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只用一年西藏学籍，众所周知内地的教育资源教育质量占优势，那岂不是对于藏族考生是降维打击？让一群不会留在西藏的孩子抢占本地考生好大学的招生名额，让藏族考生考好大学难上加难，谁才会真正长期建设西藏建设家乡？不得不说一句这个政策真是鼠目寸光。

是否可以理解为有钱就能更轻松地考好大学？

我刚看到这个政策的时候有点震惊，不过也算能理解吧。

我从几个相关方的角度来聊聊我的一些浅见。

地方政府是什么考量？

五六年前，天津的那场抢人大战，号称本科学历就可以落户，后面这个政策几经修订，但是天津的高考移民问题依然让天津政府很头疼。核心无非就是，看上去人来了，但是经济上没过来。所以西藏这次就更直接一点，想来高考移民就来吧，但是钱要留下，要创造GDP。西藏2023年的GDP是两千亿左右，如果这一波能够吸引到30亿的投资，对GDP的带动作用就至少是1.5%。30亿其实只需要每年吸引1000个高考移民，而且每个投资300万产生的GDP可不止是300万。

另一方面，由于现在投资，真正参加高考也要到2027年，即便担心录取率的问题，也有相对充足的时间拜访各大高校，请求各大高校增加一些计划，有一定缓冲处理的时间。

但是，能不能每年吸引到1000个高考移民家庭呢？乍一看好像不难，毕竟现在各大城市的学区房，即便已经回落，还是很难讲便宜。但是，我觉得不好说。当地政府应该也心里没底。

谁会选择高考移民？

其实，真的有点尴尬。西藏虽然总体教育水平远不如很多教育大省，但是高考毕竟存在很多偶然性，而且这一波吸引来的，虽然不知道到底有多少人，但是总应该也不是只有十个八个，毕竟肯定有很多已经在西藏的投资者，对他们来说利用这个政策是水到渠成的，这可能也是当地政府出台这个政策的初心，想在经济大环境不太好的当下，尽量留住人。

对于单纯想要来高考移民的家庭来说，要是孩子本来是比较好的985的水平，想要奔着清华北大来的，恐怕不容易。毕竟清华北大加在一起的招生计划可能就只有二十多个。高考本身还有很多随机性，最后可能还是去了原来差不多的大学。而且，毕竟要和孩子一起在西藏长期生活三年，如果最终不是那么适应当地的环境，说不定会适得其反。另外，现在其实信息已经很透明了，很多国外排名很高的大学，申请起来难度也没有那么大，如果省着点花，大学期间的学费和生活费也未必需要300万。

所以，如果本来完全没有想过要去西藏投资，完全用300万“买”一个高考的资格，我觉得可能不是一个好的选择。

因此，我才说，虽然乍一看这个政策有点震惊，很难想象教育部能够允许或者默认这个政策，但是仔细想想，或许影响也不会像乍一看那么大，当地政府无非是想尽力拿出诚意，吸引投资，留下人才，改善经济情况。

