突然发现，孩子真的很平庸，难以接受，怎么办？

BBC的纪录片《人生七年》估计每个人都听说过，它用了半个世纪的时间，跟踪了14个7岁孩子，揭示了阶层的固化。因为这部纪录片，美国、南非和日本也相继拍摄了自己国家的《人生七年》。前两天，我把日本版看完了。

和英国版把镜头投向社会最顶层、上贵族学校、最富有的10%，和社会最底层、生活在伦敦东区、最贫穷的10%人群不同，日本版跟踪的13个孩子，大部分出自中间阶层那80%的普通家庭。所以，这些孩子的人生轨迹，或许和我们中的绝大多数人更加贴近。

这个系列的第一部影片，播出于1992年，那一年这些孩子7岁。

此后，每隔七年，节目组会采访他们一次。最近的一次，是2013年，他们28岁。如果这部纪录片还将继续，2020年，我们将看到这13个孩子36岁的人生。

刚看完这部纪录片的时候，其实我的情绪有些低落。这种低落，是一种失望。

没有鲜衣怒马，没有波澜壮阔。这些孩子，穿着普通的衣服、做着普通的工作、过着普通的生活，为普通的事烦恼着。28岁的他们，不是我以为会看到的样子。

作为一个妈妈，我的失望，大概源自于不愿意接受：

此时的我们，如此踌躇满志、倾尽全力，而我们寄予重望的孩子，如果不出意外，他们终将平凡。

1\你的孩子终将平凡

7岁的时候，这13个孩子都在上一年级。那时候，他们都有华丽的梦想。

7年后，14岁，有人的梦想改变了。

有人执着的坚持。

他们的人生将走向哪里呢？

直树的父母是普通的办公室职员。父母对孩子管的不多，7岁的时候，他每天玩两个小时电子游戏。

但14岁，直树还是不可避免地去上了补习班，每周三天，晚上十点下课。支持他学习的信念是：大家都说大学很轻松，上了大学之后就可以成天玩了。

直树说：“如果真是这样的话，我要去大学里找一项爱好。”

