这位集美重新定义了「魅男」

当自己无法回答女性老师问题时，只要回顾历史，课堂上有至少一名田力玩家回答上了该名老师问题，即可向女性老师发动「魅男」攻击。

——— 《 集美词典 》CQ 工商大学修订版

● 倒不是单纯因学生抱怨自己上课刻薄，老师就要起诉学生，可以看最早这位集美在校园墙「工商秘密」挂当事老师的原文。

大概产生路径依赖，直接点名法学院胡 X，在老师头上暴扣「上课刻薄」「魅男」「把没礼貌当幽默」「拿老师身份压人训话」，又不给证据，全靠喝六个核桃脑补。

*后面一条捞人内容，从早跟到晚，男生在外也要保护好几己。

● 当事老师发现被挂，也猜到了是谁，遂在群里吐槽，当事学生狗狗怂怂只敢私信向老师解释，老师则问心无愧在群里公开让她拿出「魅男」「上课刻薄」证据。

集美透露了原因，抽背男生回答问题答上了且老师客气 / 温柔 + 她答不上被老师教育 = 老师「魅男」「刻薄」 ，关键抽背男生回答问题还不是同一天同一堂课发生的，是在上周，这它喵什么岁月屎书技能。

老师不惯着，透露为兼顾她情绪，课上抽背她的是四人中最简单的问题，其他同学多次回答过，子公司 / 分公司区别。

说实话老师挺负责，怕有其它原因，课后私下留学生沟通，集美和老师说话居然用「老子」，活脱脱一朝天门码头三刀六洞小太妹。

集美婊示，道歉并非祈求老师原谅，老师感觉很寒心，一心为学生还要被无端公开指责，直言让她去上水课。

● 校官网当事老师这边背景，噔噔噔噔 ～ 副教授，法学出身。

难怪对话全程都在「这条法律咨询免费送你」「昨天有同学担心学到的知识落地不了，今天不就落地了吗」，哈哈哈哈。

检索了下「工商秘密」以往内容，不管在校学生 / 毕业生，对当事法学院胡老师的评价都很高，说她认真负责，待学生一视同仁很严格，口碑一直不错。

呐，现在这位集美能通过亲自被法学老师送上被告席的宝贵经历，切身实践的将身心浸染在无边浩瀚的法学中，妥妥的因祸得福，别人都是无趣的模拟法庭，集美是真 • 法庭，其他同学这科成绩单顶多写「挂科」，集美这边写「败诉」，太蒂了。

666，冰冷的平时分变成了温暖的案例分析

作为会计学的学生，连分公司和子公司的问题居然回答不上……

这已经超出我的理解范围了；

以后出去报子公司的税报给分公司？

只有我一个人觉得这个一班的同学也太倒霉了么？李林倍得罪了胡霞老师，然后全班同学连坐。

哎……不对，是我搞错了！不是全班连坐，是全班受益！

胡老师太好了，胡老师万岁！

年轻的女权们渴望功勋

只是传统的赛道已经拥挤

无奈的她一拳打向了自己的老师

无奈对方出了反甲

最搞笑的是，胡霞教授带的项目正好有一个是《网络恐怖主义的刑事形式化》，这女的踢的铁板纯纯专业对口了

我以前是胡老师的学生，刑法分论和总论都是她教的。胡老师性格率真有个性，刀子嘴豆腐心，表面上很严格，但确实真关心学生，为学生考虑。她不是那种上完课就拎包走人的大学老师，会非常耐心地为学生答疑解惑，范围甚至不局限于法律问题。我是本科生，和她没有过多交流，但是据她带的硕士生评价，胡老师是个外冷内热、高度负责的人，不止会关心学生的实习和论文，也会操心他们的工作生活，属于从各方面都挑不出毛病的老师。

关于她的学历，她是人大的硕博，还去国外的大学访问过，学校官网也可以查到。任教期间学术成果颇丰，能力是毋庸置疑的。

关于她的课堂，教学方式比较独特，会列出很多案例，结合自己的亲身经历进行分析，让人印象深刻。课前提问是必备环节，但是如果回答不上来，老师也不会把你怎么样，顶多唠叨几句，还会问你是不是被其他事情影响情绪不好。

