当孩子受到了校园霸凌以后，有的孩子不会直接告诉家长，因为孩子受到了霸凌者的威胁，只能藏在心里默默忍受。
当孩子不主动说时，家长如何识别孩子是否遭到了校园霸凌
一、书本、文具经常不见
校园霸凌的情况真的是不论在哪个年代都会发生，我还记得我上小学的时候我们班的几个男生就经常欺负我们班一个很老实的男生，经常拿他的书本乱扔，也破坏他的文具。
所以当孩子的书本有破损或者经常不见，文具盒里的文具也莫名消失的话家长就要多留意一下。其实如果是因为孩子粗心把文具弄丢家长是能看出来的。
二、每天放学的情绪都很低落
其实小孩子最藏不住事，开心的时候会大笑，难过的时候会哭，如果孩子经常闷闷不乐、情绪低落肯定是会有原因的。
老师不可能每天都批评孩子，所以一定有其他原因，家长要细心观察。
三、身体上经常出现外伤
家长在孩子洗澡的时候可以多留意一下孩子的身体上是否经常会出现瘀伤、抓伤等人为性的损伤，如果有这样的情况就要注意了。
四、不愿谈有关学校的任何事情
如果孩子回到家很少谈有关学校的事情，甚至家长一提及都特别反感，一句话都不想说这也不正常。
五、对上学产生恐惧
孩子每天早上都不想去上学，甚至对上学产生恐惧，或者经常对家长说：“妈妈，我不想去上学了”，这也要引起我们的重视。
六、要求家长给更多地零花钱
如果孩子经常对家长说自己的零花钱不够，每天都和家长要钱，家长问孩子都买了什么，孩子又说不上来。
七、晚上睡觉经常说梦话并惊醒
如果孩子遭受到了校园霸凌内心就会承受极大的心理压力，精神紧张就会导致晚上睡不好，经常会被噩梦惊醒或者说梦话。
如何让孩子避免校园霸凌
一、让孩子知道校园霸凌是什么
我们可以提前告诉孩子什么是校园霸凌，校园霸凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌也包括间接欺凌。让孩子知道园霸凌可能就在身边，随时都有可能发生。
让孩子知道哪些行为属于霸凌行为，比如说在学校总有人给你起难听的外号、把你的书本或者文具乱丢、在背后故意推你让你摔倒当众出丑、叫同学不和你玩孤立你、总是说你坏话等，这些都是隐形的霸凌行为。
还会有更严重的霸凌行为，比如把你叫到厕所对你拳打脚踢、把你的零花钱抢走甚至变本加厉地叫你带更多等。
我们应该告诉孩子这些都是不好的行为，不仅自己不能接受，而且也不能对同学实施这些行为。
二、平时给孩子读些有关霸凌的绘本
《对小学社交霸凌说不》，这套绘本适合6~12岁的孩子，一共有8册，分别是《这不是朋友》、《我不喜欢这种玩笑》、《对不起啦！》、《我同学是大嘴巴》、《别再炫耀了》、《说个不停的欧文》、《班里的小团体》和《好朋友守则》。
通过绘本孩子会更清楚识别和预防隐形伤害，也会想到办法去保护自己，绘本可能比我们直接告诉孩子更容易接受。
三、让孩子知道父母永远是孩子最坚强的后盾
在孩子小的时候我们要高质量地陪伴孩子，给足孩子安全感，在孩子最需要帮助的时候给予孩子帮助。
每当孩子想到父母的时候内心都会感受到温暖，才会有勇气去克服一切困难。
以上，希望有所帮助。