“杜绝高考移民”属于头疼医头，脚疼医脚，治标不治本，即使每个人都在本省高考了，背后的教育差异问题仍然无法解决
现有的教育体系需要打个补丁，掩盖教育的两个致命问题，一个是阶级之间不平等，一个是地区之间不平等。这个补丁打的越好，整体上的不平等制度越稳定。
我认为应该取消专项计划这个补丁，把现有的矛盾早点暴露出来，让国家敢于正视这些致命的问题。最起码也要出台一部法律，说明怎么分配教育权才算合法，依法办事。如果真能解决这些问题，或者真有这么一部法律，到时候也就没人纠结录取程序了。
—马前卒《睡前消息010》
如今分省高考就是相当于这么一个补丁，通过把考生固定在省内，省内竞争，掩盖了各省之间不公平的矛盾。
纵向对比，明朝时，南方文化教育水平显著高于北方，科举成功者南多北少，因此开创了“南北取士”，强制南北方3:2录取，保证了每年都能有一部分北方人中举。
1977年高考恢复，1977-2000年，全国统一命题，分省招生，各省划定分数线，直到2001年山东告教委违宪一案，一些地区改为了自主命题，自主划线。
可以看出，无论是明朝的南北分录，还是当代的分省招生自主命题，都通过让各地学生在各地的不同赛道竞争，试图在掩盖各地差异，而非正面面对解决
所以之后要先进行同卷分省录取，去看清教育差异，之后基本补齐差异后再进行同卷统一录取
那之后的解决方案就是：正视教育差异，放弃掩盖，从而通过统筹经费尽可能减小差异，让各省学生在同一条赛道竞争
在政策初期，可以适当给西部落后地区一些补偿
编辑于 2023-08-18 13:19・IP 属地北京