高一学生带手机被停课一个月,家长请求提前复课被拒,学校的处罚合理吗?停课能解决学生带手机的问题吗?
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我原来就说过。
出生率下滑教育部要背最大的锅。
中国要解决生育率问题,唯一的办法就要对教育系统动刀子,其他什么办法都没用。
很多人不生孩子,就是被教育系统搞怕了。
你说担心子女的未来,现在大把人自己都躺平了,还会在乎后代混什么样。而且现在985211满地跑,双9硕士出来大把都月收入不过万。
对于相当一部分原生城市家庭来说,双方祖辈父母这一代,在经济上行期,尤其是通过房产,已经积累了足够的财富,人家是真可以躺平。
问题是,现在的教育体系就是每天想方设法折磨学生和家长。
你不想卷都要逼着你卷。
教育本质上就是一项社会服务行为,你首先要把自己当成一个服务员。而不成为靠着裹挟孩子的一帮子恶犬。
可能有人会说,国家要培养人才,肯定要狠抓教育。
我就不说远。你去问问社会上的中登们,你问问是他们当年读书苦,还是现在读书苦。更别说老登了,大把老登求学的时候,教育都不成体系,
问题是这帮老登中登支撑了这个国家这些年各方面的高速发展。
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言出法随 - 140 个点赞 👍
我不明白,如果学校不让带手机是怕学生沉迷于此,影响学生学习,那么停课就不影响学习成绩了吗?学校到底是要“好成绩”,还是要满足自己的控制欲?有点权力就滥用,对学生进行服从性训练,是为了“教育”还是为了自己的爽?
因为一个有可能“影响学习”的举动,而做出真正“影响学习”的处罚,这个逻辑真有点大病。
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海风猛猛吹 - 57 个点赞 👍
小狐为知友们带来深度报道~
本文来源:大风新闻,齐鲁晚报
1月19日,陕西省柞水中学一名高一学生家长的求助。家长称,他的孩子被宿管于2025年12月17日在宿舍搜查到手机,后被学校处以停课一个月的处罚措施。
家长表示,学校因学生带手机进行惩处并无不妥,但停课一个月的处罚措施存在问题。学校可以批评教育,可以罚孩子做劳动,罚孩子写保证书。但直接让停课一个月,对学业影响太大。
学生称,她得知不止她一个人因携带手机进校被停课。还有40多位学生(不限年级)同样被停课一个月在家。学校从1月7日写假条让她回家,直到2月7日才能返校。
1 月19日,记者联系这名学生的班主任、柞水中学高一年级部组长、柞水中学对外的办公电话,并将此事反映至柞水县教育局。

1月19日晚10时30分,记者收到被停课的学生发来的消息。她表示,当晚7时许,她的家长收到了班主任发来的信息,通知她可以随时返校复课。她也是刚才得知的这一消息。
班主任转发了学校的通知,内容如下:“对于违反学校规定而回家反思时间未到的学生回校复习备考;每人书写一份深刻的反思材料,班主任,年级组长审阅签名,交政教处存档。”
经华商报大风新闻介入后,学校向因违规被停课的学生发布了集中复课的通知。该学生称,一名外班学生因带烟被停课数天,其也收到了老师转来的学校通知复课的消息。
截图里,消息是这样写的——“各年级各班:临近期末,基于全面迎接期末考试工作考虑,经学校研究考虑,决定:自今天起,对于违反学校规定而回家反思时间未到的学生,立即通知其回校复习备考(反思时间不足的基于返校具体表现予以减免);要求涉及以上情况的学生,每人书写一份深刻的反思材料,班主任,年级组长审阅签名,交政教处存档;返校学生注意交通安全和人身安全,根据实际交通路况而定。”
此前报道