7年后，21岁的直树在东京一所大学念大三，目标是当一名检察官。但因为一次考试难度太高，直树失败了，他很快放弃了当检察官的想法，在一家连锁咖啡店打工。

说起放弃的原因，直树说，想当检察官是因为有地位，人们尊重这份职业，但他意识到，这并不是他喜欢的事情。

和直树不同，由美的家庭非常重视学习。她父亲在一家著名的汽车公司工作，时常出国，经常一个星期都很难和由美吃上一顿饭。

7岁的时候，由美就是一个非常好强的孩子。

14岁，由美更是成了“别人家的孩子”，好强、主动，成绩优异，是一个学霸。对于未来，她有明确的目标：去出版社工作。

21岁，由美顺利完成大学，开始找工作。然而，给20个出版社递交了简历，却统统石沉大海，最后在一家企业的自助餐厅当了一名营养师。

一路顺风顺水的她，第一次感受到了现实的骨感。

这些孩子当中，家庭条件最好的，要算贵子。她在东京长大，家庭的教育理念是典型的精英教育。

即使是27年前，她的时间就被课外班填满了：星期一弹钢琴、星期二游泳、星期三练书法、星期五上补习班、星期天练剑道。每周，她要坐两次火车去上课。

那时她最大的愿望是能变出“另一个我”来帮自己写作业。

然而，即使是这样拼命学习，初中、高中、大学，贵子都没能进入家人希望的首选学校。

贵子一直觉得自己的人生很不成功，直到21岁，她找到了满意的工作，成为了日本航空的空姐。她的第一反应是，自己终于让父母自豪了。

然而这份工作，并不像表面那样光鲜：只要稍有疏忽，就会有人指着鼻子骂，有时想打一个盹也不敢，一秒钟都不行。

贵子说：我总是很紧张、总是在思考，即使下班了还想着那些事。

而那个怀揣远大理想，从不曾改变信念，想要成为职业棒球运动员的男孩呢？

他叫三重。

他很幸运，父母百分百支持他的理想，而三重似乎也颇有天赋。21岁，他是大学里的投球手，打出了不少成绩，还上了新闻。

然而，这样的意气风发并没有一直持续下去。几年后，他放弃了梦想，退出了棒球队，在父亲的印刷厂工作。说起原因，也只有一句：有些事是没有定数的。

很叫人失望是不是？

然而，从数字上来说，那些理想的“成功人生”，概率就是这么低。

2018年，绝大多数省份的985大学录取率低于5%，在河南、江苏、贵州、山西，只有前1%的孩子，才能考进985。

即使退而求其次，211大学，录取率最高的北京和上海，也仅仅接近14%，排名靠后的广西、甘肃、安徽、河南，录取率不到4%。

比如说在北京，听起来并不是那么吸引人的北京邮电大学、北京交通大学，那也已经是排名前10%的头部孩子才能进去的地方了。

2019年，全国高考的报名人数突破了一千万。

有一份统计数据显示，在全国，只有前6%的孩子有机会考取一本，能读985的只有0.79%，能读211的只有2.41%，想读清华北大，你必须进入全国的前0.03%。

这是家长不愿意面对的事实：你的孩子，仿佛会走的很远，但有极大的可能，他只是换一个城市、换一份工作，但过的生活，将和你的现在差不多。

2 \无论我们怎么做都无法保障孩子的人生

身为父母，都有一个愿望，想为孩子扫清路障，保全他们一世无忧。

然而，这部纪录片却似乎在告诉你：关于工作、爱情、亲情，你正在经历的烦恼，你的孩子一个都少不了。

做空姐的贵子，家庭能给她的帮助和保护应该是13个孩子里最多的了。但是，工作第三年的冬天，她工作的航空公司破产了。父母还遭受了车祸，躺在床上不能动，几年后才慢慢恢复。

想去出版社工作的由美，一边做着营养师，一边不断参加招聘会。这样执着地持续了一年，由美的童年梦想终于成真。然而她却有新的不安：28岁，朋友们都结婚了，有了孩子和房子，但她还是单身。

其他孩子，也各有各的烦恼。

有人因为丈夫赌博，正在申请离婚；有人和母亲关系生疏，大吵一架之后离开了家；还有人背着父母，偷偷从大学辍学……

孩子极有可能，不会按照你预设的道路走下去，他们会想尽办法脱离掌控。这一路上，不可控的因素太多了。

事业的、情感的，主观的、客观的，环境的、命运的，总会有看得见或者看不见的大手，将拨弄翻覆孩子的生活。

这就是人生本质的短暂、珍贵，和脆弱。

问题不仅仅是孩子能不能面对，更是作为父母的我们，敢不敢面对？

3 \怎样的孩子最接近幸福？

看到这里，或许你已经同意了，我们的孩子，无法得到绝对的完美和幸福。那么，怎样的孩子，将无限接近幸福呢？

纪录片里，28岁的时候，有三个孩子传递出来的状态非常好。

第一个很让人意外，是那个爱玩电子游戏、没考上检察官、在咖啡馆打工的孩子直树。现在他已经升职为店长，他负责的分店，在1000家连锁店里销量第一。

在这个工作里，他找到了价值，因为这家店的结果是好是坏，完全取决于他。他也找到了想做的事——自己开一家店，独立自主、尝试新事物。

他的眼神里，有自信的光芒。

第二个孩子，在纪录片里没有什么存在感。她叫高江，生活在一个小城市，21岁在老人院工作，22岁结婚，很快有了一个孩子。生活按部就班，但她有从平凡生活里得到快乐和平静的能力。她说：“这正是我想要的。”

