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如何看待重庆工商大学胡霞老师因学生抱怨自己上课刻薄等行为起诉学生侵犯名誉权?

李世先
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很多回答在这讨论老师反应是否过激,你也不知道是豆瓣生活组发力开始搅混水,还是真的有人被眼下一边倒的舆论形式蒙蔽没看出这里面的凶险。

李同学这套性别叙事+梦到哪句说哪句的拳法,在座诸君难道真的不眼熟吗?

先夸大甚至捏造事实,再用性别叙事的帽子吸引其他集美扩大舆论范围,一旦舆论形成“一碗粉还是两碗粉”的辩论,到时候自有集美为我辩经。就算老师最后能够“平反”,也难保“灰头土脸”,集美自己则留下一个“不是没做,只是没有证据”的互联网记忆后美美隐身,甚至如果运营得好,大一开学两个月不到就能炼出保研丹也不是梦。

眼下好像胡老师大获全胜,李同学瑟瑟发抖,实际真正造成这个局面的,一是胡老师也属于抗性比较高的单位,很多性别叙事的招式在她身上施展不开,二是胡老师应对得当,第一时间出击,一套组合拳将客观事实定性,没给李同学搅混水的空间。

无论有意也好无意也罢,胡老师的这番应对看似过激,实则很好地保护了自己。如果真的傻不愣登搞清者自清这套或者发个声明了事,事情很可能就不会像现在这样轻描淡写了。

但是,这次集美哈气踢到了一块铁板,万一下次踢到的是块豆腐呢?这次遇到的是个法律意识极强、做事果决的女教授,下次遇到的是个法律意识较弱、做事留一线的男教授呢?

喵脸蕾姆嘴和尚
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