前几天的老新闻了，昨天刚好和朋友聊起来这事儿。

他当时震惊的目瞪口呆，从一个30多岁的老粉红，眼看就要在一杯咖啡时间内往sir this way上转，还好在我强大的攻心势能和极致的忽悠能力下，缓了回来。

……

老哥刷到这事儿，第一反应就是问我。

算不算卖官鬻爵？

我说这哪儿和哪儿啊，不就是卖个考位么，别上纲上线。

老哥不开心了，说你也是四川高考出来的，装个屁的外宾，西藏学位，就和古代官位差不多。

云贵川和西藏经常用同样的考卷，那分数线一个天上一个地下，你不懂么？

这考位对应的是什么？对应的就是入学机会啊。

当年你那分数，放西藏去，清华北大不是任君采撷的么，我那分数，放西藏去，不也是985随便霸王硬上么。

入学机会对应的是什么？

那是一整套的社会福利，比户口还强。

你去北京读大学了，户口可以迁过去，对吧，哪怕是集体户口，哪怕是学生户口，又怎么样，之后要留下来也容易啊，更何况前些年北京学生集体户口是能摇号的。

你去北京读大学了，在京央企那都是有指标招应届生的，三大政策银行，五大国有银行，各种国字头总部和二级单位。

哪怕你清高，这些都看不上，校内福利更好吧，校外资源更认吧。

当年汶川地震，你在川大蹲着，又是扛物资又是上前线，献血了多少回，捐了多少钱。

你表姐呢？北大读书，学校发了4800块钱，就因为她家是成都的，结果她家连个花瓶都没碎，这事儿你吐槽了好多年对吧。

去西藏高考，就是把大好前程往外送。

你要真的当年能去西藏高考，去了北大，你不也和范进中举差不多，至于现在还混成这个屌逼样么。

……

老哥的这套组合拳打下来，我是目瞪口呆。

我感觉他在骂政策，又觉得像是在骂我，但又有一丝在骂自己的感觉，骂自己的现在，也骂自己的过去。

但我是谁啊，我多会帮肉食者，以及那帮自以为是肉食者的家伙找补啊。

我立马说，兄弟，你看到了第一层，没看到第二层。

有一双叫做供需关系的无形的手。

你说的这些好处，我都认，问题是，好处是会被稀释的。

300万，少么？不少。

300万，多么？也不多。

有很多家庭，尤其是大城市家庭都是可以轻易负担的起的，而且这钱又不是白扔了，是去做投资，投资有输有赢，但很难遇到完全归零的。

换句话说，会有大批量的外地孩子通过这种方法在西藏参加高考。

结果是什么？

卷起来了嘛。

那些在本地本身学习就很好，仅仅是因为出生在了地狱难度大省才不能出头的，可以来西藏冲冲北大清华，高分卷起来了。

那些在本地本身学习一般的，希望专科的冲个本科，三本的冲个二本，一本的冲个985，也可以来西藏，中等分段和低等分段的也都卷起来了。

卷着卷着，这不就和其他地方差不多了嘛。

这叫高考玄学的纳什均衡，啊不对，供需均衡，啊不对，动态均衡。

总归，很衡。

一方面可以搞定现在地方政府没钱的大问题，一方面还能舒缓一下高考地域难度省份的卷度，甚至，还能给西藏当地享受了太多年扶持以至于有点懈怠的小伙伴上上强度。

多好，多横。

最后我还来了个总结，这么好的政策，上利国家，下利你们，我就不明白了，这天大的好事，为什么就是推行不下去。

……

老哥说，你根本没懂这个逻辑。

前几年衡水中学校长的儿子，高考移民西藏，最后被发现了，取消了资格，你知道这事儿吧。

为什么取消？

因为我们国家严厉禁止高考移民。

为什么要严厉禁止？

因为这是为数不多的，还勉强能算上公平的东西。

虽然各省之间有巨大的差异，但好歹，一个省之间，那些你平日里面看得见摸得着的人，不论他是天潢贵胄还是下里巴人，都要过高考这个坎儿。

而这个坎儿，高度是一致的。

结果现在，出了300万这事儿，把一个原本严厉打击的东西，给明码标价了。

会出现什么结果？

我们从小到大被宣传、被教育、被灌输的东西，失效了。

你知道当年日本教育怎么崩的么？

一会用宽松教育替代应试教育，一会又废除宽松教育变回应试教育。

就因为，只要口子一松，信仰就崩塌了。

日本提了「宽松教育」概念，课业难度降低，课程内容减少，课时量砍掉三成，不公布成绩，不进行排名，咱们素质教育起来。

初心肯定是没问题的，但，一个很自然的结果跟上来了。

好大学还是只有那么几所嘛，上升通道还是只有那几个嘛。

宽松教育政策只能管公立学校，补习班和私立学校自然兴盛，而这，是要花大价钱的。

你家有钱砸，你就有卷自己的资格，你家没钱砸，机会都没有。

于是日本90后从小就对家庭阶层出现了明确感知，大家在读书的时候就清楚的知道，你的未来和个人奋斗没关系，全看老爹的钞能力。

虽然这也是事实，但家里没钞能力的是大多数，于是，宽松的、草食系的平成一代就出现了。

那现在你告诉我，300万，买个低难度档，你让我怎么给我孩子说。

我买了的话，就是用实际行动在告诉他，你学校里面的老师都是虚伪的，你看到的所有宣传都是安慰剂，这社会就是大鱼吃小鱼，就是充值玩家蹂躏微氪玩家。

当然，反过来说，今天我用300万，让你吊打你班上的孩子，今天我用300万，让你以后在大学宿舍听着那些穷逼讲着你根本不熟悉的地狱磨练，那明天，也许你就会被别人用3000万当代价，当台阶，当一将功成万骨枯里面的万骨。

我不买的话…………那不可能，我有这个钱，我肯定买。

……

我已经感受到了老哥的那种愤懑，原来是他多年构建的三观受到了一定的冲击。

这种东西对我来说，小case。

不就是换个角度赢么，我观察过很多赢家，经常能找到合适的角度。

我给老哥说，你只看到了小旗，没有看到背后的大旗。

你想，300万，仅仅是买个考位么？

不，是买掉了所有城市学区房的命。

学区房是用来干什么的？

不就是离好的教育资源近一点嘛。

现在一线和超一线城市好的学区房，炒的啊，要比同区域不是学区房的贵那么多，300万根本不够看。

但大家还是前赴后继的冲，把学区房继续维持在高位，为什么？

不就是以后高考能多考十几分几十分嘛。

现在，西藏出现了。

学区房这种不和谐、很畸形、非常莫名其妙但又符合逻辑的商业模式，受到了降维打击。

学区房能让孩子分数提高几十分，我西藏考位能让录取线降低一百分！

以前是，对孩子好，你就弄个学区房，现在是，对孩子好，卖了学区房去西藏做投资。

主动刺破泡沫，这是多么大无畏的坚定信念啊。

刺破但又不直接刺破，学位依然存在，好学校依然有价值，会降但不会一降到底，这是多么悲天悯人的柔性着陆啊。

兄弟，你不是平日里一直说，房地产泡沫是一群贪心资本家对中华民族伟大复兴的阻碍么，是吸取了未来三十年精气神要让中国落入日本失去三十年的邪恶计划么，是一群坏人用着苹果手机喝着农夫山泉策划出来的美帝阴谋么。

今天，这300万，解决了这个问题，多好。

公平，什么是公平，结果的公平才是绝对的公平。

信仰，什么是信仰，不可考验也不能考验的才是信仰。

你啊，境界不够。

……

这段话说完，朋友的脸也不红了，气也不喘了，也不觉得需要怎么给孩子交代了。

说实话，我也松了一口气。

毕竟，上次他因为梅西那事儿大发雷霆，说要把梅西切碎了当画梅吃，气鼓鼓的回家了，本来该他买单的，又TM逃了。

这次，我没有让他再得逞。

补充：

本科

1.中外合办专业，大概能买30分左右，其实有的学生大三可以不出国留本校

2.北上户籍，211率大概是广东的两倍，2015年前，广州大学和深圳大学有市内单独招生

3.只要有学籍或者户籍其中之一，港澳联考，东南亚华人联考，保底暨南大学

4.一级运动员，包括冷门项目贵族项目，大学校队教练能给你八折或者六折分数入学，每年高水平运动员文化课考试考场外就是豪车展，每年抓几十个笔试作弊的但你绝对看不到新闻