关于考试，胡老师对于学生的能力要求比较高，会为我们答得驴头不对马嘴在课程群里大发雷霆。但是她的气很快就会消散，最后还是让我们都及格了，并且嘱托我们好好学习。

胡老师是一个很好的老师，行事风格光明磊落，从来不忌讳什么。如果不是那个学生太过分，她断不会如此生气如此心寒。而且就算起诉，也很大概率是民事诉讼，不会有太大影响。

这么好的老师不该被如此对待。

重庆工商大学教刑法的胡霞，要是软弱一点，就惨了。

事情一开始，她被自己的学生在网上造谣。

然后，胡霞第一时间看到。

并找到这个造谣的学生。

胡霞老师没有退半步，直接表示要起诉这个学生。

一听到要被起诉，那个造谣的学生心虚了，立马道歉。

但为时已晚，不能你想干嘛就干嘛，胡霞表示不接受。

这是胡霞老师对这位学生的回应。

最后一句话，最重要。

眼看事情大了，那个学生又把学校搬了出来，又是那种好了好了，做人要得饶人处且饶人的姿态。

学校说要给她一个改过自新的机会，但有网友曝出了这位同学的朋友圈，言辞间还是那么咄咄逼人。

这一口老子，有一口老子的，胡霞老师也反应过这个问题。

这就是胡霞老师。

完全履行了一个高校老师的职能，教会学生活学活用手里的知识：

当别人侵犯你的权力，你要悍然拿起法律的武器。

武大杨景媛证明了,女硕士的文化水平

重庆工商证明了,普通大学的文盲程度也不逊色于武大

短短几十个字,没有一句话通顺的

没有一句不是粗话,妈人话开头的,这些垃圾话,放知乎都发不出来

这货的学习能力还用否定?这段文字的内容跟文盲有啥两样?

破案了，哈集美把“子公司”听成“子宫”

啊啊啊子宫司那不就是母司齁噢噢噢

直接大脑高潮，狠狠地共情到翻白眼

连开口回答最简单的问题都办不到了

刚看到这位同学在“工商秘密”上又道歉了。

接着看下胡老师面对诋毁的5步应对法。

第一步：谁主张谁举证。

“刻薄”、“媚男”都是主观的表达，属于对方的观点，而不是事实的描述。

如果要反向证明自己不刻薄、不媚男，是不现实的。

很明显，胡老师没有陷入自证陷阱，一句“这位同学请拿出证据来证明”，直接把真正应该举证的人点了出来。

第二步：固定证据，不接受私聊。

看到这样的没来由的主观评价，胡老师没有着急辩驳，而是先把证据固定好，并告知对方自己已经保全证据。

不愧是法学老师，非常干脆利落，有了这一步才能震慑对方。

这位同学在知道胡老师保留证据之后，大概就已经害怕了，常规操作会想通过道歉解决。

接着就是下一个关键点，胡老师直接表态不接受私聊。

迫使这位同学不得不站到公众面前来，即坐实了这条侵犯胡老师名誉权的内容是她发的，又获取了更多的证人。避免了后期出现侵权人身份的争议。

为什么“工商秘密”会把侵权人的信息提供出来？这涉及到网络侵权责任的定义。

网络侵权责任是指网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，依据《侵权责任法》应当承担的侵权责任。网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任。

也就是“工商秘密”知道这位同学侵害了胡老师的权益，如果不应要求提供发帖人信息的话，这个平台就得承担连带责任。

第三步：讲事实，辨逻辑。

胡老师要的结果不仅是这位同学承担法律责任，肯定还需要重塑自己的名誉。

公道自在人心，是非自有公论。

胡老师把整个与这位同学的争议焦点内容摆了出来。

“我问了你最简单的问题，是之前上课已经问过其他同学很多次的问题”

“子公司和分公司的区别是昨天提问四位同学中最简单的问题”

聪明的点在于胡老师说得内容是实际的、具体的内容，这样的内容摆出来，是对方很难反驳的，因为这是事实而不是主观的评价。

第四步：通知对方学院和辅导员。

这不是告状或追责，更多是通过正式向学院备案，留下记录，这对于胡老师后期如果真的提起诉讼，是有利的。

通过这种形式向组织陈述事实真相，避免谣言的发酵，也保护了自己的形象和职业发展道路。

另外，我看了这位同学的道歉那一段话，个人感觉这逻辑很难很胡老师对打。那么这种情况下，胡老师通知该同学的学院和辅导员介入，让双方的沟通更平等更有边界，不至于给其他人机会控诉她用老师身份压力学生。

