深圳南山小学数学考试太难延时 20 分钟，像在考语文，如何评价？复杂数学问题背后有多少是阅读理解问题？

题目难不难这个另说，

因为太难而延时20分钟是什么操作？

难也好，易也好，不是相对的吗，不是对所有的人吗？

时间到了，能做多少做多少，

学霸做得多，学渣做的少，

不就完了吗？

延时是什么脑回路？