第三个孩子，是做空姐的贵子，公司破产和父母的车祸，让她成长了很多。她经常和朋友一起跳舞，努力地、积极地、正向地面对着生活里的逆境。

当孩子有追求的勇气、有健康的心态、有悦纳自己的智慧，就会以自己的方式趋向幸福。这就是所谓的“儿孙自有儿孙福”。

这也是99%的人要过的，平凡而丰富的人生。

4 \这是一堂父母的成长课

前几天听说鸡娃群里流行一句话：娃的时间有限，不能拿去试错。

听完觉得挺恐怖。这是一个预期管理的问题。你可以期待最好的结果，但也要能接受最坏的可能。不然自己会崩，孩子也会崩。

上进心是可爱的，偏执狂却是可怕的。

接受孩子终将平凡，接受孩子躲不开磨砺，是父母必修的一堂成长课。

我们的父母，不也是这样看着我们过来的吗?那么面对我们的孩子，也将会是一样。

这句话，说给孩子，也说给我们自己：

愿你有追求卓越的能力和韧劲，更有接受平凡的智慧和勇气。

后 记

毛姆在《月亮与六便士》里说：我用尽了全力，过着平凡的一生。

每个人的生活都大抵如此。但我们往往害怕着这个叫做“平凡”的东西，所以毛不易唱的那一句“像我这样不甘平凡的人，这世界上有多少人“，才会戳中无数人的内心。

现在，我们又把这愿望嫁接到了孩子的身上。

接受平凡，不是放弃、退缩，而是管理好预期。

我们可以期待最好的结果，但也要先想想，最坏的结果是什么，我们能接受吗？我们都希望孩子去藤校、清北，但如果只是一个普通的大学、甚至是职高，我会不会因此痛苦不堪？要不要因此让孩子觉得不如别人？

如果孩子只是用力的，过着平凡的一生，我是不是爱他一如最初？

我们的心态、状态，决定了孩子如何看待自己，如何面对那99%大概率的人生。

版权声明

本文为《育儿周刊》转载稿件，源自微信公众号: 帝呱呱星球（ID：diguaguaxingqiu）。

我不说别的，我就说我儿子吧。

我儿子是一个健康孩子，因此我不说那些生病的孩子。

我儿子我自己带大的，我就说一件事，我抱着他睡到2岁，那是只要他睡着我就得抱着他睡，不能平躺。他2岁多，可能是因为我实在太疲倦了，再加上我家庭出现一些问题，现在我怀疑我那个时候应该已经抑郁了，只不过我没有去看病，不是穷，也不是认识不到问题，而是我连去看病的时间都没有，我儿子天天就是粘在我身上的。

到他三岁，查出发育迟缓，各方面都发育过缓。别人在孩子上幼儿园时是最轻松的，我家孩子上幼儿园换了三个园，每天在和老师各种沟通中度过。

这里还要说一个问题，他上幼儿园时，我找到了工作。工作时就是我休息时，我特别享受工作时的状态，是那种你付出一分就能收获一分的状态，而不是你怎么教一个孩子，都不会，别人还要指责你不会教。

到孩子上一年级，每天和老师沟通继续，过程就不细数了，中间也是发现我们遇到一个不那么负责的老师，他到后面处处针对我的孩子。

有一段时间，我醒悟了，就是孩子老师处处针对我孩子的那段时间，那段时间我决定鸡娃，让孩子跟上部队，好好读书。结果发现还是怎么教都不会，且鸡飞狗跳，连之前的家庭和谐都做不到，孩子身体也出现问题，天天跑医院。我也突然就幡然醒悟了，这个孩子我不能给予太高的期望，他将来大概率就是一个普普通通的孩子。

我决定躺平，给孩子办了休学，把孩子从我们当地最好最卷的小学退学，去了菜小，重新上一年级放。

这个过程说的轻巧，其实很不易，内心挣扎过程就不说了。

现在的我和他爹达成了一致，孩子的水平就这样的，鸡娃是鸡不动了，鸡自己吧。想办法赚钱。现在给他的安排是，他读初中大概率是没问题的，读的好，能考上高中，自然最好，到时候哪怕读大专，我们也能接受，我们也不怕周围人笑话，我周围人，凡是相熟的，都知道我带这个娃带的艰难，我时常都说，这个孩子能考上高中，都算逆风翻盘。如果连高中也考不上，我们夫妻两个现在也在找门路，给他做好高中考不上的准备……他现在才二年级，可是我们夫妻俩都不觉得这个准备做的早，因为在我们心目中，他考不上高中是大概率事件，得及早谋划。