第五步：从事件中提炼出收获点。

既丰富了案例，又提升了自己的格局，还顺带幽默了一把。

你气急败坏一顿输出。

人家几拳打回来，顺便把这事儿当案例来讲。

很多回答在这讨论老师反应是否过激，你也不知道是豆瓣生活组发力开始搅混水，还是真的有人被眼下一边倒的舆论形式蒙蔽没看出这里面的凶险。

李同学这套性别叙事+梦到哪句说哪句的拳法，在座诸君难道真的不眼熟吗？

先夸大甚至捏造事实，再用性别叙事的帽子吸引其他集美扩大舆论范围，一旦舆论形成“一碗粉还是两碗粉”的辩论，到时候自有集美为我辩经。就算老师最后能够“平反”，也难保“灰头土脸”，集美自己则留下一个“不是没做，只是没有证据”的互联网记忆后美美隐身，甚至如果运营得好，大一开学两个月不到就能炼出保研丹也不是梦。

眼下好像胡老师大获全胜，李同学瑟瑟发抖，实际真正造成这个局面的，一是胡老师也属于抗性比较高的单位，很多性别叙事的招式在她身上施展不开，二是胡老师应对得当，第一时间出击，一套组合拳将客观事实定性，没给李同学搅混水的空间。

无论有意也好无意也罢，胡老师的这番应对看似过激，实则很好地保护了自己。如果真的傻不愣登搞清者自清这套或者发个声明了事，事情很可能就不会像现在这样轻描淡写了。

但是，这次集美哈气踢到了一块铁板，万一下次踢到的是块豆腐呢？这次遇到的是个法律意识极强、做事果决的女教授，下次遇到的是个法律意识较弱、做事留一线的男教授呢？

结果被重庆工商大学法学院老师本人看到——而且是刑法副教授。

起因很简单：课堂提问时，女学生被问到“子公司 vs 分公司”的区别答不上来，当场被纠正，心里别扭。

课后女学生情绪化发帖，标签齐飞：“媚男”“没礼貌”“压学生”“装女强人”。

接下来发生的事，各位可以当做被诽谤时的维权指南。

发现女学生说的是自己，这位胡教授，第一时间联系后台，定位发帖人，固定证据。

这一步，直接把“匿名安全感”击穿。

第二步：当面要求举证。

在班级群明确要求女生提供所有指控的证据。

换句话说：

“不是我证明我没媚男，是你证明我媚男。”

