一个孩子从幼儿园到大学毕业将近20年时间，作为家长不可能在这漫长的学习生涯中实时的去督促他、监督他学习，被逼着学习的孩子学习效果也不会理想。
培养孩子学习的自驱力很重要，引导孩子自发学习。
只有孩子把学习当作自己的事情，发自内心的想学习，学习这件事才会变得简单，家长才能从盯着孩子学习的困境中解脱出来。
培养自驱力，最重要的是做到以下几点：
第一，让孩子认识到学习的重要性，这是学习的原始动力。
让孩子知道学习是一个持续获得知识的过程，通过学习，那些看到的听到的遇到的未知的事情不再需要问别人为什么，因为自己有足够的知识明白其中的缘由。
让孩子知道学习是一个可以让自己未来拥有更多选择机会的捷径，不妨带孩子体验一下田间地头的劳作，或者其他需要用体力来换取报酬的事情，只有体会了人间辛苦，才能激发出不想吃苦而努力学习的动力。
第二，引导孩子树立一个未来想实现的目标，这是学习的持续动力。
树立目标是为了让孩子每每觉得学习枯燥、想放弃的时候，一想到这个目标，愿意继续坚持下去。不妨静下心来跟孩子聊一聊他未来想做什么、想成为什么样的人，孩子有了榜样之后，可以经常性给孩子分享一些榜样的成绩、事迹，有效借助榜样的力量，让孩子保持持续的学习动力。
第三，提高孩子的自尊水平，适当的竞争意识才有学习的自觉。
一个习惯了任何事情都比别人优秀的孩子，是不愿甘于人后的。反过来说，一个任何事情都落后的孩子，就会习惯于落后，他会认为第一名和优秀跟自己八竿子打不着。所以，要从小培养孩子的高自尊水平，孩子的任何进步，都要及时、具体的指出和表扬，让他感受到自己是在变的越来越好，长期处于一种我还不错的状态下。
第四，给孩子适当的松弛感，消除他对学习的抵触情绪。
当孩子考试没考好，当孩子成绩落后的时候，家长要做的不是批评、责备，更不是发泄似的打骂，这只会让孩子处于无限的恐惧中，对学习充满恐惧和抵触。孩子成绩不好，不愿学习，相信每个家长都会着急，但是作为成年人，我们要将这份着急转化为帮助孩子进步的动力，而不是压力。孩子没考好其实他自己更难过，他需要的是家长的理解和帮助。我们不妨说一句：没关系，我们分析下这次没考好的原因，下次努力把成绩赶上来。这样的处理方式其实更容易让孩子接纳自己，正视问题，有足够的精力和动力去自我分析，不至于丧失信心，破罐子破摔。