挺魔幻的。
看了好几个医生博主的发文，大概意思都是说：如果孩子还能写作业，说明病情不太严重，没到需要输液的程度，能口服尽量不要输液。
如果孩子到了需要输液的程度了，那说明病情是比较严重的了，这个时候要写作业也写不进去。
这就成了个悖论了，所以，这到底是医疗的问题？还是教育的问题？
医院写作业区：本来没想写，但学习氛围太浓了。主打一个跟风随大流。
（没戴口罩的也挺多，不怕交叉感染吗？）
北京教委出了个通知说孩子生病期间作业不做硬性要求，不建议患病期间赶、补作业，一切以孩子身体为重。
下面的一条热评说：如果是海淀家长，提了也没用，家长比学校老师更严。
还有评论说：你说你的，我们卷我们的。
总之，教委该呼吁的也呼吁了，学校也有教学任务的难处，医院也是看孩子们输液没事干好心开设了学习区，家长也有苦衷，害怕学习任务完不成跟不上学习进度…大家好像都没错，只有苦孩子了。
再结合一下最近的新闻，消失的课间十分钟，青少年抑郁数量大增……
真的为孩子们感到心疼。每时每刻都绷的太紧了，稍微发个呆，无所事事一下，放佛都是一种原罪。双减减了个寂寞，现在连生病也不敢生了。
在医院的两三个小时做的作业，真的能让孩子多几分上清华北大吗？能让孩子成为人生赢家吗？
魔幻到老外以为这些图是AI做的。
不太理解，也不能支持。
编辑于 2023-11-28 19:26・IP 属地越南