只是有些人看到健将级运动员整个容拿个绿卡啥的大惊小怪

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硕士花样更多，更简单

逐渐大家会发现，走完高速发展以后

接受教育是消费行为，不是给自己配置生产资料

西藏的治理政策就是如此朴实无华，虽然竭泽而渔，但他们光明正大啊。

300万换一个985的门槛费，说白了，现在西藏地方政府就是允许通过金钱交易合法购买高学历证明。

教育公平本身就是培养良好社会风气的基础，现在教育都不公平了，谁还能相信法治政府的司法公正？

西藏的财政问题已经是长期以来制约西藏发展的大问题，由于西藏特殊的地理环境和人文历史，西藏本地财政产出的税收是无法正常供养大量来自于西藏地区的特殊人口，所以一直以大量转移支付来维持西藏地区行政体系的存在。

没错，这些转移支付最大程度只是发挥着中央政府在当地的存在感，根本无法通过深刻影响来改善当地社会风气，至于治理能力完全取决于中央政府的施压，加上地广人稀，这就导致此地区的行政腐败和违法行为非常猖獗的地步。

发展到现在，此刻限制西藏地区发展人文因素不是民族矛盾，而是地方政府的治理处于半透明半存在状态，且自身因素大于客观因素。

导致这种原因的因素有很多，比如：藏族从奴隶制社会一步跃进社会主义社会，文明跨度太大。西藏地区地广人稀，加上汉族人口过少导致本地汉族人口逆民族化，野蛮是最好的通行证。西藏环境普遍极端，本地精英人才留不住，留下的基本上都谈不上是啥人才，上行下效自然而然会带坏正常社会风气……

治理困难就会引发一系列社会风气问题，这就导致此地治安和人文素质非常不稳定。

这些问题的根源来源于经济状况堪忧，西藏地区是典型的“公务员经济”体系，公共事业人员占总人口很大一部分，当地经济极度依赖公共事业人员群体的消费，而中央政府用数额庞大的转移支付确实给西藏地区人口带来富裕的生活，但这种单纯的发钱却没有形成良好的经济内循环。

其实所有人都明白，绝大多数留在西藏的本地人只是为了拿高额的经济补贴而挂在当地躺平熬时间，他们个人消费的大头基本上在隔壁省会成都，这就导致留在当地的财产不足以形成良好的经济循环，从而形成一个恶性循环。

本地经济循环不起来，只能继续依靠中央政府大量转移支付存活，相对应的中央政府每年承担大量来自当地的地方财政压力，而地方政府啥事不用干，他们只需要躺平拿钱维持存在状态即可，一切都由中央政府摆平，所以在西藏经常看到很多入职没几年的新人就能跑到成都买房安居。

这部分西藏人口有多富有，成都人非常清楚，来自西藏的这群人的豪横地提升了成都部分区域的物价指数，要不是西藏无论汉族或藏族都是那种人均素质普遍非常不稳定状态，普遍看不起和歧视内地的劳动者人群，估计早就被成都商家当活菩萨拜。

近些年各地方政府吃紧，中央政府财政压力大，留给西藏地区的转移支付增量有所减少，加上大量来自西藏的退休人员需要退休金和社会补贴，这才给西藏财政支持带来困境。

西藏地区一直都是超高福利社会，哪怕是西藏的普通企业退休人员，他们的退休金也是内地的两倍多，外加每年一笔非常丰厚的社会补贴，更别说是那些远超普通人的医院，公务员，宗教等单位，甚至还有比这些人高一点的特殊人口。

你现在知道西藏地区为什么敢拿教育公平来卖钱了吧。

或许对他们来说，这“普普通通”的三百万不过是一个普通科员家庭几年的工资福利而已，对于他们来说已经是非常划算的合法“买卖”。

这个事情其实很好理解，人家早已经将目光对准了一部分目标群体，就是想通过画饼来吸引投资与招商引资。

当地政府的文件规定得很详细:投资经营者要求是原始法定代表人或原始股东，在藏实缴投资金额300万，且5年内不得撤资撤股，企业在藏注册且连续经营3年以上，连续5年吸纳西藏就业人员每年5人以上，子女具有西藏户口三年以上，至少高三要在西藏实际就读。

说白了，就是靠这个政策来吸引人才，招商引资的。

乍一看，这诱惑力确实不小啊。但是另一方面，西藏教学质量差、海拔高，高原反应可能会对身体造成伤害，这些因素都要考虑清楚。

我们学校之前的党委书记就是援藏干部，曾经是日喀则市委副书记，但是援藏回来后，身体素质大不如前了。

那么从具体操作来看，如果想上名校，这个便宜究竟好不着占呢？

先看看西藏自治区2023年本科一本线是多少？2023年本科一批次A类考生300分，本科二批次A类考生252分。

好啊，乍一看，这要是去了，不是妥妥的曲线救国，降维打击吗？

再来看看我们老家，黑龙江的分数线，2023年黑龙江本科一批次408分，本科二批次287分。

这样看来，是不是去西藏比来黑龙江还容易了？

但是我转念一想，不对啊，黑龙江有哈工大有哈工程，还有两个211，没有投资300万门槛，也没有高海拔区域的局限，为啥吸引力还不如一个西藏?