在宿舍放手机,女儿被停课一个月
家长提前复课请求被打回
宋先生的女儿小宋今年15岁,于2025年9月入读陕西省柞水中学。据宋先生说,学校距离他家有30分钟的车程,因此女儿周内在学校住。
宋先生说,2025年12月17日女儿被宿管检查出来在宿舍放手机。之后,学校联系小宋的妈妈,让把小宋接回去。因为学校的规定是学生被检查出来在校拿手机,要停课一个月。
1月19日,宋先生联系到记者。其称,从1月7日被停课起,今天是孩子在家的第12天,他和孩子都特别心急。日前,他联系过班主任,也找过熟人给学校领导说情,但想提前复课的请求都被打回了。
宋先生说,他和妻子离异,孩子跟着他。他在西安上班,给孩子配备手机,是因为方便孩子周末联系他,他接送娃回家。以及在微信上给孩子转伙食费,孩子再充到饭卡上。
19日上午,记者与小宋直接对话。
小宋说,此前她把手机放在班主任那。放过五六次后,班主任不收了。之后她放在校外的商店。被发现的这一次,她本来将手机拿给其他班的老师,但这位老师也不收了。无奈之下,周日晚她将手机带回宿舍,当晚手机就没电关机。直到周二,手机被宿管发现。当时手机在笔记本里夹着。
为何2025年12月17日被查出违规,直到今年1月7日才被停课回家呢?小宋解释说,当时班主任正在出差,等班主任返校后,学校才作出处分决定。学校开具了请假条,还有学校领导签字的表,这些材料都存放在班主任那里,她被告知需要到2月7日才能恢复上课。
“之前我们去找校长时,政教处的老师说与我同一批因为带手机被处分的,有9位同学。现在因为带手机被停课回家的,大概有四十多名,涵盖高一、高二和高三的学生。”
学校:已多次说过不准带手机进校
教育局:违反了规章制度要受到相应惩罚
宋先生认为,学校因学生带手机进行惩处并无不妥,但停课一个月的处罚措施存在问题。
“学校可以直接批评教育,可以罚她做劳动,罚她写保证书。但直接让停课一个月,对学业影响太大了。”
宋先生说,孩子刚进校时,在1200名学生中排名900位。最近一次考试排名600位。孩子的学习是有进步的,停课一个月太耽误学习进度了。
宋先生了解到,还有两名被停课在家的学生家长因为找学校无果,准备去找教育局。此前,他也联系过柞水县教育局,但工作人员让他与学校直接沟通。
1月19日,记者联系到小宋的班主任。对方回应称,停课一个月是学校的规定,如有疑问需联系学校领导。当记者向班主任核实小宋是否曾将手机存放在她那里时,话未说完,对方便直接挂断电话。记者再次拨打,电话无人接听。
记者联系到柞水中学的高一年级部组长。对方称,政教处说停课一个月,就按照一个月执行。学校在开学的时候,已多次说过不准学生拿手机。
记者向年级组长转述小宋说的情况。其反问道:“如果查到她可能不是一次,你又怎么解释?”等记者再问时,其以在上课为由挂断电话。
随后,记者联系到柞水县教育局。接听电话的工作人员称,首先学校有这项规章制度,家长肯定是了解过的。既然学生带手机了,那就是违反学校的规章制度,肯定要受到相应惩罚。学校制定这项规章制度,是方便统一管理所有的学生。如果家长认为该处罚不合理,改为其他措施也会有家长不同意。
记者表明身份后,这位工作人员表示,会向领导汇报这个情况。如果有家长再反映,可以直接与他们联系。不是说他们不作为或是怎么样,因为学校有这项规章制度存在,不说完全正确,但肯定有一定的合理性。
19日下午,记者联系柞水县教育局询问进展。工作人员称,此事已转给相关股室处理。当下柞水中学是否有四十多名学生因带手机被停课一个月,会由相关股室联系学校核实。晚一些会给记者回电。但截至发稿,记者未收到回复。
