先说观点，我不同意称此人为“老师”，因为她根本不配。
先从她描述的事情上看。
第一，课堂上既然是在讲帝国，那学生说“大日本帝国”就没毛病，因为这确确实实是历史上存在过的帝国，这位“老师”不会觉得这个名字其实特别好听，特别光荣吧？现代日本人大多都不这么想。
第二，历史上不干人事的畜牲帝国多了，哪个被称为“帝国”的政权没干过掠夺、奴役、侵略、屠杀的破事？只对日本反应如此激烈，是不是不符合知识教育的客观性？
第三，日本侵略过我们不假，犯过战争罪行也没错，但犯不着只要提到日本就必须连带着提一句这个吧？提到敌人，称呼中必加“贼寇”，说到前朝一定要带上“伪”字？什么年代的规矩？
再说说这个人。
首先，学生嬉皮笑脸地接下句，这不是课堂上的常态吗？巧妙地控制局面，恢复课堂秩序，不是一个教师的基本功吗？这个都能让她暴跳起来，那这个职业可能真的不那么适合她。
第二，身为历史教师，在基本史实上犯错误，抗日时期，我国军民伤亡3500万，不是被屠杀了3500万，她这说法不仅把人活的说成了死的，我甚至可以用她自己的逻辑，说她污蔑抗日烈士放下武器任人宰割。
第三，课堂上的讨论，无论如何属于课业和学术范畴，学生又没有犯严重的原则性错误，抓着一点给学生上纲上线，和偷录老师课堂言论进行批判举报的个别学生的行为又有什么区别？甚至可以说更加恶劣，因为她是负有教育之责的教师。
最后，也是最重要的，正常老师上课，会有讲台下面如此近距离的录像吗？如果是学生临时起意录的，能有这么完整的开头吗？我有理由怀疑，这就是用学生和课堂当道具和布景，进行慷慨激昂的“爱国表演”，为的其实是炒作和流量。如果真是如此，建议当地教育部门吊销其教师资格。
ps：现在的学生还真是乖的可以，要是我们二十多年前的时候，特别是文科班，这位早就被一群学生怼的下不来台了，不哭着跑走就算她心理强大。