再仔细研究一下西藏的高考政策，发现并没有那么简单:A类考生是民族生啊，B类考生才是汉族生啊，汉族考生的二本线正好是民族考生的一本线啊。

所以实际情况是啥？你以为可以钻空子，但是人家早就有降维打击的方案。

实际上，从真实可操作性来看，去西藏投资高考，其实性价比还不如来黑龙江生活。

有人说，格局小了不是?肯舍得投资300万经营五年的，那都是目标定为清北的家长。然而2023年，清华在西藏的录取分数线是694分汉族！清华北大在西藏的招生计划是30人，而在黑龙江的招生计划是160人。

有人说，不对，西藏是全国甲卷，你黑龙江是全国乙卷，乙卷比甲卷难!

没错，但是你也不想想，黑龙江啥教育水平，西藏又是啥教育水平呢？

西藏用的是全国甲卷，而用此卷的还有云南，贵州，四川，广西！而云南和广西上清华只要690分！所以，建议有这个想法的家长，还不如等云南广西有了方案再移民，比西藏还低几分呢……

再说了，就算是依靠降分政策，进了985或是清北，985毕业10年内也没几个能比普通人多赚300万，而且，低分进顶级名校的结果大概率是踉踉跄跄毕业甚至难毕业，要不然那些大学生转学消息是哪来的？

如果你的小孩在西藏考上清华北大之后仍然是跑到北上深去卷的话，那投资300万换一个西藏高考资格没有意义。

投资者，啥叫投资者？就是投钱开公司做生意的，这一类人是老板，思维是哪里有钱赚往哪里去，和穿长衫的打工人白领思维完全不是一回事。打工人思维是哪里工资高往哪里去，如果老板的孩子没有被耳濡目染学习到老板思维做生意思维，而是和那些打工人一样，卷高考，卷大城市，卷工资，卷买房，一生都把自己的收入和幸福寄托在“大厂”或者“体制内”上，那这些人开心就好。

投资300万换一个西藏高考资格，如果把这个事情理解成一个手段，才是正确理解了这个政策。就是说，小孩在西藏高考，一定程度上大学的可选范围变大了，更容易去选到那些对家庭和个人来说利益最大化的学校和专业，给以后自己的职业铺路。这个和那些只会瞎几把卷的完全不是一个概念。别人去那边读书，高考完了，不一定是去北京读大学，也不一定在大城市打工，而是走了另外的路，过得没那些卷王那么苦逼，你要是只有一种思维的，屁颠屁颠跑去西藏读书，然后考到北京去，然后留在北京进大厂，啃不动房价，最后也只能苦笑着说一句读那么多书还不是买不起房子，每个月去买点彩票祈祷暴富，还能怎样？

佛门只度有钱人，生活只欺穷苦人。

穷是一种病，穷人有罪。

300万相当值了，相比学区房，出国留学，西藏高考性价比很高。

先把内地中学的西藏班解散，遣送回原地读再来扯这个问题

这个政策很恶劣

完全就是奔着钻高考空子去的

等于拿着国家的政策性扶持占国家的便宜

也是对正常考生利益的严重侵犯

另一种意义上的涸泽而渔，拿教育当做了自己谋利的工具，不出意外的话，实行不了两年就会被叫停。

如果说3000万给一个名额，我也不会说什么，可300万，这有多少家庭可以拿出来？想一想，只要300万，你的孩子就可以400分上211，这会形成多大一个高考移民潮？

可西藏每年才多少高考名额？

西藏本地的孩子该怎么办？

他们从小在那样差的教育资源下学习，怎么争得过其他享受着最好教育资源出来的高考移民？

国家之所以搞差异化高考，就是因为各地教育资源的严重差异，防止出现某几个省份垄断高考名额这种现象。现在这种做法，岂不是直接违背了这个原则？

制定这个政策的人想没想过？西藏本地的孩子该怎么办？

为了挣几个块钱，就这样直接拿西藏本地的孩子们做了抵押！

中国高考一直有个问题，全国各地区成功实现了发达国家和非洲的入学率的区别

大伙都在明着暗着卖大学入学证书，北京那地方考的贼简单还人人都有本科读，隔壁山河四省卷的批爆，本科入学率和北京985入学率基本上一样

我的建议就一条，要么你就明着卖，就说明白多少钱，现在国内本科收益率原本就不高，也就1.3，你就明说教育了能多挣30%的钱，大伙觉得不值就洗洗睡，就别在这里内耗了，结果卖的和彩票一样的，主要问题是就算是彩票，被人中奖概率也是公布的，你这高考中奖概率天天遮遮掩掩，像话么？

不要天天装自己高考是公平的，国内高考现在寒门出一个好学校的概率低的发指，别看国内天天抨击美国，美国寒门出一个好大学生的概率是比中产要高的，寒门就第一代大学生和收入低这两项，基本上约等于国内高考加200分，而且寒门的话奖学金都是奔着全奖给的，美国数据全公开可查，虽然我天天抨击美国白左把错误的人扶上正确的位置，有一种德不配位的感觉，但是别人至少在录取时确实是主要以照顾弱势群体为主，国内主要照顾强势群体到底是在想什么？

