杨某媛自己是武汉大学经济和法律双学历，她受过最基本的法律训练，后来也取得了法律执业资格证书，但是她跟肖同学一开始就用了诱供的手段。

大家记不记得曾经那个视频up主被帽子登门的时候，粉衣服说了一句什么。

“你干过什么你知道”，杨某媛一开始对肖同学也是这样，她用的就是标准的诱供手段。

首先是模糊概念“你干过什么你知道”“你只要写了道歉书，我就原谅你”，最终肖同学在自己不清楚自己干了什么的情况下，写了“做了不好的事情”，他基本上在写这个书证的时候，根本不知道自己已经被扣上了什么样的罪名。

他只是单纯的相信写了”这个道歉书“就可以”息事宁人“。

实际上这就是一个最标准的诱供套路，而杨某媛在武汉大学的教育经历，应该明确的树立过她的是非观，让她知道这是非法的，反进步的，是落后和粗暴的。

但是她将这种东西用在了自己的同学身上，一个刚刚步入大学校门的普通学生，而且冲着毁掉他的学业去的。

她在录音里面反复问肖同学是否保研，家境如何，本身就是在评估这个对手背后的能量。

如果肖同学真的是谣言之中所谓的天龙人，她是绝对不敢下手的。

因为“保研”意味着在学校里面有人可以为他说话，而家境好意味着掌握着“权力”。

这才是她关心这些事情的原因。

杨某媛一直把握着全局的节奏，她甚至没有吐露自己的真实身份。

可见她深知如何自保，同时又如何构陷。

她从一开始就是奔着毁掉肖同学的人格，彻底毁灭这个人去的。

这也是武汉大学的教授们为什么第一时间明确了不构成性骚扰，而帽子叔叔不立案，甚至法院最终判她败诉的原因。

我自己在法院看刑事案件的笔录，时间线索一眼就能瞧出来有没有诱供。

大家都是法律工作从业者，一眼就能看出来这是标准的诱供。

这种最基本的诱供手段，人家见的多了，也就是欺负一下没有任何社会经验的肖同学。

这个杨某媛的人格极尽卑劣，她就像是一个强奸犯，她所作所为不是受害人做错了什么，而是因为她可以。

这个人就是标准的反社会人格。

武汉大学作为法学界的五院四系，却培养出来这样的学生，面对舆情压力草草给了肖同学处分，今天的一切都是自业自得。

我非常欢迎杨某媛一方继续爆出来各种”新“材料，因为她暴露的越多，她卑劣的人性也就展现的越多。

这也是一堂对大众的普法课。

让”息事宁人“这四个字跟着老东西们一起去做古吧，当你的切身权益受到侵害的时候，一定要斗争到底。

肖同学最大的幸运就是他有个好爹。

在关键时刻明确表示不留任何书面的东西。

假如姓杨的拿到了任何关于“性骚扰”三个字的书面证据，这个案子才真的麻烦了。

我要笑死了，杨景媛不仅坑武大，还把对杨景媛说“作为女性我是站在你这边的”的辅导员给坑了。只能说都是活该了

“以身入局，胜天半子。”

“学姐”用一己之力，让网民看清了我们周围有多少打着“平权”名义，实际上用性别站队代替客观事实的人。

咱们先说录音里的重要信息，再尝试分析下“学姐”最近的行为为什么越来越看不懂了。

网上最新出现的这段录音对话发生在武汉大学图书馆事件发生后的2~3个月，“学姐”还未公布小作文，学校也还未做出处分决定。

对话中肖同学的辅导员为女性，此时学姐真实姓名一直没有告知学校，学院派出接触的辅导员来沟通女方的要求。

录音里值得关注的内容：

1.辅导员未维护自己的学生肖某某（事件男主角），多次附和杨某某诉求，立场和屁股全歪。

并交谈中对学姐杨某某直言：“我觉得你提的诉求和处理，对他很轻了”。

2.透露了大量学校内部的处理流程和各级态度，看似是说明情况，实际上逻辑清晰的分析了事情卡在哪里，可以要求的空间是什么。

后面甚至直接给出了把事情向上越级反映的行动建议（见9）。

3.身为辅导员，在学生纠纷中发表‌性别对立言论，直接露骨的表示：

“作为女性，我其实是很站在你这一方的。”