记者联系到柞水中学,接听电话的学校老师表示,学校在学生携带手机方面有相关管理规定,但具体规定他要再问问。该老师称,学生反映的"40多名学生被停课回家"这一数字可能有所夸大,还需进一步了解。但当记者再次致电询问核实情况时,电话一直无人接听。
学校有权依法依规实施校园手机管理
有学校规定:有特殊情况要带手机的,可交老师管理申请使用
记者注意到,西安多所学校就禁止学生带手机进校园发过倡议书。
一所中学倡议书中写道,学校严禁学生将个人手机、平板等电子产品带入校园。因特殊情况需要携带手机的,须由家长填写《学生手机使用申请书》,手机交班主任保管,住宿生须将手机交宿管老师统一管理。课余需要使用时向班主任或宿管老师申请、登记,使用结束后立即返还。如发现学生在校期间未经允许使用手机,班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长,必要时请家长配合学校对学生进行教育。
中国教育报曾邀请专家对中小学校园手机管理的边界与方式进行分析。专家表示,学校有权依法依规实施校园手机管理。但学校的管理者和教师,要把握手机管理的边界与方式,合法、科学、有效地实施手机管理。学校要明确禁止携带和使用手机的情形,也要明确允许合理使用的情形及满足学生正常通信联络需要的举措;要明确学生带入校园的手机的保管方式、违规带入和使用的处理等。
实施手机管理不得侵犯学生的财产权、隐私权和受教育权。受教育权是宪法赋予公民的一项基本权利。未成年人学校保护规定第十二条要求,义务教育学校不得开除或者变相开除学生,不得以长期停课、劝退等方式,剥夺学生在校接受并完成义务教育的权利。
对于学生违反学校管理规定擅自携带手机入校的,学校应采取合理方式妥善处理,对于违纪学生以批评教育为主,引导学生认识到自身错误,让学生在自我管理上获得进一步成长。学校履行好应尽的职责,也要做好家校联络沟通,让家长充分理解并积极配合学校手机管理工作。家长也应以身作则,在平时生活中放下手机,多与孩子沟通交流,教育引导孩子养成合理使用手机的良好习惯,凝聚起家校协同育人的合力。
来源:搜狐《有料新语》
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搜狐新闻 - 12 个点赞 👍
惩罚不一定能让当事人悔改,但是让墙头草停止摇摆的效果是不错的
现在有这种风气实在诡异,大家都不喜欢巨婴,但是大家又不自觉地想当老好人,
你定了规矩,出了问题再改规矩美名其曰:一个月太久不要耽误学生学习,对守规矩的人公平吗
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木杉 - 12 个点赞 👍
还在这里问合理不合理。这本质上,还是把高中和义务教育阶段混淆在一起了。
我再次强调一下,高中不是义务教育,不是义务教育,不是义务教育。
收起你们小学和初中的那一套吧。
别以为你孩子到了高中犯错,你还能给他出头。投诉到教育局是没有用的。
因为不是义务教育阶段的学校就是这么硬气的。
小学和初中阶段教师的惩戒权缺失,学校的惩戒权缺失。导致一部分学生和家长自我膨胀。
他们以为只要我一投诉,老师和学校就得服软。
老师和学校服软,是因为义务教育阶段不能把你这只害群之马给开除。所以为了大环境和平只好给你服个软,不代表你所作所为是正确的,是有道理的。
这一套到高中是搞不起来的,因为高中可以开除。
像说了不可以带手机没有?说了,说的很清楚。
既然说的很清楚,那么为什么要带?
带了被查出来自然要附上相应的代价。这就是踏上社会的第一步。
踏上社会之后,谁管你这合理不合理?
如果停课不能够解决学生带手机的问题的话,那就让学生退学或者转校,或者开除。
你这么喜欢手机,还来上什么学?
还以为自己是义务教育阶段,享受国家福利呢?