我就明说，985大学里面人均收入绝对不低，大伙心理都有数，国内是直接判定“上海”和“北京”高人十等，上本科的概率是山河四省的20倍，北美最极限的，出录取数据最低的，也就是最低的中产出生同时家境并不算贫困的学生，蹭不上diversity也蹭不上最好的教育资源，录取率最高的群体的上同一所大学差距比例也就3倍，数据直接可查

而且北美都算“申请”制度了，都算偏不公平的了，隔壁日本全国统一考试，就出一套统一的试卷有难度么？国内抨击韩国卷度这么多年，但是韩国平均大学率是比国内高的，而且韩国明显没有国内这么逆天的20倍的录取差距，韩国是教育资源有差距，国内在搞三六九等，这完全不一样

装婊子就好好装婊子，你就承认自己是婊子就好了，要立碑坊你就能不能稍微不要做的太过

西藏人哭晕了，尤其是西藏汉人。

少数民族好歹有单列，非单列还有加分。

高考历来是中国最公平的考试，官方也如此宣传。

现在花钱可以买名额，是不是等于钱就是公平？

虽然大家都知道，但你搞这么一出明显不想演了啊。

不会有很多人去，顶多也就以往在西藏投资的企业受益。

现在问题是，开了先例。

投资三百万，留三年，收西藏人员工作五年，如果真正这样做，在这五年里面赚到钱了，那么多少会有想留下来继续生活，子女在西藏学习，高考就是水到渠成的事吧？

说孩子的教育，那么他都有那么多钱投资，还赚到钱了，应该是各种想办法精英教育吧。

这事难就难在，政府定了个门槛：

1. 西藏的环境相对恶劣，体质不强的人可能有高原反应，里面还说子女起码读一年书。
2. 投资金额不少，留三年能赚到钱肯定皆大欢喜，有亏损怎么办？为了孩子想办法转亏为盈，还是放弃机会及时止损。

如果真就准备花这么多钱，当给子女买个高考资格，不在乎亏盈，也不准备定居，那就祝高考好远。

对本地学生高考的冲击，那自然就非常大了。

请问本地学生家长，您准备在您孩子从幼儿园上学到高考，花多少钱在孩子的学习生活等各方面开销上？

现在来了一些，为了子女高考，连三百万都不在乎的家长，想一想都恐怖如斯。

不要说西藏，对内地来说，这样的家长也恐怖如斯。他们有这样的资源，愿意投资在子女的学习上，子女成绩普遍不会差。

如果这样的人带子女去西藏，绝对是利好内地，对西藏学生的挤压会非常严重，主要挤压的还是985、211的名额，内地机会就多了。

不知道真假，听说西藏地区会有想办法到内地来上学的同学，毕竟这边教育资源好一点，可能考试难考，但是学的东西会多一点。

与其说明码标价教育资源，不如说是一次政策回滚，同时也是当地能拿出的对真正有投资意愿者的最大程度的照顾，并且绝没有想的那么好。

西藏的异地高考政策已经连续实施很多年，简单来说，除完全的本地人外，对于原户籍不在西藏而入藏工作（包括援藏）的泛体制内人员，只要他们的子女户籍在西藏，这些孩子就可以在西藏参加高考。

体制外人员的子女又是什么情况？2021年时，体制外人士的子女，除户籍在西藏以外，则须同时具备1年的学籍+实际就读才可以在西藏考试。2022年，1年变成了2年；2023年，2年又变成了3年。

所以，这个新政策，并不是什么政策创新，只是一次面向“投资300万”的体制外人员的回滚，把学籍+实际就读的3年重新变成了2021年时的1年。

现在的情况，是西藏地区的体制内人员几乎全部把子女送出青藏高原就读。同时还有一个配套的《进藏干部职工子女异地就学办法》，规定进藏的干部职工的子女，可以在父母迁入西藏的原户籍所在地上学。这就至少建立了一个兜底，保证入藏工作的泛体制内人员的子女一定能实现完全不在西藏上学而参加西藏高考，这也是对入藏工作的泛体制内人员在经济以外最大的照顾。

所以，即使投资300万，这实际就读的1年依然要比入藏工作的泛体制内人员的实际就读0年要明显处于劣势——更何况这在2021年时原本是并没有任何投资门槛的。

2021年时，难道有很多高考移民为了在西藏高考而实际在西藏上个高三吗？那么到了现在，这样的模式还要附带300万的投资条件，这样的模式会更具备吸引力吗？显然，直接把300万花在教育上的效率会更高。

我相信这个回答下面的很多人都没有去过西藏，甚至没有在海拔3000米以上地区停留的经历。拉萨的海拔在西藏各地市中是最低的，在3600米，其他地市海拔从3800米到4500米不等。在这样的海拔下，体质稍弱者短时间停留时保持清醒都不容易，更不要说还要实际在藏就读一年进行高强度的高考复习。其实，现在入藏工作的干部职工，有不少本来就出身于青海、川西这样海拔较高的地区，依然不能完全适应，身体方面受到的考验很大，完全没有上过高海拔地区的内陆居民就更不必多言。

高海拔对人身体的考验——我已经用了“考验”这个非常温和的词——就足以使实际在藏就读一年成为绝对的拦路虎。

所以，尽管过去对非体制内人员的子女仅仅有一年实际就读的限制，但高考移民的主要目的地也并不是西藏。何况，现在还附加了300万的投资条件，并且还有入藏工作的泛体制内人员的子女同时竞争，这些孩子可是完全不用在西藏上学就能在西藏高考。

