为什么我们的老师一直在教所谓的智商，那么情商有哪些体现呢，谁来教呢?

情商的培养确实是一个问题，很多人都体验过高铁熊孩子没人管的痛苦，或者工作时体会过新入职同事的某些“没眼力见”的尴尬。

上面的两个例子就提到很重要的两种情商培养方式，首先是以父母教育为典型的家庭教育，我们称之为家教，某种意义上来讲，现代学校的教师教授的是课本知识，所谓的素质教育也不涉及情商，情商首先是父母应该上心的问题，而不是推给老师。

第二种方式就是在实践中打磨，像父母管教比较严格或者管教少的家庭，可能很多时候孩子是在进入了社会之后，尤其是参加了工作才恍然大悟般认识到情商的重要性。我们常说谋事和成事的区分，做一件事可能做事是一方面，做人也是很重要的一方面，这些可以从一些前辈的经验教导上吸取经验，更多的是自己去领悟。多读书，多思考，总归是一件有益的事情。

记得很早之前我面试一家律所，合伙人反复对我说，我们喜欢招清北的学生，因为他们有“悟性”，这个悟性应是让我悟了很久。当然最后我也没有去该合伙人那里。