后面多次提到“因为他是个男的呢”；“说实话，我的领导也是男性”这样不以客观事实为依据，而以性别为立场的言论。

4.主动对杨某某透露了男生的一些家庭信息。

杨某某在谈到经济赔偿的话题时说“你也说他父母是做生意的”，证明之前辅导员可能主动透露过杨某的父母职业。（“做生意的”在普通人看来就是暗示“家庭比较有钱”。）

5.辅导员有大量非客观的对男生和男生家庭态度的臆断。主动帮助杨某某进行各种推测、分析。

听着不像是学校的中立调解，反而像是好闺蜜在帮助出主意。

后面还有多处这样：“他没说啊，我推测如何如何”的言论。

6.杨某某主动提到了，警察已经告知，肖某的行为不构成“猥亵”。

7.辅导员谈话中用了很多“我个人建议”；“我们(她和杨某某)如何”；“我很想支持你”；“你明白我意思吗？”；“虽然我也很想给他处分”，这样有偏袒倾向的暗示。

8.杨某某说自己不愿透露姓名，因为不信任自己班级辅导员。

这位辅导员立刻赞同：“现在一些年轻的辅导员不是很靠谱“。

身为辅导员，这样质疑同事的公正、专业，非常不妥。

后面辅导员还有“老同志觉得自己很厉害”，这样的发言。（这段在杨某某说自己从其他同学了解过肖某为人那段谈话。）

不确定这个“老同志”指的是谁。

9.在杨某某提出不合理的“取消男生奖学金、保研资格”等要求后。

明确暗示对方：

“其实学校规定里没有这几条，但一旦他有了处分，肯定会被取消这些。”

最让人感到心冷的一段。

作为男生的辅导员，学校聘用的员工，本来应该是代表男生和校方立场，和女生去谈如何尽可能小影响处理这件事的。尽量不要影响自己学生的前途。

但这位女辅导员居然说出了：

“我们没有很想护着自己学生”。

并建议对方拿着证据去找最高级别的校领导（BOSS），暗示“只要达成一个最轻的警告处分，就能达成她期望的锁死男生保研和入党的目标”，这样的行动指导建议。

在录音中，男生带着哭腔恳求过，说自己学习很好，很怕影响保研。然后写下了那封道歉信。

10.杨某某在隐含的如果不能如愿，自己会公开时候，提到了：

“这件事说出去，我觉得我是个完美受害者。”这样的言论。

还提到了“我在生活中是一个经常报警的人”“我也维权很多次了”等信息。

这些或许解释了之前很多人奇怪的，为什么她能正好碰到一个怯懦男生。

因为从概率上，只要没有成本经常的尝试，早晚有一次能碰到一个吓傻的倒霉蛋。

这段录音的字幕视频如下：

考虑到开始的关门声音，应该是现场谈话被用高灵敏设备录音的。
辅导员很多话语是压低声音说的，依然收录的非常清晰。

总之，

从这次的录音内容看，男生后来的处分，挨的“不冤”。

因为，本来应该代表他的立场的辅导员，根本没有为自己的学生辩护。而是和控告的学姐达成了共情。

辅导员对学院“迟迟没有立刻给出处分的行为”，解读为“领导也是男性”，又给出了女生越级去找学校大领导（BOSS）的建议。

全程中，还向女生透露了大量学校内部的态度和处理流程。

这些信息都超过了“安抚女生情绪”的必要，让“学姐”坚定了要个说法的决心。

如果职场中。
你遇到了委屈，有同事私下和你说特别支持你，你要求特合理，不停拱火儿。但让他帮你，又面露难色推脱不方便。然后指点你把事情闹大的。
劝你一定要小心和远离这种人，别听他的建议。