在了解以上情况后，我们应该相信这次的政策回滚确实是想尽最大力度照顾愿意投资西藏的体制外人群，而非像不了解实情的网民那样认为这是在出售入学资格。这是在人家先形成了投资意愿之后，当地能拿出来的在经济方面以外最大程度的回报性质的照顾政策（照顾程度已经仅次于外地入藏工作奉献自身的泛体制内人员），而非从无到有的用考学优惠来使其产生投资意愿。

甚至可以说，投资者还未必愿意让孩子享受到这样的优惠，因为同样是300万甚至是100万，直接用于教育相关的投资，不但效率更高，结果上大概也是更令人满意的。

我觉得挺好，本来是桌板下面的龌龊交易，现在至少放在明面上去了。最少最少，能拉动一下当地经济而不是单单进领导的口袋。

至于不公平？

拜托你的孩子都高考了，你还这么认为？

听说过高考移民么？听说过港澳台联考吗？听说过买个非洲户口回来上清北吗？

别傻了！处处不公平才是生活！反之是小说！

其实是值得的。

因为原本考上的那个清华北大学生并不会回家乡做贡献，也仅仅是一人得道，全家飞升。

但投资者多了，能给十倍百倍的人带来就业，这可能比一个孩子进清北带来更有效的社会效益。

更何况万一投资者子女是个学渣。。。那更是血赚。。。

贵了，绝对贵了。

哪怕是明码标价，没有中间商吃差价，也是贵了。

山东、河南、江苏等高考大省，都会存在这样一种人，专门帮助学习一般或者想上顶尖学校的高中生移民到新疆、西藏、青海等地方。

他们的收费可比300万的投资少多了，唯一的不同在于，他们是自下而上搞定这件事，有一点风险；而西藏这次出台政策，算是自上而下，由政府背书，安全可靠。

同志们，这就是赤裸裸的资本主义啊，有钱不光能买来教育，还能买来对落后地区学生的降维打击。

西藏这基本上就是明晃晃的在说，300万圆你一个好大学的入学机会、走过路过不要错过。

当然了，哪怕是官方担保的高考资格，要价300万也确实高了点，毕竟还是要自己参加高考嘛。

早些年，年纪大的朋友可能也知道，那些顶尖大学很多都有点招名额，30-50万就够一个入学资格了了，送你上个c9华五问题不大。

看来，这些年货币还是贬值不少。

我觉得没有任何问题

只要规则是公开透明的，通过用高考资格，换取投资与本地经济的发展，这是一件一举两得的事情

有人可能会说，这破坏了高考的公平性，但高考分地区录取，本身就已经是不公平的了

与其让人花300万出国留学，不如让他们拿着300万在祖国内地投资

不仅可以为当地人创造更多的就业机会，也可以为当地政府提供更多的税收，去更好地改善当地人的生活环境，这绝对是一笔合情合理的买卖

说实话，真的能拿出300万买一个高考的名额，这种家庭是很少很少的，大概率不会破坏当地的高考环境

但如果真的能靠这个政策招商引资，帮助当地人脱贫，绝对是一件有利于经济发展和民生的举措

只是，政策具体实施的时候，的的确确需要保证不被有心人钻空子，保证这些投资的钱可以惠及当地的居民

从市场经济角度看，这是机会换资本！

对当地来说，以眼前利益换长期发展！

如果从政z高度扯，基本无解！

想想，我们sz特区，当年也是，

以市场换技术和资本，

大量三来一补，带动就业，

然后，我们才有机会，学习组装，

再然后，腾笼换鸟，转型升级，

科技创新，自主创新……

既然是发展问题，希望多往市场经济方向思考，如何更好，更快发展！

发展才是硬道理！小平爷爷说的依然没过时。

补充，有知友说，长期是弊大于利。

可能这是没理解，政策可以变化的，不是一层不变。

比如，今年300万投资招商热情带动起来了，明后可以改3000万，再过几年改3亿元！

还有高考移民也不是那么简单的，10几年前有同学移民青海高考，并不是高考时候，改个户口，去报名就可以了，而是有户口转移时间要求，起码还要有高一学籍档案。

人是活的，政策也是活的！

只要政策制定者，真心为了人民，真心为当地发展，肯定会用活，用好政策！

sz发展就是典型，对外从三来一补开始，吸引外资，以及市场换技术；对内，转移内地80后大量剩余劳动力。

解决就业同时，学习了先进管理和技术，然后赚钱，再自己开工厂，自主创新！

也因此，sz民企比较发达！

2023广东民企百强！sz38家列第一。

不值得，国内的新疆南疆地区，疆外户籍入户直接送地送钱。

对比国外，近的东南亚跳板的方法太多了，远的南美洲那种跳板也不少。

而且最终还是培养高级打工仔。

稳妥一点儿的，这钱还不如养老。

美国社会中的不平等问题形成的根源与影响

　　美国社会中的不平等问题植根于作为其共和政体重要基础的公民身份制度和资本主义制度。公民身份制度起源于古希腊，是希腊城邦在相互竞争中形成的一种公共生活制度，其特点是赋予在军事竞技、家庭组织、土地财产等方面发挥巨大影响的成年男性家长平等的公民身份和政治权利，并将从属和服务于他们的妇女、孩子、外邦人、奴隶排除在公民身份和政治生活之外，以此增强作为城邦“中流砥柱”的成年男性家长的凝聚力、决策力和战斗力。换言之，古希腊公民共同体的建构是建立在两大基础之上：一是通过公民之间平等的政治权利来调节他们在社会和经济上的不平等，维持公民内部的同质和团结；二是通过公民与非公民之间的不平等来凸显和强化公民内部的平等与认同。美国建国之初的公民身份也继承了这些特点。为了在一个由各种移民组成的社会中建构出具有同质化和凝聚力的“美利坚国族”，美国建国者把公民身份和政治权利基本限定在拥有财产的成年白人男性身上，从而为“人人生而平等”中的“人人”和“平等”规定了界限。

