哪些孩子适合去国际学校？什么时候才是转轨国际学校的最佳时机？

所有的孩子都适合，没有教不会的孩子，只有不会教的老师。

去到国际学校并不意味着就一定要出国读书，而是给孩子和家庭多一些未来的可能。

无论是A level， Gre， 小托福，其实其背后都是另外一套教学的思路和体系，如果只是把他们当作是另外一种“考试”，还拿老的应试的思路来对待，那就是“买椟还珠”了。

国际学校真正有价值的东西，并不是学校教的知识，知识哪里都有，搜索一下啊那都有，买个知乎会员，天天刷知乎学堂都能有不错的知识收获。那么学校教育里什么才是核心呢？方法！再说一遍方法！

现在的义务教育体制下，知识的传授其实也是有方法的，但是强调的是教师的教学法，而不是学生的学习法。这两种的却别就好比一个是教你如何开车，一个教你如何造车。也就是义务教育被诟病颇多的“填鸭式”教育。

会学习在未来绝对是核心竞争力，因为科技的发展和突破，对创新人才的需求远大于螺丝钉。那什么是创新人才呢？我的定义是：能自己创造的方法，来解决问题。像STEM，PBL，等学习工具都是在强调要重点培养孩子解决问题的能力。

因此我认为国际学校的价值也正在于此。但是要注意的是，目前去国际学校也有很多的选择，这些选择也会影响到孩子的未来。

比如入学的时间，13岁或16岁入学就非常不一样，因为部分地区和国家的大学考核制度不同，对于学生的成绩要求也不一样，有的学校是看A level考试成绩，有的学校还要看高中三年的均分，有的看两年高中均分。

因此一个学生如果13岁入学国际学校，他起码有3年的时间，看规划自己的升学途径，哪怕想回到高考路子都来的及。但是如果是16岁入学，那么就只能一条路走到黑，哪怕发现自己不适合这条路。

因此在做规划的时候一定要谨慎，要和孩子充分沟通，如果有条件的话可以找专人咨询一下。