有句话说「教育应该让孩子具备内驱力和自信心」，你同意吗？

理想的教育该是这样的。

首先，教育不是强制执行，教育是为了让孩子有所获得。

教育不是目的，孩子的成长才是目的。

而成长本身，是孩子由内而外的一种提升。

而并非拔苗助长得到的残次品。

压力之下或有所得，但论及成长，却是缓慢而低效的。

其次，真正有内在动力的学习，才是有效的学习。

教育的目的不是为了代替这种内在动力，而是为了引导孩子产生这种内在动力。

也只有孩子真正发自内心知道学习的好处，才能够全身心投入到学习中。

而不是完成任务式的学习，又或者身体有所行动，头脑却不跟着转动的低效学习。

这些都是很难达到理想的教育效果的。

教育的目的，应当是以提升教育效果为前提的。

也所以更高效的学习方式应当是与教育目标相一致的。

而内驱力和自信心，正是孩子自主学习和高效学习的前提。

第三，引导之外，教育的强制性也要得以体现。

这是因为孩子的自控力差，而内驱力这种东西的判断又会比较模糊。

为了更好地督促孩子，一定程度上的强制性也是必要的。

否则相比于学习的内驱力，孩子还是会更容易被欲望所掌控。

更倾向于玩乐，而并非学习。

所以，一些教育手段也是必要的，有意义的。

并不是为了给孩子提供不必要的压力，而是为了让一些自控力差的孩子能够安静坐在教室里学习。

也只有先让孩子静下心来，才好真正去引导孩子喜欢上学习。

无论是内驱力还是自信心，也都要以此为前提。

总的来说，教育的目的应当是与提升孩子学习效果相一致的。

而内驱力和自信心可以让孩子自发地去学习。

相对于管理下的学习，具备更好的效果。

然而，作为自控力较差的孩子来说，教育的辅助作用和强制性却也必不可少。

但一般也是在开始阶段。

当孩子产生内驱力和对学习的正确认识后，就可以更侧重鼓励式的教育了。