　　尽管美国社会的底层和边缘群体之后通过持续的抗争使大量非公民成为公民，扩大了公民身份和政治平等享有者的范围，但正如加拿大马克思主义学者艾伦·梅克辛斯·伍德指出，随着资本主义制度将在其他时空中受制于国家或受制于各种公共管控的一系列极为广泛的人类活动转移到经济领域，政治领域逐渐抽离于经济等级和强制，导致公民身份的政治权利趋于“贬值”，政治平等日益沦为一种形式上的平等，无力制约公民之间社会权力和经济权力的分配不公。伍德认为，资本主义“经济”及其纯然“经济的”阶级统治形式使它能够把公民身份带来的民主归入一个形式上独立的“政治”领域，同时完整保留市场和工作场所中资本与劳动之间的巨大权力悬殊，使人类不仅受到各种工场等级制度的统治，还受到市场强制力、对利润最大化和资本持续积累的无情要求的统治，而所有这些都不在民主问责的范围。

　　正因如此，虽然“人人生而平等”的理念在今天美国公民的法律权利、政治权利等方面取得了长足进步，却始终无法在此基础上抑制或打破经济权利、社会权利等方面的不平等，反而导致了不断发展的经济和社会不平等损害法律和政治平等的局面。譬如，非洲裔美国人在美国内战和民权运动之后都获得了平等的公民身份和政治权利，但由于他们在经济机会、社会地位等方面始终处于不平等的境遇，因而很容易陷入失业、贫困等境地，并被白人男性统治精英以各种“合法”的方式逮捕、监禁、剥夺政治权利，固定在美国社会的边缘和底端。从公民身份制度而言，这种情况的出现在很大程度上是因为随着越来越多的非公民成为公民，白人男性统治精英需要在公民共同体中制造新的不平等来维护他们彼此间的平等、认同、团结、利益，而资本主义制度为他们建立这种新的不平等提供了条件，并借助各种“平等”或不平等的理论和实践使不平等的形式“合理化”“合法化”。

　　或许正如波尔所言：“美国人希望建立一个在平等的原则之上运行的社会，但是不想建立一个由平等的人组成的社会。”然而，理想中的平等和现实中的不平等，以及形式上的政治平等和实质上的社会不平等给不同美国公民带来的心理落差和意识形态张力却始终是真实存在的。美国政治学家朱迪斯·史珂拉在《美国公民身份：寻求接纳》一书中富有洞见地指出，美国人追求投票权、劳动收入权等权利往往不在于获得权利本身，而在于得到社会的认可和接纳，也就是获得平等的地位、尊严和待遇。因此，当上述落差和张力持续加剧而美国的民主政治又无法解决时，持有不同平等观念的群体很容易就会诉诸平等的政治权利进行对抗，并走向文化冲突、政治极化、社会撕裂等困境。

——来源：《光明日报》

和谐社会不就是有人出钱，有人出力，有人出脑子嘛。

你一个都不占，少一点机会很正常呀，有啥不公平的。

有三百万可以有个学区房，可以读很少的中学，可以去很多地方留学。

说实话，如果他们留在省内，你们能竞争过他们吗？

让你们读书的机会更多了，对嘛。

而且更多的钱留在国内，用在了生产建设，解决就业岗位上。

对投资者来说也没那么亏，投资三百万，和花掉三百万是不一样的吧，是可以趁着解决孩子上学问题的引子，看看藏区有什么机会，可能并不会都赔进去。

对当地考生同样是好事，考大学还是为了找工作，藏区岗位多了，你一个适应当地气候条件，你就拉开很多

这事对谁都好，就是那些永远见不得别人好的人，他恨

不值啊。

孩子去西.藏读三年高中，家长呢，是不是也要去陪读？

健康是否受影响？平时去旅游一下还带氧气瓶呢，何况要在那里生活三年。

公司有个中年同事，假期时，和一群驴友进藏游玩。
刚到那里就出现身体不适，可能是大意了，也可能耽误就医时机。
没有抢救过来，命丧藏区。

付出经济的代价排在其次，付出健康的代价就不要了吧，毕竟人的生命只有一次。

如果为了考大学，打算投资300万，不一定非藏不可啊。

东北，宁夏，新疆，贵州……………

亚洲、欧洲、美洲、大洋洲……………

西藏出台“投资者子女可在本地高考”政策，这一举措无疑引起了社会各界的广泛关注和讨论。这一政策旨在吸引外来投资，促进西藏地区经济发展，同时也为投资者的子女提供了更多教育机会。然而，对于这一政策是否值得投资300万来换取西藏高考资格，需要从多个角度进行深入分析和评估。

首先，从政策制定的初衷来看，西藏出台这一政策有其合理性和必要性。西藏作为中国的边疆地区，经济发展相对滞后，吸引外来投资是加快发展的重要途径。通过给予投资者子女在本地高考的优惠政策，可以吸引更多的外来资金和人才流入，为西藏的经济发展注入新的活力。同时，这也体现了政府对教育公平的重视，为外来投资者子女提供了更多接受优质教育的机会。

