那是2022年冬天的第一场雪吧，幼崽两岁半，我和我老公还有他的朋友及家属一起吃饭。
那家店，我老公和老板特别熟。小孩子吃完饭，有点闹腾，老板就把自己摆在那儿的排球给我家孩子玩了。（有没有签名我忘了）
饭毕，散场的时候，我家孩子非要把那个排球带回家，不让带就一直哭。
连吃饭的其他人也说，不就是个球而已，带就带了。
店员不好做主，不做声。
我就在那儿等孩子哭，她的哭并不是一味地嚎，相反，会有停顿，试探性地看我这个“恶人”的表情态度。
而我就在这个期间给她讲道理，举例，像这样：
你特别喜欢的玩具，就那个小车车，如果你好朋友来了，说葡萄我好喜欢，我要带走，你会愿意吗？
这种时候，她多半会顺着你的思路往下走，表达自己不愿意的观点。
我说，
这个球球，就像你的小车车啊。你拿走，它的主人也会不开心的。
再顺着说，
如果你喜欢，就下次来了再玩好吗？
这种情况下，转移注意力并不是一个好的办法。孩子容易在这种事情上混淆是非，在下次遇到这类问题的时候，还是会犯迷糊，因为上次遇到这种问题，并没有给她一个正确的信号。
像我的这种方式，传递给孩子两个信息：1.别人的东西不能因为自己喜欢就带走；2.自己的物品别人也不可以因为其他理由就随便拿走。
长此以往，孩子就会形成这样一种观念。
后来，孩子的好朋友没有经过孩子同意就去拿她手里的仙女棒的时候，孩子也会以小主人的身份去握紧仙女棒不被拿走，在很多时候，也是一种进步。
（因为之前她俩的相处方式是，她好朋友喜欢她的东西会直接从手里拿走，孩子会放任，似乎不会维护，之后只能找我告状）
所以，遇见孩子哭闹以达成自己不合理的要求时，直接就事论事讲观点才应该是正确的处理方式，当然，需要注意时间点以及方式方法。
当然，不合理要求也需要具体情况具体分析的，以家长的主观意识判断是否合理其实也并不合理。
孩子和家长都是需要一点一点进步的。
以上。 @知乎亲子
编辑于 2024-04-11 10:46・IP 属地山西