第三步 启动维权：宣布走法律程序，请学校备案。

女生应该是慌了，连发道歉信息：

“我情绪不稳”“我胡说的”“对不起老师”。

更关键的一点是：

道歉时她亲口承认平台里说的“胡X就是胡老师”。

身份被锁定，侵权对象无可争议。

本来只是一道课堂题的尴尬，被女生用“大词”硬生生升级成了法律问题。

名誉权这类案子，法院通常会看四点：贬损性—公开性—可识别性—过错与因果。

这四点在眼下基本闭合，所以一旦起诉，女生处境很被动。

您的看法呢？

是觉得老师该继续起诉，交给法院拍板，治一下情绪上头就乱扣帽子。

还是认为女生已经道歉，此事点到为止，给年轻人一次情绪犯错的机会？

反过来从女生的立场，如果确实感觉教授是行为不当，或针对自己，怎么处理好

记录事实，而不是贴标签，保留时间点，表述要客观、中立，不要加入贬损性评价。

而且可以先尝试私下沟通，不行就学院层面反映。

漂亮！让嚣张的小仙女付出代价，是每个人应尽的义务

有小仙女要被收拾了，这是好事。

这是个啥情况呢？

重庆工商大学一个女学生，给他们学校的代发账号“工商秘密”投稿，发了这么一段话：

法学院的胡x老师，上课特别刻薄，魅男行为频出，把没礼貌当幽默，还觉得自己是女强人，很喜欢拿老师身份压人，训话，其实搞笑。

影视画面与事件无关

注意上面这段话是经过我加工的，这个女生发的内容没有标点符号，中间只是用空格隔开的。

这事在网上一传播，老师也知道了，自然很生气。她在班级群里质问疑似发帖的女生，说课堂提问别的男生都回答出来了，这个女生没回答出来，结果成了老师刻薄、魅男？

这女生的做法，不就是和那个自称“连滚带爬”的歌手一样，通过造谣、夸大事实博取同情，然后倒打一耙么？

据历届学生反映，这位胡老师非常认真、负责。她课后还留下了这个女同学单独沟通，然而该女生和老师当面就自称“老子”。

根据其他人扒出来的这女孩的朋友圈，她确实就是风格。她朋友圈里自称就是老子，说话动不动就是你特么、他特么、我特么、草泥马、滚、卧槽。

她还说，男人地位高就是因为被魅爽了，老子真的最讨厌自诩女强人但骨子里又魅男的。

一如既往，这女生发任何东西都没有标点，只有空格。

老师肯定生气，所以说了要起诉这个女生。这小仙女一下子就慌了，各种道歉，但是写了那么长的小作文还是没有标点，这真的是大学生水平吗？

你看她的这个道歉，好像也没有怎么承认自己的错误，态度也不够诚恳。那意思反倒更像是她明明很委屈，老师为什么要小题大做揪住她不放。虽然她说话过分了点，但抛开事实不谈，难道老师你就没点错吗？

这老师可是教法律的，你跟她在这胡搅蛮缠，那不是自取其辱嘛？所以老师说不接受道歉，道歉这么容易还要法律干嘛？如果诋毁用对不起就可以抵消，那对受害者造成的伤害又怎么弥补？

老师说得很好，套用网络上的一句话就是，这小仙女不是知道自己错了，只是知道自己摊上事了。这是标准的一放手就吹牛皮，一卡脖子就翻白眼。

我们看这个小仙女，话都说不明白，写个东西通篇没有标点。如果一两句话没标点还能容忍，她写了能有四五百字，竟然连一个标点都没有，简直是逆天。

这说明她基本没啥逻辑，拍脑袋想到哪写到那，乱七八糟乱说一气。但是你看她，能扔出一大堆时髦词汇当成大帽子给你扣下来，什么魅男、adhd，这词你要不打拳、一般稍微正常点的人都不知道。

这就是问题所在了。

这些年西方白左搞出来的种种乱象，因为他们的舆论霸权而放大到了全世界，我们也没有幸免。

这小仙女就是深受其害，没啥逻辑，话说不清楚，文字表达也差，但是打拳时髦词玩得飞起。

这些人的头脑被各种宏大词汇占据，他们并不一定非要了解这些词汇是啥意思，但是她们知道这玩意好用。在她们的小脑瓜被这些宏大词汇占据后，本来就比较空的脑容量就更空了，本来就没啥逻辑性就更没逻辑了。见你就直接一个词扔出去就完事。

她们最后完全丧失了自己逻辑思考的能力，虽然本来也没有多少，最后只会用各种宏大定义的词汇堆砌和宣泄情绪。

她们一开口就是女性觉醒、媚男、自强不息、独立女性等等，但其实对这些定义根本没有自己的思考，不知道这些词的内涵。他们只是单纯当做标签随手贴，长期下去就是脑袋越来越空，也越来越不会说人话。

你看上面这个小仙女是不是这样？

而且看她的朋友圈，她说这些东西几乎是脱口而出、顺理成章，这说明她已经是经验相当丰富的拳师，拳法不说大成吧，起码是早就烂熟于胸了。

这些东西本来就是被西方鼓搞出来造成社会撕裂的，如今我们在武大杨某某、重庆工商的李某某身上，都看到了这种拳师思考方式在中国年轻人中蔓延。

虽然这些人如今数量不多，但却危害不小。

比如被她网暴的老师，这么多年兢兢业业对学生负责，现在心寒了，说以后班级群解散，上课不提问、没作业、也不考勤了。

好好的一门课，以后可能会变成水课了。

这些人鼓搞这种话题，还会极大地占用公共资源。这种人多了、这种话题多了，社会的噪音就多了，大家都在讨论她这种有的没的烂事，真正重要的事、需要关注的事，反倒可能会被淹没。

所以，老师起诉小仙女让她付出应有的代价，是非常好的。这可以很好地遏制这些小仙女嚣张跋扈、胡搅蛮缠、无理搅三分的不良风气，给她们当头一棒，别把自己的无知当个性。

漂亮！让嚣张的小仙女付出代价，是每个人应尽的义务

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