然而，对于投资者而言，投资300万换取西藏高考资格是否值得，需要综合考虑多个因素。首先，投资者需要评估自己的经济实力和投资需求。如果300万的投资对投资者来说是一笔可承受的支出，并且他们确实看好西藏的投资环境和未来发展潜力，那么这一政策可能是一个不错的选择。但是，如果投资者对西藏的投资环境并不了解或者并不看好，那么仅仅为了换取高考资格而盲目投资可能并不明智。

其次，投资者还需要考虑子女的教育需求和发展前景。虽然西藏的高考政策为投资者子女提供了更多教育机会，但是否适合子女的发展还需要具体分析。西藏的教育资源和教育水平相对有限，与一些发达地区相比可能存在一定的差距。因此，投资者需要充分了解西藏的教育环境，并结合子女的兴趣和特长进行综合考虑。如果子女对西藏的文化和教育环境并不感兴趣，或者他们有更好的发展机会在其他地区，那么投资换取西藏高考资格可能并不是最优选择。

此外，我们还需要关注这一政策可能带来的社会影响。一方面，这一政策可能会吸引更多的外来投资者进入西藏，推动当地经济发展。另一方面，这也可能引发一些社会问题，比如教育资源的不公平分配、高考移民现象的加剧等。因此，政府在实施这一政策时，需要加强监管和调控，确保政策的公平性和有效性。

综上所述，对于西藏出台“投资者子女可在本地高考”政策，我们需要从多个角度进行客观分析和评估。对于投资者而言，是否值得投资300万换取西藏高考资格，需要综合考虑自身经济实力、投资需求、子女教育需求以及政策可能带来的社会影响等多个因素。同时，政府也需要加强政策监管和调控，确保政策的公平性和有效性，促进西藏地区的长期稳定发展。

在未来的发展中，我们期待西藏能够进一步完善和优化相关政策，吸引更多优质的外来投资和人才资源，推动当地经济社会的全面发展。同时，我们也希望社会各界能够理性看待这一政策，结合实际情况做出明智的选择和决策。

我1997年的高考成绩，原始分562分，考不上山东大学。但这成绩放北京，离清华差8分，压线进北大。当时可是全国一张卷啊。

济南现在中考政策，是指标生统招生结合，好像指标生70%，统招生30%。再差的初中，都按考生人数分配给你几个重点高中指标，你只要在自己初中能拔尖占上指标就行（前提是你能考上高中提档资格线，资格线很低，在60%名次，哪里的尖子生考不上啊），保证所有初中都能有孩子进重点高中。同时呢，30%统招生，给好初中占不到指标的二流高手（他们可能比薄弱初中的年级第一还强）录取的机会。我觉得这个政策挺全面。

我觉得高考也应该这样。全国一张卷，本科录取分两批，部属高校按各省当年考生人数分配70%的名额，先保证每个省市自治区都能有人上清北，然后，那30%，则全国统一排名次来录取，让湖北、江苏、山东这些高考强省能多考上一些。

比如，北京大学除了保送生等提前招生，通过高考再招一万人，那先按人数比例分给各省7000人，山东800，河南800，北京100，天津80、上海100、云南70、西藏30……然后，另外3000人全国统一划线，北京孩子聪明，教育资源又好，就算这3000人里再考上1000个北京的，西部某省只考上20个，那也是各凭本事，谁也说不出什么来。

你愿意花300W给孩子买一个西藏高考名额吗？

18号的时候，西藏教育考试院官方公众号发布《关于进一步规范全区招商引资企业投资经营者子女参加我区普通高考报名的通知》：只要在西藏投资300W人民币，在满足一定条件的情况下，孩子就可以在西藏参加高考。

西藏高考可是出了名的得天独厚，300分以下都可以轻松录取 ，300分以上至少能走一个公立本科，甚至是双一流大学，500分出头就可荣登985高校， 211录取率常年全国前列。

实际上，西藏高考移民这个话题一直很有热度，甚至有隐形产业链。

但毕竟这影响到教育公平，历年都没有摆上台面。2021年，著名的衡水中学校长的儿子还因为“高考违规移民西藏”被取消高考资格。

其实，这位校长的儿子只是运气太差被发现，要是晚几年，校长的儿子赶上今天这新规出台，就不会违规了，而是明目张胆的拿着钱买高考

有钱人“高考移民”给孩子博一个上名校概率历来不是稀奇事。就像现在爆火的香港高才，只要你有250W的应税年收入，压根不要你投资，你就能成功落户香港，孩子一样享受香港高考DSE的优势。

那么问题来了，同样是给孩子规划新的升学赛道，如果你有300W流动资金，为了孩子前途，你是选择香港还是西藏？

无论是拖家带口落户香港，还是北上广深豪赌“学区房”，或者在西藏长线布局高考的这些家长们，都是想增加孩子上名校的概率，本质上都是为了守住阶层不下滑。

300万在国内可以低风险参加高考。而300万拿到国外出国孩子受苦，还不一定能覆盖成本。

建议不要藏着掖着了，直接985拿出一批名额，每个收费5000万。211收费1000万。

地方财政离了房地产就是真的穷。为了不过苦日子，难为制定这些饮鸩止渴的政策的人了。

不知道为什么，我看到这个消息的时候是满脸震惊，高考移民是国家之前打击的对象，高考公平是现在底层人民为数不多的希望，是国家公信力和我们所追求共产社会，公平公正的体现。

经济发展着，越来越不顾底层人民的死活，现在最后连遮羞布都快不要了。

有钱可以买低分招录，有钱可以为所欲为

钱就是一切

这样的发达对于大多数人来说有什么意义呢？