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碎雪 - 8 个点赞 👍
说个不是手机的例子:
我老大初中同学,男孩儿,长得蛮帅的。强调这个是因为,外表吸引小女生。
所以,他早恋了,而且经常恋。
是的经常。
初中时就有,那会儿小,还是萌芽状态。我和他妈妈都是家委会成员,沟通的较多。
作为母亲,那时她担心更多的是孩子的学习,就私下找了女方家长谈了谈。
我当时是不赞成的,我的观点是孩子还小,感情萌芽也实属正常。自己教育自己的孩子就够了,她不听,搞得两个孩子都不太愉快。
后来事实证明,孩子就是小了,没定性,那时的喜欢仅仅是喜欢而已。
喜欢是压不住藏不住的。
到了高中,孩子大一些了,就不是单纯喜欢那么简单了。
又恋爱了,这一次有了行为。据说是在学校的食堂里有亲昵行为,被教导主任抓到。
现在重点来了,第一次给了机会,就口头警告,无用。
接着有了第二次,让班主任批评,写检查反省,还是无用。
到了第三次,学校没了耐心,也认定他屡教不改,回家停课反省一个月。
到了二十天左右,妈妈坐不住了,那会儿孩子已经是高三上学期,换谁也着急。
跟我打电话说对学校处理不满意,要这样那样的表达不满。
找了半天,也沟通了许久,学校还是一句话,得校长发话。校长说不严惩他永远不长记性,就是呆够一个月。
后来,我听他妈妈说,这次再也不敢了,之后一直表现很好,最后也考体育上了一所体育大学,总算有了不错的结果。
回到题主的时候问题,手机和恋爱虽然不可相提并论,但是学校的出发点类似。
站在家长和孩子的立场,缺课这么久心里肯定着急,但是没有规矩不成方圆。
如果孩子遵守规矩,重视规则,停课一事也不会发生。
既然触碰了,不妨借此机会让孩子长长记性,或许改变之后的效率会把落下的这一个月追回来。
以长远眼光来看,是有好处的。
我虽然是老师,但我也是孩子的家长,我理解规则的好处,并不仅仅因为我在这个圈子里。
而是因为,我认为自控力超级好的孩子少之又少,大多数孩子需要规则助力。
一旦家长想通了这一点,家校合力一定会把孩子培养的更优秀。
另外,停课期间可以想办法学习,如果孩子愿意的话。比如,联系老师可否网课直播,或者将任务和讲课ppt的分享一下,有问题私下请教老师,或者网上的各种课都可以利用。
事在人为,办法总比困难多。
以上观点仅代表个人一点想法,如有不当之处请包涵,不喜勿喷~~
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柒月 - 5 个点赞 👍
我是家长,我支持学校的关于手机的限制规定,因为在手机面前,有时候成人都无法控制自己,更何况是还未经许多世事的学生?现在我更多的是担心这样的趋势下去,学校连手机都不敢管了,那才是学生们的灾难。
大家都知道,有个现象叫羊群效应,当学校里不禁止用手机的时候,某个同学或者某些同学在看手机,自然会影响到其它的同学,或者同化跟风的一起跟着看,继而影响到大部分的同学。就跟上课的时候,上课讲话搞小动作影响其它同学学习和上课看课外书的同学,哪个需要严厉制止?肯定是影响他人学习的同学的错误需要严厉制止,否则,同学们都看他,都不要学习了。
手机也一样的道理,有些意志不坚定的同学,看到其它同学可以玩手机,他也会想玩手机,从而影响到整个班级乃至整个学校的风气。
我在广东的二线城市,我们这里的所有高中,不管公立高中还是私立高中,基本上学生都不允许带手机进学校,上学前可以带手机,到了学校就上交,离开学校再拿回自己的手机。
我觉得这样的规定特别好,你进学校就上交手机,有效的避免了孩子在宿舍里管不住自己而玩手机。
我现在只担心越来越宽松的学习氛围,让学校也不禁止手机了,那么更多的学生会控制不住的沉迷手机或者游戏,进而影响学习。
时间在哪儿,成就在哪儿,每天的时间是固定的,把时间用来学习,获得的是学习的收获,把时间用在玩手机上,或者游戏上,那么成就是什么?不言而喻,总归是收获了满满的多巴胺满足感,可是,学习时间必定是被占用了。
再回过来说这个问题,学校的惩罚规定我是不赞成的。学校的目的是教书育人,那么把学生赶回家里去算是什么回事?
有些在校人员指出,有些学生因为教不了,管不了,无奈的需要被放弃。
也许,这学校也是基于此想法,才敢让违反规则的学生停课一个月。可这个规定根本就不合理。学生带手机违规了,首先不是应该批评教育吗?

