己的认知，相信自己能学好。就这种，一个能改变的孩子，我们为什么不能给他一个机会呢？

之前我说我带了一个初三成绩极差的学生，数物化三门加一起不到120分。从三月开始接手到中考，三门课成绩几乎翻倍，从老师眼里根本不可能考上高中的学生，成功逆袭。他妈给我打电话报喜时说了很多感谢的话，说着说着就哭了。我不说我自己有多伟大，单纯是说，换个思路换个想法，是不是就能改变一个孩子的命运呢？

所以补课有他存在的价值，并不仅仅是为了内卷，也是为了一些在学校没开窍没状态的孩子，给他们再开一条路。

有时候换个老师真的跟换把刀差不多。

老师没必要课上不讲课下讲

一个老师，如果想要靠补课赚点钱，为了避免举报，最保险的办法就是异地开班。让自己补课的学生和自己的日常社交圈子分离，最大程度避免被举报。

要来找我上课，你也别问我是哪来的，也别问我在哪工作。你信我，咱就上课，看效果。觉得不满意，您这可以随时退费随时撤，我从来不二话。

如果在社交圈子里上课，非熟人知根知底的我一个也不接，我可害怕给自己惹麻烦。

而且，老师在学校上课其实是有很多限制的，很多东西不是老师不想讲，而是规定了不能讲。越是低学段，这个就越明显。很多时候根本不怪老师。这点特别要感谢我们神奇的教育部门。一个知识点已经从学校教材里面删除了，但是保不齐考试的时候就给你放出来。一个知识点初中都不学了，保不齐高中老师就默认你会了。何况，学校和补课本来就是两个路线，两套逻辑，教的东西自然差别很大。

我一直是这个观点:家庭教育是饭，学校教育是菜，补课是营养品，谁也不能替代谁，因为从功能上就是有很大区别的。当然，一个孩子身体健康只需要好好吃饭好好吃菜就行了，不需要营养品也能长得很好。可是，有些孩子他偏偏就挑食呢？这些孩子真的就该被放弃了？

为什么铁头会碰壁

前面的逻辑如果能被认同，那就说说铁头为什么会遭到严重反噬。

因为他带货直播这个受众群体，和被他冲击的这个群体高度重合。

什么样的人会选择新东方补课？

手里有些闲钱但是不多，一对一太贵消费不起，只能上班课。班课一季两千多，买三门还能打打折。而新东方，在这些机构里面，算得上是口碑最好质量最有保障的，是很多想要孩子补课却承担不起高额一对一家长的最优选择。

什么样的人会选择买直播买货？

是不是重合度太高了？

所以，他用自己的实际行动堵了这些家长望子成龙的路，就别怪这些家长反冲他。

有些人以为做教培的骂铁头，你们真的想错了。恰恰相反，做教培的大多数对他没有任何感觉，毕竟影响实在有限，甚至像我还得谢谢他。他冲了杭州新东方，我这还收了几个杭州学生的网课，甚至家长还主动把价格提高了20%。我不谢谢他是因为我觉得他吃相太难看，但是骂他嘛，他算什么？

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就随便写写，大家随便看看，不认同就不认同，也是求同存异嘛。

时间不允许了，就写这么多好了。

备课去了，还得整理我新写的高中化学讲义呢。

补课这种事就是，前一排起立，后一排就得踮脚，再后面就得踩凳子。

现在是国家试图强行把前面的都按下去坐下，把卖凳子的凳子都没收。想让大家坐着好好看戏。

可是的确有些人长的高啊（尤其是上半身），他正常坐着，看的很开心，后面的人就被挡着了。

这多别扭啊，不让站着，我伸伸脖子，或者屁股下面垫个书包总行吧 ...

总之，这东西不是国家想关就能关的。现在私教一对一还是已经越来越多了，照着这个架势，禁令也会被慢慢融化... 不过国家也不会认为靠禁令就能解决问题，它顶多是能争取一点解决问题的时间。

很好啊，举双手赞成！

关闭营利性补课，那就是单纯回归拼孩子和家长了。

来来来，看咱们谁更强！

穷人:以前不补， 现在不补

没那么穷的人 ：以前小补 ，现在不补

中产 :以前补课 ，现在补需要花更多钱补课

富人： 以前花很多钱补课 ，现在花更多钱。

所以到底谁受益了。

补课禁止不了。不管是高规格的“一对一”还是下沉式的“小饭桌”。

但整顿教培机构的目的，就在于抬升补课成本，从而缩小涵盖范围啊。

只有一种真正触动家长们的办法，那就是降低投入产出比:

• 付出500元的课时费，最终本科毕业拿5000元的月薪，愿不愿意呢？ 更不要说付出500元的课时费，结果只有个二本或大专的。
• 隔壁老王家孩子不补课，中职毕业5000元送外卖。你家投入20万补课，大学毕业6000元做文员。愿不愿意呢？

不要以为是否选择教培是“愿意补就补，各行其道互不干涉”。当大多数人已经学过而忽略不讲的时候，当重点要放到课外补习班去讲的时候，当不参加补习班就是老师同学眼中异类的时候，就没有什么“各行其道互不干涉”了。

所以补课小范围存在，才是“拾遗补缺”。几乎人人都要参与的“课外教育培训”，性质就完全变了。

铁头能不能做到让整个杭州全部，每个学生都不补课？

如果不能，他只打一个新东方，只有这个机构的学生不能补课，其他机构的学生都在补课，其他渠道的学生也都在补课，那么这就不公平了，补课的学生占有很大的优势。初中升高中结果就是补课的的孩子进入重点高中，而没有补课的孩子考不上高中，或者进入很烂的高中。

铁头能不能做到让整个浙江省所有的高中生都不补课？

如果不能，那么补课的孩子，高考就有优势，没补课的孩子，高考就是劣势，怎么办？高考录取是按照省级排名来的.

我来正面回答下问题吧。

抽调师资的骚操作。

教育资源已经与以往大不相同。坑爹老师满地走。

校长孩子都不在自己学校读书，跑到省会学校去了。

省会公立学校算不算行为学实质上的补课？

曾经你有一个合法的氪金入口，现在这个入口对部分人可见

中下阶层的孩子，学习参加高考，取得学历，是最轻松的也是公平的改变方式。

但是教育资源本身就是不公平的，大城市里的教育资源和县城的教育资源可谓是天差地别。

就拿历史来说北京孩子学习，组织去参观，去体验，VR感受等都可以帮助学生去理解记忆，切实的是知识来源于生活。而普通城市，县城，村中的学习方式是什么，是死记硬背，也是这几年才有电脑ppt照片的教学方式。

补课，就是为了提升自己的成绩，取消补课，回归童年。有钱的孩子会走万里路感受人生获取知识，那没钱的孩子干什么呢？

从短暂的来说，补课是轻松了，让孩子轻松了，让家长省钱了，但是从长远来说，阶层就更固化了，越级的机会就更少了。

我支持义务教育阶段这么搞，这个阶段的特点是学习基础知识。如果有人觉得自己的孩子确实超能，可以小补习班，多的是。现在的面对小学生初中生的各种补习班太多商业化，一心想着怎么赚钱。

补课现在成了盗版药

是啊，你们开心就好。

国家都没要求关闭补课。

铁头直播说，他要让补课在杭州断根，这货膨胀的比国家还牛逼了