不怎么样

彪哥四年前还推荐过新闻，推荐过艺术，推荐过土木，推荐过金融之类的………

就业形势这个东西，几乎是没法预判的，变化非常快………

或者说你过得怎么样跟彪哥推荐啥关系不大，呃，你别指望彪哥能能一日之力改变你的生活状态………

4年前的孩子们，还没毕业吧？

报志愿这事本来就是因人而异。

人家公开场合讲的话，如果照搬照套照做，比以前的瞎报志愿也没多少区别。

好比高中老师上课，一个班教出来的学生相关一百分也是很正常的。

多数人得到的是不好也不坏。

只有个别清北苗子会被偏爱，同时也可能被逼成抑郁和学崩。

付出和收获要综合考虑，关键时候，还有运气这个东西。

比如政策让你赢，你基本上就不会输。

比如韩国目前正在医生大罢工，如果中韩一商量，韩国引进大批本、专科医学生及没升要走的中青年教师，规培等参照韩国情况再打五折，那么近两年毕业的医学生，不就赢赢赢，赢麻了嘛。

输的只有韩国的医学生和医学教师，充足了兵源，卫生队干活去吧。

现在的教育者制度，是一个有无数分叉的迷宫。

张雪峰只是在这个迷宫的一个重要分叉点，给付钱的人开了导航。

迷宫剩下的路还很长，还有很多分叉点，你能不能都选对，能不能成功到达终点。不是张雪峰所能决定的。

只有规划这个迷宫的人，才知道最快的捷径，才知道遇到每一个分叉点该怎么走。

但他们只会把这条路线，告诉自己的孩子。

其他人，听天由命，自己试错去吧。

中国人口基数那么大，总会有人试对的。

如果你试错了，憋死在某个分叉死角，对不起，是你个人选择错误，是你没有眼光。

大家起点一样，终点一样，这个迷宫规划的很公平。

但规划迷宫的人，可以给自己的孩子开全程导航。

张雪峰不是规划迷宫的人，他只是站在一个分叉点卖导航的商人。他的导航版本不全，只能指出这一个分叉点的方向。

接下来的路，张雪峰也不知道怎么走。

即使他知道，规划迷宫的人，也有时间把这条路重新设计一下。

你听从张雪峰的指示，往正确的方向去了。但是等你到了半路，忽然发现了一个“正在施工”的牌子，此路不通了。

即使规划迷宫的人不做任何改动，这个世界也是动态变化的。

搞不好会有水灾地震，把通往正确方向的道路隧道震塌。正确道路，反而成了歧途。

刻舟求剑的事儿，其实每天都在上演。

张雪峰，一己之力，是改变不了整个教育系统的。

你以为自己拿钱听他的咨询，是走了捷径，最后的结果，却可能适得其反。

在一个不断变化的迷宫里问路，是很难抵达终点的。

人生是一个漫长而复杂的过程，如果你没有全程导航的神爹，那只有跳出迷宫，才能看清自己的前路。

不否认张老师给到的行业信息和指导价值，这可以成为学生职业选择的重要参考。尤其是对于偏远和信息闭塞的地区。但也仅仅是参考。

如果忽略了对于自身特点，优势，兴趣，天分，以及职业之于自己意义等的了解，一味追求或按照所谓热门行业及职业的标准去选择。只是暂时纾解了没有方向的焦虑。但绕不过去的困难依旧在下个路口等待。

有时候我们觉得是最快的捷径，其实反而是最慢的。

但所谓慢的途径，比如试着倾听孩子的声音，发现孩子某个领域的亮点并给予反馈确认，探索职业与他而言的意义，他的选择是在满足谁的需求，他未来想要成为的人以及样子等等。尽管未必孩子将来就一定会怎样（想法会改变），但这样一个陪伴成长和建构的过程，一定可以尽量窄化和缩短孩子未来择业的选择阻碍，从而明确方向。

有人会觉得在如此竞争激烈的当下这样做会不会有点矫情，能有个工作捧上饭碗就不错了，所以寻求的是快刀斩乱麻。但恰恰相反的是，越是一个人对于自己有确定感，知道自己能干什么不能干什么，不轻易将自己交代出去，越是会找到适合自己的路，越是不容易被外界各种信息和声音干扰。

这个依然是主体性的建构。

我们不能一味低头走路，不看外部现实（尽管这个现实也会改变）。但我们也不能仅仅依赖外在建议，而忽略了自己内在的声音。

当初的他们，也许会过的不错，至少收入上。也许未必，也许持续挣扎于工作与内在真实之间，也许在看似光鲜的外表下依旧茫然～

说实话。我家的孩子才上小学，不过他的讲课听过几次，感觉讲的还不错，能够针对高考的形式，提出不同的方案，感觉他讲的很深入，能够给高考学子或者家长讲的很透彻，至于一部分说他对个别大学专业的深刻评价，其实也是很有道理的。

接受彪子哥推荐的孩子还没毕业呢。让子弹飞一会。

听一个招摇撞骗的、虚假宣传的、大学肄业的、从来没考过研究生的人给你指导考研、指点人生道路？

想想就觉得不可思议

这个只有当事人能回答了，不过想来应该不错，张雪峰给了大家一个方向，适合的方向，