这次的录音也是女生通过网盘自己放出的。

心理学分析：

能看出来，随着整个社会舆论因为判决书而倒向男生，“武大学姐”自己承受了压力后，开始进入创伤压力下的「‌公平世界信念崩塌‌」，呈现出DBP人格状态。

什么是——「‌公平世界信念崩塌‌」？

通过对话能看出来，学姐在事件一开始，收到了多方的非公开支持（辅导员、作证男生、网友姐妹等），个体潜意识相信自己是「‌正义‌」的一方（完美受害者身份）。
当其自认的“受害者”身份被司法否定（败诉+舆论反转），会产生强烈的‌存在性不公感‌。

所以，公开录音的实质是通过惩罚“背叛者”（未公开支持她的人）重建心理平衡。

BDP边缘性人格会在遭受挫折后，认为所有没有公开支持她的人，都是想置身事外，
让她独自承担压力，都是“背叛者”。都要受到惩罚。

为什么惩罚“背叛者”可以重建心理平衡？

社会心理学有一个名词叫做“污名转移机制（Stigma Transfer）”。‌

社会心理学实验显示，当个体无法摆脱污名时，会通过揭露他人“道德瑕疵”实现‌相对清白化‌（证明“至少我不虚伪，有人比我更脏”）。

录音公开的本质是将“女权投机者”标签转移给他人。

这样可以用对同伴的仇恨，回避对自身行为的反思，是一种“孤独承受不如集体沉没”的‌心态‌。

学姐的这个举动会在小团队内部产生什么影。

这种公开录音的行为，实际上是将私下情感支持，扭曲为公共站队义务，制造‌出一种责任扩散困境‌（Diffusion of Responsibility），将自身失败归因为“同伴的公开支持不足”。

