关于“人口减少，教师将大量过剩”这个议题，我们可以看看大前辈日本，它们面临人口减少时，是怎么处理过剩的教师队伍的：
此新闻为2013年，也就是10年前，日本儿童持续减少，当时日本的论坛也在疯狂讨论，要减少教师数量，缩减开支，降低老师工资等等，与我们现在如出一辙。
一年后的2014年，确实有不少日本学校因为学生减少，陷入了困境，甚至不得不面临关停的风险。
甚至还第一次提出了“远程授课”，“居家学习”等让人颇具怀念意味的名词，不得不感叹小日本考虑问题真长远。
那么10年后，日本现在怎么样了呢？
情况大大出乎你的意料：
什么鬼？说好的学生减少要开除老师呢？为什么现在老师反而不够了，甚至要招聘无证人员来补充教师数量，还要给各种补贴吸引老师？
可以看到，这完全不是个例，整个日本都陷入了“教师不够”的大型慌乱现场，各种增加教辅人员，增加教师收入来吸引老师，还要减轻老师负担。
十年前不是说好了新生儿减少，老师要缩编，要扣工资吗，怎么十年后完全反过来了？到底发生了什么？
通过查找部分资料，我大概认为有以下几点：
1.没资历的小学校被大部分关停，而大型学校开始扩招。
这个观点可以对应幼儿园、小学、中学、大学所有阶段，一个学校只要人数不够，就会被关停，但总学生人口数却不会立马减少，有个循序渐进的过程（日本而言），那么被关停学校的学生就会被并入大型学校。
而且可能今年你某个村子只有3个新学生，不足以维持学校，学校被关停了，第二天涨到了5个新入学学生，一个两个村子不明显，但大型学校承收周边学生是虹吸式的，会把周围地区所有新生全部收入，这可不仅是一两个村子这么点人。
于是，大型学校开始扩招，一些生源差的小学校会被永远关停，老师要么下海，要么被并去大型学校，日本培训班产业很发达，而且甚至有公办的大型全国性补习班考试，所以很多老师都会去补习班任职。
2.扩招留学生。
本国人不生？外国来凑数！
没办法，强文化传播型国家留学吸引力都十分哈人，你猜猜这40万留学生里有多少国人？
又能补充大学生数量，又能赚留学的学费，又能获得低廉劳动力，毕业后还不用担心和本地大学生抢工作。
这一点没什么说的，绝对的人口减少最优解。
任何人口减少的问题，都可以用移民政策来解决，换算到学校问题，那自然是留学生了。
看看北欧那些国家，接受难民都搞的自己国家都要崩了，一个是难民无法提供任何财产，纯纯来吸血的，需要提供很多前期投入才能产生收益，比如要给难民安家费，建房子等等，而且难民素质、教育水平参差不齐，发生了很多起难民暴动或者刑事案件。
日本却很鸡贼，难民我是不要的，留学生的你大大的来。
一下子解决了移民人口素质低、教育水平低、没有资产的问题，各个都是过来交钱学习的，至少都是个大学生，你花钱学完本国知识后，立马遣送回家，不让你和本国年轻人甚至老人竞争岗位，除非你学业极其优秀，天之骄子，那就留你下来，给北欧羡慕的直流口水。
我国的教育强度、方式、办学类型都和日本非常相似，很多地方都可以学习，希望祖国能越来越好吧。