高中生可以说是社会上社达思维最严重的群体。第一，高中生常年浸泡在优绩主义的气氛中，接受来自老师，校方，家长，社会的成绩导向思维灌输，学习好那就是人上人，学习差就低人一等，一周一小考，一月一大考，没有一分一秒不处于面临考试或等待出分的焦虑中。每次考试成绩单全年级排名，全班人手一份，这就已经免不了学生之间的互相比较了，但你以为这就完了吗？每次月考完之后都要开班会，直接把成绩单发到家长手上，自己孩子相比全班的成绩一目了然，甚至连孩子退步了多少名次都标在上面。这样一来，学生回到家以后将面临何等压力可想而知。因此，学生们之间的关系往往遭到异化，从单纯的朋友之间的情感被异化为成绩方面的恶性竞争，“他凭什么考这么高分，明明我才更努力”，“一想到下次回家又要被爸妈拿来跟他比，我就睡不好觉”，就好像站在自己面前的不是活生生的同学、朋友，而是一串冰冷的成绩数字。
第二，衡水模式的普高几乎彻底与外界隔绝，无法接收到外界的信息，不能玩手机，不能上网，如同监狱一般，几乎毫无娱乐手段，给学生造成很大的精神压