公开录音的行为，本质上是一种“支持纯度测试”。

当外界批判加剧时，个体会极端地捆绑群体认同，录音公开实质是向女权群体索取“保护费”，逼迫他人站出来表态，来自证对共同信念的忠诚。

说白了——你们推我去夺棋，如果身陷了你们不救，就一个别想跑。

这种事在多人博弈中很常见，有些极端情况下，当事人认为自己被抛弃了，会直接反投敌方，以最大报复曾经的“队友”的不忠。

其中的心理逻辑，画了一张图，大家可以参考。

说白了，“小团体”现在陷入了一种高压下的“‌运动污染”。

学姐通过曝光录音制造“支持纯度测试”，逼迫他人用更激进表态自证清白。

这种行为本质是‌将个体压力转化为关系暴力‌，短期能获得“不只有我独自承受”的报复快感。

但长期看会陷入永久性摧毁团队支持信任。

其他人都会思考“我和她的谈话是不是也都被录音了，如果公开会对我产生什么影响”。

恰好，昨天杨某某的律师一次性清空了数个自媒体账号的历史内容，非常明确的表示不想搅入这场「舆论浑水」了。

因为从网络舆情发展开，个体崩溃已经开始引发‌次生舆情灾害‌——

每一个曾经私下或公开表示支持“学姐”的人，都可能将受到来自友军“曝光交谈记录”+“公众质疑”的双面舆论夹击。

这个行为可能很多人不理解。

但从心理学上来说，它属于典型的边缘型人格的特质（BPD Traits）。

有三个特征复合：

1.关系认可不稳定‌（Unstable Relationships）

迅速将支持者从“盟友”重构为“背叛者”，体现‌分裂防御‌（Splitting Defense）情绪。

2.自毁冲动‌（Self-damaging Impulsivity）

明知公开录音会彻底孤立自我，仍追求毁灭性情绪释放。

‌3.愤怒失控‌（Inappropriate Anger）

将对司法/舆论的愤怒移情至“不够忠诚”的支持者。

总之，

对于社会心理学研究者来说，这次的武大图书馆事件，真是一个特别好的论文研究素材。

整件事情变得越来越精彩。

最后解释下第一句“以身入局，胜天半子”的梗。

这个梗出自小说《天局》，主角以献祭自己为代价，换取半子优势。

但现在常被调侃在社会事件中，有人自觉正义又安全，妄图通过自我牺牲希望引发公众关注。没想到深陷其中。（通常暗指做局人其实并没那么睿智，弄巧成拙。）

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可见武大内部还是有一点思维正常的人的

但结果还是把肖同学处分了

说明正常人有

但比例不多

现在你知道为什么武大之前要死保yjy了吧，

因为武大对自己的教育水平非常自信，

很清楚的知道自己训练出来的学生的水平，

明白她手里肯定留了一大堆材料来作证（要挟）。

雄狮少女

面相这个东西真的是有道理的

你也知道肖同学经历了十几年的寒窗苦读

你也知道你是他的辅导员，辅导辅导，不是迫害

你连杨是哪个学院的，什么身份都不清楚，只知道对方是个女的，你就立马接受了对方的说法

立马要去帮对方维权（迫害）

“保卫处会站男的这一边，不好糊弄，这事我来帮你搞，一定能把肖同学迫害到最惨”

整段录音，哇啦哇啦一大堆，其实这位辅导员就表现出了这么一个意思

我觉得奇怪的是：都被砸成这样了，怎么杨同学还在那死扛，正常一点的仙女现在已经抑郁症然后认怂装死了吧

难道她是真的想试探出塔在利女这块的底线在哪里吗

第四届辅导员标兵风采：做学生成长的“营养剂”-武汉大学新闻网

https://news.whu.edu.cn/info/1004/65637.htm

这是2011年9月4日，刘迪写出的第一封“每周一信”。自此之后，刘迪坚持给学生写信，或是讲讲时事新闻，或者聊聊大学生活，或是推介一本好书，亦或是谈谈有关青春和理想的故事。这些信件也许内容并不精美，却真正地成为了她和学生们交流感情、交付信任的平台。

这是一位至少十年、有国家级荣誉的老辅导员

被在校生施展拳法轻易击穿，直接导致了后面事情的发生

前学工部部长、现党委书记李勤在面对网络舆论时更是懒政，在明知有问题的情况下下达处罚

这其实意味着

现有的高校教师素质，至少武汉大学的教学队伍已经明显不符合时代要求

PS:两位当事人在造成肖同学家破人亡后均正常升迁

高校教师奖惩机制也完全失灵

洛水之誓的危害性就在这儿。

加害者对受害者的碾压只有一次，但是从此后只要有个体被其他相关个体认为有成为加害者的可能，那么这个个体就会享受第一个受害者的待遇。

司马懿之后檀道济，李靖，蓝玉，年羹尧莫不如此。

回到这个案例，以后女教师（女辅导员）开展工作会更顺利吗？

女领导下属即使对女领导知根知底就认为女领导肯定不会对下属做出背刺动作吗？

领导在提拔女下属的时候会不会提防日后会有背刺领导的动作？

联想和扩大化就女的会男的不会？

对社会默契的漠视和轻视是我认为流氓无产阶级装作了解政治的主要原因：如果对政治有着全面且深刻的了解就应该知道社会默契是降低社会信任运作成本的最佳模式，一切破坏社会默契的行为和思想都会增加这个群体在社会活动中的信任成本，进而提高进入社会的隐形门槛。

就这水平还想着新“三从四德”？社会没有对流氓无产阶级进行扩大化总清算都是这个社会对流氓无产阶级的仁慈。

以前我一直不明白，为什么学校的心理咨询没人去？

现在终于明白了。

肖太过信任辅导员，结果辅导员转头把他卖了，还和杨说猜到就是他。

录音流出后，辅导员肯定受影响，被杨耍了。

可以说，真的是活该！

这位狼外婆居然还升职武大本科生工作办公室正职，主管着这几年武大招生工作。

品味真独特。

作为老师不信任学生是不可以的，但始终要记住：很多人搞不清楚事实、观点和个人感受的区别，会不自觉地扭曲事实甚至编造事实，尤其是在对抗情景中，说的话要记录下来反复找寻其中矛盾点，运用审讯原理审视他们发言的矛盾之处。