发现孩子很平庸难以接受怎么办？我的办法是，把自己平庸的底线拉低，就能接受了。

比如，当你的孩子教了一年的春晓也不会的时候，某一天他可以顺畅的背诵，尽管此时他已经是一年级的娃了，你会觉得他平庸，但是你会觉得他的进步很大。

当你家娃都一年级了，连十个数字都不会数不会认的时候，你会觉得他很平庸，但是到他一年级结束就能做10以内加减法的时候，你会为他的进步而高兴。

就像我们夫妻两个，认定孩子的平庸不是说孩子没有当人中龙凤，而是觉得他连高中都考不上，说实话，他将来如果真凭自己本事考上高中的时候，我丝毫不会觉得自己的孩子平庸，我会感叹这一路走来太过不容易，我会赞叹这一路我和孩子的努力总算有了结果，我会骄傲我的孩子取得的成绩。哪怕将来他考不上高中，也在我的预期之内，不算失望，我不会觉得我们夫妻两个一个博士一个硕士两个高校教师怎么就教不好孩子，我也不会觉得自己的努力投入都付之东流，我也不会觉得孩子不努力浪费了青春。我就觉得他身体健康，平安遂顺，幸福快乐，将来能有个饭碗养活自己不就行了吗？当时我打算要他的时候不也就是这个愿望吗？

很有趣的问题，而且也正是我最近在思考的问题。

在观察青春期孩子和父母的相处时，我经常注意到有父母会说：“我辛辛苦苦日夜操劳给你喂养大，你怎么长成这个样子了？”

但我很少听到有父母说：“我身体力行，言传身教，教你尊师重道，礼义廉耻，是非对错，你怎么长成这个样子？”

这就很有意思了。

国庆节前，我收了一个小学六年级的小患者，自杀未遂后被送入院。

家长很困惑，找不到孩子想要自杀的原因，说孩子这几天的生活一直很平常，只有一件事还算不普通：

她在和其他小朋友打闹时，不小心打碎了办公室玻璃，然后就情绪崩溃了，一直哭。

我向家长解释：儿童的思维模式具备特殊性，同一件事对成年人和儿童造成的心理冲击完全不同，而且老师为了不背锅也可能会对孩子施压......

我不确定两位家长有没有在听，他们在一阵交头接耳后似乎得出了一致结论，然后一脸认真地问我：

“医生，我还是觉得孩子有点太内向了太胆小了，所以才遇到点事就只知道哭，有没有什么办法能让她胆子大点、外向点？”

我叹了口气。

其实我也不是第一次被问这种问题了，而且类似的问题还有很多：

怎样才能让孩子变得外向？

怎样才能让孩子变得聪明？

当然，还有题主问的问题——怎样让孩子变得不平庸。

我的回答也很简单：

让他试错，给他兜底。

“外向”也好，“胆大”也好，它们看似是人格特质，其实本质上是一种思维模式和行为策略，是一种环境塑造下的产物，

如果我们希望孩子往特定的方向发展，最佳策略是提供能够发展这种思维模式的土壤。

举个例子，有的家长想让自己孩子“胆子大一点”，遇事要沉稳，用一个时髦的词来形容的话，就是要有“松弛感”，

那光靠骂孩子“你胆子怎么这么小”估计用处不大，

因为一个人遭遇困境时表现出来的胆大沉稳、波澜不惊都只是表象而已，它背后的本质是“有底气”，

比如都是不小心撞了一辆豪车，对于家境富裕的年轻人而言，他会觉得问题不大，哪怕给人家赔辆新的车也就几千万，一个小目标不到，洒洒水啦，

但对于一个月薪3k的年轻人而言，这几乎无异于灭顶之灾，以他的收入，哪怕从商朝开始打工到现在也赔不起。

在这种时候去夸前者“遇事沉稳”、指责后者“胆小怕事”其实非常滑稽，因为两者面对的压力完全不是一回事，你让前者的家庭彻底破产后再面对这件事，你看他还淡定不淡定，

现实案例，请品鉴：

我们现在可以来回答一下题主的问题了：发现自己的孩子很平庸，难以接受，该怎么办？

答案很简单：如果实在接受不了孩子的平庸，让他变得不平庸就好了，

如果你想让他变得有品味，那就花钱买优质的名茶名酒让他造，等他自己已经逐渐脱离懵懂、开始琢磨出味后，就可以请几位老师仔细教他了；

如果想让他懂艺术，那就在他表现出兴趣时带着他飞往世界各地的博物馆看真迹，让他直接地感受气息和氛围，给他讲每一幅作品背后的故事和历史；

如果想让孩子善于学习，那就耐心告诉孩子“学习”的本质是理解→记忆→运用，告诉他怎样用思维导图等工具使理解更高效，怎样规划复习策略可以让记忆更持久，怎样从多角度多方向地测试自己以学会运用。

