学校之所以一直在教属于智商范畴的知识，最直白的说就是体现在学习成绩上。这个是关于教育体制的问题，这里就不展开说了。
那情商是什么？
情商，简单说就是我们处理自己和他人情绪的能力，它和智商一样重要，但在学校里更多是侧重于智商的培养，情商的教育却很多时候被忽视。
情商有哪些体现？
首先，情商高的人能够很好地控制自己的情绪，他们不会因为一点小事就大发雷霆，也不会在遇到挫折时轻易放弃。他们能够冷静地分析问题，找到解决的办法。情绪的稳定，让他们在生活中更加从容自信。
第二，高情商的人很懂得怎样与别人相处。他们会站在别人的角度思考问题，理解他人的感受和需求。在沟通的时候，他们善于倾听，能够给予对方足够的尊重和关注。这样的态度，让他们的人际关系更加和谐，也更容易得到别人的信任和支持。
第三，情商高的人具备很强的同理心，能够感同身受地理解别人的痛苦和快乐，对他人的困境给予真诚的关心和帮助。这种同理心，让他们在生活中更加善良和有爱心，也更容易赢得他人的尊重和喜爱。
那么，谁来教情商？
我觉得，情商的教育是一个长期的过程，需要家庭、学校和社会的共同参与。
在家庭里，父母可以通过日常生活中的点滴小事，教会孩子怎样去控制情绪，怎样与他人相处，怎样表达关心和爱心。这些看似微不足道的小事，其实都是情商教育的重要方式。
而在学校里，老师可以通过课堂教学，角色扮演等方式，多引导学生认识和理解情绪，学习如何处理人际关系和沟通的问题。很多孩子在学校是不懂得怎样跟老师和其他同学进行良好沟通的，我行我素的孩子也比较多。学校也可以开展一些情商拓展活动，让学生在实践中提升自己的情商水平。
在社会中，我们也可以通过多读书，观看有教育意义的影片，参加社交活动等方式，学习与别人建立良好的关系的技巧和方法，学习如何理解和应对各种复杂的情绪问题。
情商的教育是一个全方位、多角度的过程，需要用心去体会和实践。
而“双商”高的孩子，在日益激烈的竞争中更容易突围，也更容易过上自己想要的生活。值得我们不断努力！
我是啡眼睛，愿我的文字能够帮助到您。