毕惜茜教授的《审讯原理与技巧》常看常新。

如果我是这位辅导员，我电话里只会说三句话：我无法核实你的身份，不能确定你讲的事情是否存在，有事请到我办公室或者校内任意公开场所面谈。说什么我也支持你这种授人以柄的蠢话，真不知道武大到底有没有给这些辅导员正规培训过，还是说武大专门选这种情商欠费没有社会常识的人当辅导员。

武大的学工烂透了。

在学生工作中，辅导员可以说是唯一一个一线的角色。

下要与学生直接对话了解情况，上要汇报领导，很大程度上，领导的判断，来源于辅导员的工作汇报。

这其中，辅导员要是摆不正位置，拉偏架，那学生的利益保障就很堪忧了。

我之前一直都很奇怪，为什么武大能搞出这么扯淡的严重学工事故。

就杨某曝光这个录音，这个辅导员至少存在三个问题：

1、屁股坐不正；
2、拉偏架；
3、控不了场。

最严重的一个问题就是屁股摆不正。

这时候，事情还没发酵，辅导员要做的事情肯定是打电话了解情况，这无可厚非。

但是，前期的工作要做好，怎么你连纠纷双方的基本信息都没做功课吗？

别扯什么武大学生那么多，她那找到杨某是谁。

别小看学工的网络，这事但凡有人开始闹，不管杨某报的那个学院，就直接打电话过去那边学院的辅导员问，发监控视频过去问一下，花不了多少时间就能把你的信息全部扒出来。

怎么你连这件事都没搞清楚，就打电话过去问？

以及，你打电话的目的是什么？

一般来讲，打电话无非是三个目的：

1、了解基本情况；
2、在自己的职权内进行调节；
3、超过自己权限，需要进行记录后向学生科长汇报。

你的位置是在学院这边，怎么一上来说什么：

“我是女的我站你这边”

难道不应该在其位谋其政，你是学院的辅导员，你不站学院你站女的？

还有，什么叫：

“我也想给他处分”