还有些生活中的小事就不一一列举了，比如在他拆电脑时不要制止，而是陪他一起拆，告诉他这个叫显卡、那个叫主板，拆之前还手把手教他把电源关闭，

每件事都不轻松，它们有的对经济投入提出要求，有的则格外消耗时间和精力，但相信我，按这种培养方式培养出的孩子何止是不平庸，他甚至能成为很多领域的领袖。

不过，如果下不了“不平庸”的决心，也无法提供“不平庸”的条件，那还是改变家长那颗不甘平庸的心吧，

一个人能平安出生，能健康长大，一生能吃饱穿暖，有几门自己的爱好，其实已经是足够幸运和幸福的一生。

亲爱的题主，别忘了，

在你要求孩子必须不平庸时，孩子可从来没有埋怨自己家为什么不如别人家有权有势，为什么不能给自己提供更好的条件，

在你为孩子的平庸愤愤不平时，孩子只是希望你能早点下班回家陪他打球，一起玩游戏。

有一天，你老了，你会发现有些事真的没有自己曾经以为的那么重要，

你会觉得自己儿子是一个远在美国挣刀乐的职场精英确实很棒，

但如果只是一个普通人好像也很不错，他会隔三差五地就提着几瓶啤酒和炸鸡烧烤敲开你家的门，然后一屁股坐到电视机旁的沙发上，跟你一起吃东西，一起吹牛聊天，讨论昨晚的球赛，就像当年一样。

等你更老的时候，躺在床上，整天昏昏沉沉，只能靠回忆往事打发时间时，你发现自己回忆起来的都是美好时刻，

比如第一次陪孩子打球，你放了水，只是想看他进球后那种得意忘形的笑容，

跟孩子比扳手腕，从刚开始的无比轻松，到后来的略微吃力，再到后来的全力险胜，到最后被孩子扳倒，

和孩子一起旅游，他指着石碑上很复杂的繁体字问你这是什么意思。你其实也不知道，但你凭借上班摸鱼时看的历史小说还原了石碑记录的故事，然后凭感觉推理出了那个字。你无法忘记孩子当时那种崇拜的眼神。

除此之外还有很多记忆碎片，这些画面像走马灯一样在眼前闪过，直到某一天，你知道自己快要离开了，

那天你的孩子坐在床边握着你的手，你的孙子孙女举着一张水彩笔画的画，上面还歪歪扭扭地写着“希望爷爷快点好起来”，

那一刻，你无比想穿越回今天，你想告诉那个曾一度被你嫌弃的孩子：

“其实就这样一直平庸下去也没关系，爸爸一直很爱你。”

你是否成为了父母的骄傲、国家的栋梁、人类的英雄？又或者你是否成为了自己期望的、喜欢的、理想的样子？甚至你是否成为了你自己，勇敢的追寻内心最真实的声音去生活？

如果你做到了，大概率就不会要求孩子按你期望的样子活着，反而会无条件的支持他成为他自己，如果你自己都做不到，又有什么资格要求孩子做到呢？又或者你是否真正发自内心的相信他会比你更优秀以及给予足够的时间和耐心实现或者说证明这一点？

孩子是家庭的产物，是父母的复印件，他会放大我们的缺点和优点，花盆里长不出参天大树，同样的虎父无犬子。当你要求孩子在学校处处优秀门门第一的时候是否想过孩子也可以要求你也在同学家长里出类拔萃？你做到了吗？你在要求孩子多拉快跑的时候你又为他做了什么？是成为他的加油站还是拖油瓶？你是爱他还是爱他的成绩和结果？

事实上家长对孩子的教育焦虑大多数是对自身不满意、不自信的情绪反射。亲子之间也不例外。所谓穷不怪父、孝不比兄、苦不责妻、气不凶子。向内求、求诸己，才是解决问题寻求自由的王道，只有你会百分之百听命于自己，求谁都不如求己。

