首先，你看的书，必须是心理学家或者教育学家写的，这样的书比较客观。

这并不是因为我崇拜学历，而也不是我崇尚权威，而是因为，心理学家和教育学家，他们在做研究时，是用一套科学的、规范的 研究方式做研究和统计，而不是普通人那种感性的总结或感悟。

其次，由于心理学家得出一个结论，需要基于大量事实的统计，他会把多个孩子身上的问题，集中在一起写。你可能会误以为每一个人身上，都会出现这些情况，或者误以为每一个孩子的反应，都应该相同。

但实际上，每一个人都有他的独特性，都会有例外。

就好像同一种花，同一种树叶，同一个地方的雪花，表面看上去都差不多，但要是你细心观察，你刻意观察，你就能发现，它们其实都是不一样的。

所以啊，你一定要精细地观察你自己的孩子。他和地球上的一朵花一样，都是独一无二的。

那我们从书中获得的知识，有什么用呢？

书上给你的一些知识，不是让你直接拿来，原封不动地用在你的孩子身上，

而是通过详细的讲解，使你能够理解 某一些行为 它产生的原因和过程。让你了解科学研究出来的现象或者原理，给你启发。

启发你去思考，启发你换个角度看问题。

比如说，

心理学家告诉你，懒惰是人类的本性。

这样你在面对孩子偷懒的时候，你就有能力站在人类原生本能的角度，去看待这个问题。而不是直接骂孩子，“你就是懒，就你一个人懒，别人都勤快。”

说白了，心理学书籍是帮助家长拓宽知识面，提升认知水平的。

我说的更直白一些————所有关于亲子关系的心理学书籍，所有教育类的书籍，其本质，都是在教育家长，而不是教育孩子。

这样做的目的，是提升家长的认知水平，促使家长用更高或者更多的视角，去重新看待孩子的行为。

由于观察的角度不同了，家长就会产生新的感悟和判断，从而思考和尝试调整自己对待孩子的行为。

如果你只是照搬书上的一些方法或者说话的句子，你表现出来的动作和言语，都是刻板的，机械的，孩子一看就知道你很假。

知道你并没有真心的观察他，你并没有真心的关心他，你只是在图省事儿。

孩子的内心是很敏感的，你是迫不得已应付他，还是真心关注他，他是可以感受到的。

尽信书，则不如无书。

发挥自己的主观能动性，实在不行，还可以求助他人。

照本宣科本就是无稽之谈，每个人都是鲜活的，孩子就是大人的镜子，没人比你更了解自己孩子。