老婆就是深圳小学老师，这里讲一下我了解到的情况。
其实这是深圳所谓的「跨学科教育」形式主义化的结果。
其实深圳过去两年都在推行跨学科教育。
深圳探索跨学科课程 实现全面育人目标从初衷来讲，这当然是一件好事。可是在执行的过程中，已经流于形式主义化了。
过去一年，很多深圳小学教师都有备过「跨学科教育展示课」，也就说，你在语文课上，可能要插一些数学课的内容，科学课的内容等等。例如准备「神话故事」主题的语文公开课，讲到嫦娥，你可能还要展示学生对我国嫦娥五号探月器的了解；讲到精卫填海，可能要展示学生对浮力的了解。
而且，这种公开课要展示出来的形式，是学生自主选题，自主探索，自行做汇报。是不是和大学生做课题差不多？
但小学生哪有这样的能力啊（可能小部分有，但要求全班学生都要这样，不现实)。因此这种选题基本上都是老师做好给学生的，学生就照着老师吩咐的说一遍而已。
本质上，这是面向领导上课，领导看了满意就行了。
但也许出题者不是一线教师吧，还真当小学生有多强的跨学科能力，因此出题时，很明显的跨学科倾向，数学题