想和所有焦虑的家长分享一句话：不含诱惑的深情，不带敌意的坚决。

题主讲的“平庸”是指“学习成绩”不够突出吗？

如果是这样我得给你泼盆冷水，那就是学习这件事不止是只有努力才行的，还得有学习的天赋。

而且天赋比努力更重要，尤其是到了高年级，天赋的作用可以战胜靠时间堆砌起来的努力。

一个表妹今年高考发挥失常的情况下考了658分（平常都在700多分）。

她父母普通，没有多少文化，在学习上一点忙也帮不到她。也没多少钱财，可以让她花重金补习之类的，她就是靠自己、靠自己的那一丢丢天赋，一路过五关斩六将，最终还是在高考的十字路口摔了一个小跟头，让她以低于平常成绩的身份与自己的目标学校失之交臂，不过这个跟头不影响她上好学校。

她排行老二，上边有个姐姐，下边有个弟弟。姐姐和弟弟学习都还不错，但与她这种天赋型选手相比，姐姐和弟弟都属于拼了命学习都赶不上动不动玩手游，也没有整天用功，但每次考试都能不费吹灰之力就能考很高分的她。

她这就是智商高，是读书的料子，她一点就透，不点也能自己看透。这种骨子里的优秀，是天生的、很难复刻的。

这个故事告诉我们一个道理，那就是学习真的靠天分的事。即使所有人不承认，懂教育的老师也不会告诉你这个残酷真相，而是会一直鼓励孩子、鼓励家长，让大家相信只要努力就有希望。

实际上，还有比这更残酷的事情就是，真正有学习天分的孩子并不多。这也就意味着除了极个别孩子，大部分孩子在学习方面资质平平。

即使家长不愿意承认这个现实，但现实却赤裸裸地摆在我们面前，让我们通过一次次惨不忍睹的考试成绩来不得不面对孩子的普通甚至平庸。

一提到孩子平庸，家长就感到天都塌下来了，仿佛孩子一辈子就完蛋了一样。实际上，平庸有平庸的活法，平庸的人生也可以快乐幸福。

其实，人生是一条马拉松，当下的状态不代表一辈子的结果。

而且学习的路不通，不代表别的路也被封住了，实际上只要找对方向，掌握方法，一直努力下去，平庸的人也可以活出精彩人生。

就拿掌握流量密码的网红们来说，他们中的很多人学历不高，长得也不一定多惊艳，但却有一颗愿意探索新生事物的好奇心。

他们不仅爱探索，还爱研究，并愿意为了这件事持续努力。

结果，这群平庸的人在一夜之间爆红，走向了人生的小巅峰。

他们的故事告诉我们平庸不可怕，可怕的是丢掉了好奇心、探索欲、求知欲、学习力和创造力。

那如何保持住“一心”“二欲”“二力”呢？

个人觉得有两条很重要:

1.输入

古人说“学无止境”“学海无涯”“活到老，学到老”并不是说说而已，而是告诉我们学习是一辈子的事情，而不只是在学校里学到的那一丢丢知识。

在学堂里学的那一点知识是靠老师这个外力的作用逼着学的，更多的学习应该是发自内心自学的。

如果只靠别人拽着学，那大概率成为平庸的人。如果发挥内驱力，主动且大量学习，在这个机遇多多的时代，普通人也可以翻身。

而不管外因还是内因下的学习到的知识都是输入。持续输入就是不断学习的能力。

读好书、见优秀的人、到处旅行、刷优质影视剧等等都是正向输入。

正向输入让人脑瓜灵光、心胸宽阔、眼界高远。

而这些正向输入，普通人（除了四处旅行外）也能做到。只要我们能做到，并坚持做下去，再普通的人也能变得跟过去完全不一样。

2.输出

输出就是将自己学习到的东西呈现出来。

输出不仅能帮助我们自己整理自己所学的知识，形成自己的知识体系，还能用的所学和思考来帮助更多人。

呈现的方式有很多:文字、图片、视频、音频等都是有效输出。

我在刷视频的时候，注意到一个看起来很普通的农村宝妈，在家带娃的她闲来无事时就去刷视频，刷视频时候突然脑洞大开，觉得自己也可以试试，于是没上多少学的她们买了本视频开播指南之类的书，自己学习了几遍就开始直播之路。

