为什么河北学生不能享受到优越的经济生活，却经历着更艰辛的教育，这公平吗?

公平。

题主年纪比较小，不知道当年石家庄一中校长是怎么被搞下去的。推行素质教育、减轻学生压力，换来的是家长和学生的不信任。正巧当年衡水模式开始扩张，一中成绩一下子就被拉开了，校长直接下台。

石外初中素质教育搞得风生水起，连续多年是石家庄最好的初中。高中理论上也很靠近素质教育，至少很多课程安排和政策都往那边靠，模联社当时一年经费三万块。但有用吗？谁不知道石外高中大部分靠出国和报送，一两百个高考生学得也累死累活。说句难听的，43真的也有很多差生，就算累死累活学衡水，到最后也很多考不好的人。有的人轻轻松松在班里稳拿前三，有的人没日没夜学最后还是中游。再说句政治不正确的话，我初中的时候班里数学最好的是温州人，班里综合第一是福建人，985后代的成绩也都很靠前，并且把这种优势延伸到了高中。我认为人人生而平等，但从统计学上来看有的人就是会比别人优秀。

如果你是河北北部的学生，城市经济不如石家庄发达，那依然有很多很多学生南下去石家庄二南的，这里高考成绩也不错。二中本部是竞赛起家，当年招生各种对某水各种冷嘲热讽。我不认为二中也像一些学校一样照搬衡水模式。二中至少是全国前二十，当年还有足球联赛，篮球队也很强，人家校服也有西服样式，跟43的中山装、衬衫、运动服一样，颇具发达地区的风格。你能说没有衡水就没有现在的二中吗？我只能说，没了衡水模式，大家依然自顾自发展得很好。

如果你是冀南某些县城里的中学，学的是衡水模式，但没有衡水的产出，那我也无话可说，衡水模式害人不浅。我不知道这里的学生有没有机会去二南那种地方。

唐山一中也搞过素质教育，而且搞得很好。我不了解，不太敢妄自评价。但有一点可以确定，河北的高中完全有能力也意识搞素质教育，然后呢？河北有很多老师都认同有脑子有逻辑的教育，然后呢？这些人推得动衡水模式吗？还不是都在看分数。

江浙自主命题的时候，QQ空间里还传过一些图。说什么河北考生全国一卷秒杀八省联军。结果人家江浙一考全国卷，很多人都说难度不如自主命题。对此题主又有何看法？

你觉得不公平，你可以看看北京。同一个城市有的学校本科率个位数，有的学校没高考就有进集训队，开始挑清北了。甚至有的学校考五百多分年级里名列前茅，同区几公里之外清北数量过百。那些学校觉得公平吗？离故宫几公里的学校上不了本科，那里的学生家住胡同没有厕所，每天街上熙熙攘攘，初中同学最后五五分流去中专，公平吗？你觉得高考不统一命题，但是竞赛是统一的卷子啊，你看看有几个河北的，又有几个江浙沪湘渝的？河北那几个还基本是衡中和石家庄二中的。

唐山和石家庄经济水平在山河四省（除山东半岛）实力并不差。学生素质和教育水平也相对较高。我只能说，有些市民们觉得是“贵族学校”里出来的学生，综合素质确实会高于乡镇平均水平。同为河北人，这是否公平？