你看看，这就是基本的教育学的理论都没有学好的情况。
我首先可以理解要公开奖励绩优的学生（这里不扯绩优主义好不好，反正清华特奖还在办是不是），但是这个方法实在是太糟糕了。
看似只是在奖励一些好吃的（在较低的需要层次），但是其实包括学校到所有人都看得出来在奖励尊重认同这一层（较高级的层次）。问题呢，你完全可以学清华特奖搞法，把学霸们挂在路灯上。具体是把他们的照片和“成就”作为大海报挂起来。这样既不占用普通学生的生存空间，也能拉满尊重和认可。
但是，这样首先要很多成本（估计压根没有），而相反食堂压榨一下也好。更关键的是，估计有些基层教育工作者根本不在意学生的心里想法，习惯了用高压手法强行塑造一个符合他们管理需求的形象。
这就麻烦了，在食堂这个基本吃饭的地方做了等于学霸和普通人的分离。这操作我只能想到南非原来搞得种族隔离，就是绩优主义到极限之后搞出来直接人与人的隔离。
所以说啊，这些老师并不爱教学，也不尊重每个学生；估计还是爱绩优，以及绩优背后的年终奖吧（我不想谈分配，但是这样的奖励本身受害的只