「人口减少，教师将大量过剩」被热议，真实性如何？如何看待当前教师资源「空编」「缺编」并存现象？

做下数学题。

2023年9月全国在校小学生数量约等于2012—2017年出生人口，合计为10126万。

2028年9月全国在校小学生数量约等于2017—2022年出生人口，合计为7931万。

7931/10126=78.3%

意思是5年后在校小学生人数下降到现在的78.3%。

而根据《2022年全国教育事业发展统计公报》，全国各年龄段专任教师1880.36万人。其中小学阶段教育专任教师662.94万人；生师比16.19:1。

这个专任老师是编外+编内的总人数，在生师比不变的情况下，意味着5年后小学老师数量将减少142万，年均需要清退5%左右的小学老师，也即28万/年。

这5年95%以上临聘老师会逐渐退出，叠加退休高峰，在编老师暂时安全，但会有一定的人员流动，方式采取如“教职工统筹配置和跨区域调整”、“在市域、省域等更大范围内实现人员流动”、“创新教师聘任制度和培训制度、健全教师流动政策”以及“创新教师灵活聘用制度，通过“地市调剂”统筹教师编制”等等，这和我之前预料相差无几。

2029年后在编老师啥情况取决于今年到2028年的出生人口，按照每年800万人乐观估计，5年也就4千万，到2034年在校小学生人数只有5000万，5000/7931=63%，意味着近40%左右的小学老师将无处安放。

总之，活在当下，及时行乐，不要太过忧心，船到桥头自然直。