写个估计会被骂的回答
北邮的处理充分体现了这个学校对学生根本不负责任，典型的息事宁人根本不是处理问题。
基本的一条，法院判刑还得哪条诉讼请求成立，啥惩罚，哪条诉讼请求驳回。学生写了一大堆，这些问题都是什么性质是不是应该说清楚，啥都不说清楚先处罚，没有规则意识，别觉得现在是解恨，最后吃亏的肯定还是底层的人，还是学生。
买个包子，取个快递，学生完全有理由不去，学生不想去，老师说了就去了，心里憋着委屈，回手一举报，何苦呢？教会学生正常处理问题有那么难么？有人说不去老师会报复，连老师要找家长都投诉成疑似索贿，真报复的话列举出来不比买包子的证据硬多了？
加班、开会多到底是不是违规内容？你如果说开会多，每次会议内容就是骂人，发泄情绪，没有实际讨论问题，或者科研项目老师不给发补助，补助严重不合理，几件事儿结合起来投诉是没有问题的。但就加班开会多，也不写加班啥，开会啥，如果这个是违规行为，先处理学校各级领导，企业各级领导吧，这是社会现状，如果学校不能这么做，学校敢不敢明确说？学校只要有明确的要求，老师照着做就好了。开会加班这件事儿，只要开会确实在讨论学术研究，我理解不是能让学生学到东西么？如果真参与横向课题，这个好像也是不可避免，实际科研工作很多就是这样，读研究生的目的不就是锻炼适应实际科研能力么？难道读研究生就是按点儿上下班拿学位？现在一说起来，好像学生每个人都能把工作做的很好，然后老师在剥削学生的廉价劳动力。我倒是同意，如果研究生入学的水平已经达到硕博学位论文水平，可以申请学位，论文盲审认可水平够了，可以直接拿学位，省得上学被剥削。
说这些不是洗白这个老师，这个老师的情况咱也不了解，说的是学校和行业，其实在师德这块目前就是缺乏明确的规范，出事儿了对人不对事儿，公告里说的条文都是泛泛的说法，咋解释都行，根本执行不了，那些文件能执行的话现在学生怨气也不会这么大。
这个事儿再简单不过，就好像法律条文不写明白，通过严厉的惩戒一个大家都觉得犯罪的人，大家拍手称快有意义么？法治社会是这么建设的么？因为严厉惩戒一个人这个社会就没人犯罪了？所以还是希望受害的同学和学校能更理性，更有效的真正解决这个社会问题，不是去针对某个人
很多人不理解我在说什么，但写公告的人心里最清楚，一旦公告里写了因为让学生去取快递，违反xxx条，这条的处理应该是啥样，让学生加班，违反xxx条，这条的处理应该是啥样，这几个处理怎么叠加得到最后的处罚结果，这就意味着其他学生可以照搬案例，自己的导师违反到什么程度，学校是怎么处罚的。现在这种公告，比现有描述（不是郑某的行为，回复里说郑某有更恶劣的行为没有公开）恶劣的多的老师，学校有一百个理由告诉你不应该处罚他。有人说道德没法量化，但处罚是量化的，用没法量化的标准做量化的处罚，就好像说你研究生阶段不够努力，就可以拒绝授予你学位，这样真的对教学有好处吗？
最后再提个疑问吧，好多人说公告里明确提了一条，未按学校相关规定给学生发放助研津贴，这个真看不懂！老师的钱在学校财务，如果说这是规定，是不是意味着老师无权决定是否给学生发这个津贴，必须要发？既然老师无权，哪来的过错呢？财务直接扣经费发就好了，这是学校的常规操作，难道学校的规定是虽然无权，老师必须签个字同意，才发，不签这个字就失德，这说不通啊！这个问题完全是个学校层面可解决的事儿，没看懂这里的逻辑。