学生去学校就是为了学习知识,让学生停学,是剥夺了他学习知识的权利。这样的惩罚不太合理,与学校的目的背道而驰了。
再来谈谈这位家长,其实家长的态度也许是关键问题。家长同样的没有关注或者教育自己的孩子。进入学校读书,首先第一就是得遵守学校的规章制度。学校规定了不能带手机,家长对自己的孩子如果负责的话,应该提醒或者教育自己孩子不要带手机上学,这不就是解决问题了吗?
学校也有学校的难处,因为既然制定了规则,如果有学生违反后没有按规则执行,那么第二第三甚至后面不知道有多少学生跟着带手机上学,违反制度,学校就不好管理了。规则不可破坏,破坏了规则无章法可循,第二第三后面的学生继续违反,规则没有得到执行,于学校的管理不利。所以,学校的态度也是可以理解的。
因此,这位家长首先要做的,还是态度诚恳的与学校沟通,或许保证孩子不再犯错,可以取得学校同意复学。
如果学校依旧不同意,那么就只有让孩子在家自学。在家里的孩子,就需要家长自己跟孩子沟通了。
学校只是一个公共教育机构,面对的集体的学生很难做到关注个体,很难方方面面的去照顾。
所以,这个问题指向的最后,还是家长管理好自己的孩子。学生应该遵守学校的纪律,否则的话,也不用学习,不要上学了。
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玲珑鸟 - 2 个点赞 👍
如果孩子在学校用手机的风刹不住,很多孩子会出现“人在学校,心在手机”的情况,名义上在学校是学习,其实未必真学了。
学校停课一个月是否合理,可能每个人从自己立场上都有不同的看法。但如果学校作为一项制度反复跟学生要求过,就应该遵守。毕竟惩罚不是目的,避免惩罚才是目的。
换句话说,就像酒驾扣分一样,你能说扣多少分是最合理的吗?其实扣分目的只是想让人们“喝酒不开车,开车不喝酒”而已。至于多少,自然是越严格越有利于达到目的。
孩子面对被规则约束时,想要突破约束,去自己想要做却不应该做的事,这样对孩子未来发展显然是很有害的。
家长面对规则对孩子的约束,不是想着趁此机会让孩子得到教育,避免以后同类事件的发生,以更有利于孩子专心学习(“磨刀不误砍柴工”),而是想要挑战规则,找出规则不合理的地方。这就和学校教育孩子的初衷背道而驰了。
就像孩子非要酒驾,家长不是让孩子承担相应后果以获得教训,以后更好地遵守规则,而是要去找各种关系通融,不要扣自己分,或者少扣分一个道理。最后孩子觉得自己家长有本事,再屡屡酒驾,最终难免酿成大祸。其实孩子拿着手机在学校徒有其名的学习,不仅自己学不好,也会对其他同学带来很大负面影响。
我曾看到有学生白天上课老睡觉,推测她晚上没认真睡觉,她坚决不承认,直到有一天被发现半夜玩手机。孩子这样在学校学习,不仅学习得不到保证,连身体健康也得不到保证,家长愿意吗?不要听孩子说她没有在夜里玩手机之类的话,就冲着学校有明文规定且后果如此严重,她都敢违反,就可见手机对她的吸引力有多大,还能希望她靠自制力克服手机的诱惑吗?
所以家长应该做的是总结如何不让孩子在上学期间拿到手机;以及配合学校让孩子学会遵守规则和对自己行为负责;以及在家期间保持正常的学习状态,为回学校学习做好准备。

家长不配合学校趁此机会好好教育自家孩子,让她学会对自己的行为负责,反而挑战和质疑规则,不仅不利于自家孩子学会学习和遵守规则,后者甚至比前者对孩子未来发展危害更大。同时,这种行为也会对其他同学学习和学校管理带来很大负面作用。
另外,如果孩子想要学习,未必一定在学校才能学。主动或在家长陪同下,在家看书学习,不懂的地方通过电话或微信问班主任和科任老师,或者利用网上资源解决也是能学好的。
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赵贤杰 - 1 个点赞 👍
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momo