她们直播的方式很简单就是把自己在书中学习的东西在直播间反复传播。

这样的她们自己有所学，又有了话题，还能将有用的知识传播下去，并且能赚到钱实现带娃与赚钱两不误，这也算是一举多得。

你看，只要有心改变，再平庸也可以不平庸。

所以，不要谈“庸”色变，而是要勇敢承认普通，然后持续学习、勇敢实践，自己也可能成为众生中闪闪发光的那个。

当然做人不一定非得出类拔萃，也可以一辈子普普通通，前提是只要自己喜欢，那有钱也难买咱乐意。

所以，想摆脱平庸的人赶紧主动起来，想一直安稳普通的人就按照自己的步骤过岁月静好的生活。

说个与题目没有太大关系的事儿。

最近我两个崽儿爱我的方式让我特别感动。

大哥是个纯吃货，纯到什么程度呢？

就是不管在任何场合，只要看见好吃的，就两眼发亮，挪不开腿。

什么长幼有序餐桌礼仪，通通抛之脑后。

导致我带他出去吃饭，经常不得不拦着他，告诉他这个东西再好吃你也不能光顾着你自己吃，要照顾到桌上还有其他人，要是觉得特别好吃可以记下来我们以后再买或者再做都可以。

就在昨天晚上，我一时兴起炸了一点点盐酥鸡。

这可是我家小吃货的心头好。

盐酥鸡炸好了端上桌，他看书，我办事，他一块，我一块。

正吃到开心的时候，小吃货不动手了。

我一看，盘子里还剩两块。

我拿了块小的，跟小吃货说：咱俩一人一块。

结果小吃货眼睛亮闪闪的看着我说：妈妈，这块大的给你，这块小的也给你，都给你。

我家二哥呢，从小就是个从不吃亏，极其护短、天不怕地不怕的狠人。

在家里的时候，欺负大哥从不手软。

跟爹妈叫板那都不是事儿。

出门了也横，唯一庆幸的是还算是个有原则的人。

向来人不犯我我不犯人。

虽然时常对人不犯我这个前提有点概念不清，会把别人的无心之过当成故意为之。

老母亲带他出去拉架拉的那叫一个心塞。

欺负他那绝对不行，别人碰到了我、我队友或者他哥，也绝对不行。

典型的自家人只能我欺负。

就是这么一个极其锱铢必较的小伙子。

在有一天因为某个小毛病屡教不改被我狠狠收拾了一番。

睡觉的时候还非常生气的说：你现在怎么对我，等你老了我就怎么对你！

结果睡到一半突然坐起来，突然把手伸到向来呼吸比较轻的我的鼻子跟前。

试探了半天发现我还有气儿，才安心的又睡觉去了。

有的时候我也会焦虑。

觉得自家的大哥光长个子不长脑子，傻了吧唧的成绩也不咋地，注意力一点也不集中，老师对他长期差评，日常丢三落四，做事儿不着四六。

典型的被人卖了还乐呵呵帮人数钱的那种傻孩子。

自家的二哥呢，偷奸耍滑一把好手，不长个儿光长心眼子。干个啥眼珠子转的滴溜溜的，在我跟前，在老师跟前，阳奉阴违那都不叫事儿。

典型的把你卖了你还乐呵呵帮他数钱的那种熊孩子。

就这俩崽，有的时候吧，我觉得平庸对他俩来说，已经算是个褒义词了。

至少在他们这个年纪，平庸的定义大致是：

成绩不上不下

纪律不好不坏

习惯不优不劣

在老师眼里既不会优秀的令人印象深刻，也不会顽皮的令人咬牙切齿。

会犯一点大多数小孩子都会犯的错。

也能出一点大多数小孩子都能出的成绩。

而他俩，距离这个区间的距离大概是……有一个光年吧。

老话老说三岁看大，七岁看老。

能做一个普通人，平平安安的走完这一辈子。

我觉得对他俩来说已经是非常不错的人生了。

作为一个容易思虑过度的老母亲。

我时常担心大哥会被人诱拐走向不归路。

更担心二哥无师自通走向不归路。

可时常又转念一想。

有各种各样臭毛病的他们，心里面装了好多好多的爱。

时不时的还会溢出来。

一不小心就润湿了老母亲的眼眶。

如果这都不能令我满足，世间还有什么能让我知足呢？

很抱歉，我努力了很久，也只成为了一个平庸的妈妈。

对于我的崽儿。

平庸不平庸的其实没什么。

能平安、幸福的长大、成人、变老，才是一件真正幸福的事儿啊。