学工中领导决定要不要给处分、给什么处分，很大程度上是参辅导员的汇报，毕竟领导都很忙。结果你一个辅导员情况都没弄清楚，就定性要给处分？

到这我有理由怀疑肖同学最后背上这个处分，辅导员写的情况通报里面估计写了不少对肖同学不利的意见。

what fuck？！

听说这个辅导员还升任学生科科长了？

如果真是我猜的这样，摊上这么个屁股歪的辅导员，那武大法学院的男同学有福了。

第二个问题，拉偏架。

一般来讲，面对纠纷，尤其是面对闹的这一方，适当说说软话缓解氛围，是对的，毕竟伸手都还不打笑脸人。

但是，这位辅导员表了一系列不该表的态（比如：上面我是女的我站你这边）。说了一堆内部不应该传出去的话（老同志们不认为构成性骚扰；X书记他们也在研究）。

内部处理的流程，没有上D委会通过形成一致意见通文之前，是很忌讳传出去的。

结果你泄漏的这些东西，直接给杨某指明了闹的方向。

第三个问题，控不了场子。

肖同学是个新兵蛋子，你不是。你是经过严格的筛选和多伦培训后上岗的社会人。

结果全程被一个小屁孩牵着走，不敢去反驳杨某，一味打只知道退后软化，面对杨某无理取闹不敢敲打，还被杨某的逼迫下给她指明了闹的方向。

学学之前那个记者，面对无理要求，直接拒绝，给杨某直接划清界线。

以上三条，可见武大的基层学工烂成什么样子。

学工是为了调和矛盾、维持学校的秩序没错。

但是学工可不代表只会当好好先生or知心大姐，面对形形色色的学生，需要不同的处理方法。

面对肖同学这种新兵蛋子，我们就是要当好高中班主任的角色，在他没成长起来前，维护他的基本权益，他不敢说的话面对不了问题，我们来面对。

面对杨某这种胡搅蛮缠的垃圾，我们尽可能调节，同时要进行适当敲打，警告她不要把事情闹的太难看。调节不了的如实上报领导，请领导决策。

而不是摆不正位置、控不了场子，还拉偏架。

辅导员想GHG，结果碰到一个上屋抽梯的主。

武大一直畏首畏尾，难不成杨景元手里有更多的录音？百官行述武大篇？

这个事件中，杨景媛费尽心机留的证据，除了道歉信外，全都是乌龙，录的视频证明是挠痒痒，录音证明她咄咄逼人，记者采访指出她隐私保护的双标，这些都在锤她自己，她恐怕不觉得。（对了还有论文出错甩锅记者）

杨跟辅导员的录音，杨信誓旦旦提供若干金句：《我不报警是想教育他》，《我还是太善良了，我太为他着想了》，《反正打听到他人挺狂的》，《我真的是完美受害者》。。。杨的自我感觉真的很良好，说话也是给人一种感觉是我在道德顶峰俯瞰众生，已经对他网开一面。

中间杨急了，说出了不报警的真实原因，显然不是网开一面，她明白法律上不算骚扰或猥亵，警察也不会处罚，这跟她前面说的矛盾，前面说这样的事报警就是7天局子。显而易见她觉得到警察那里讨不到好，还是回来逼学院吧。

辅导员扮演了一个女性统一战线的角色，贡献金句：《你要求他取消评优入党保研等已经是最轻的了》，《我是站在你一边的》。辅导员似乎努力让杨找保卫处去，这点算辅导员唯一的正确，但杨就是想隐藏自己的同时致人死地，辅导员拉扯失败。

最终，辅导员的知心态度显然让杨更加认同自己光辉正确，继续走在绝杀肖同学的道路上，武大烂透了。

还有很多天真单纯的，只会站在男女立场分析的小可爱，真的单纯的跟这个辅导员一样。

很多人分析，说隔着裤子，时长，幅度判断男生没有自慰。我想补充一点，经常做变态的都知道，要是真把杨当成意淫对象，能让你怼着偷拍两个小时不被发现？？？

事情已经很清晰了，杨就是想搞个大事件，成功失败不重要。

很同情这个辅导员，“站在女性角度，我是完全支持你的。”这里不讨论对错，只站在道义的角度，我无条件帮助你，因为我认为你是弱小的女性，我也是女性，我比你强大，所以力所能及的帮助你。这是人性的光辉。

结果人家反手把你卖了。杨没有站在女性的角度，她只把你当成工具人。

诬陷别人时的助力，网络暴力时的挡箭牌。更重要的是，你最大的作用，是当成一只鸡，被杀鸡儆猴给武大的校领导们看的。“辅导员的录音我有，你们的录音，猜猜我有没有”

辅导员从头到尾只是杨的一个工具人。

我想问问这个辅导员，感受到杨天生的恶意了吗？和肖同学面对的完全不是一个量级。

真希望这个辅导员能看到我这条回答。吃一堑，长一智。杨这个看似弱小的女性，是个吃人不吐骨头的，肖同学，以为是个变态男，结果被搞得家破人亡自己还要自杀。

那些搞男女立场的，要么是一盘生意，要么是被利用。长点心吧。

从武汉大学8月1日发布情况通报至今已经12天了。

我就想看看武大还想沉默到什么时候，到底是行政效率太慢，还是在等网民记忆消失？

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13天，至8月14日上午9点仍未回应。

借此机会观察一下，武汉大学到底需要多少天才能处置好此事，不然也来个提级调查得了。

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14天，至8月15日上午9点仍未回应。

8月13日，新华视评发布《舆情应对“唯上不唯实”是一种“向上甩锅”》。

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15天，至8月16日上午9点仍未回应。