陶勇让女儿在生日这天做家务引争议，如何看待陶勇的教育方式？

让孩子做个家务，怎么就成了罪不容诛了，怎么就变得人人喊打了？

孩子不该做家务吗？刷个碗就是人性的摧残吗？劳动难道真的变成低等人的标签了？劳动难道真的变成下等人的专利了？

我们的家庭教育，要培养一个个大写的人，还是要培养一个个公主格格，或者培养一个个小皇帝，小少爷？

难道他们就该天天享受，就该十指不沾阳春水，就该看着父母辛劳而无动于衷？这不应该是我们追求的教育模式，也不应该是我们追求的教育结果吧？

不能把刷碗当做惩罚，而应该是日常坚持的生活教育，让孩子知道父母的辛苦，让孩子知道体谅父母，不要高高在上，天天享受父母的伺候。

家长不应该传递厌恶劳动，歧视劳动的观点，更不应该把让孩子劳动当成对孩子的摧残和加害。父母对孩子的爱要长远，不要让孩子形成自私自利的观念，不要以自我为中心，不要只贪图眼前的享受，要有爱心，有共情，有担当，有责任。从内心做到自立，自尊，自爱，自强。

家庭成员之间相处要平等，友爱，温馨，快乐，融洽。对别人不理不睬，对别人的交流不耐烦，不回应，都不是健康的家庭氛围，不应该提倡，更不应该当成个性来鼓励。家人对你的付出，不应该被冷漠对待。孩子出现认知问题，家长有责任帮助孩子改变。

有些家长满足于单向付出的自我感动，其实不是健康的教育模式，没有交流，没有回报，往往是冷漠产生的根源。爱心传递从来都不是单向的！