个人觉得恰恰相反:社会需求最大的缺口。就有土木的一部分。(当然这里面可能涉及到瓶颈)。是土木科难度真的太高,然后它的分数给你搞低点,加上一些智能化,算是给土木生的一份嘉羹。不然苗子被别人拿了,那不是亏啦 毕竟优质的苗子难找。每个行业都有它的规律性吧:论发展、每个行业有高速发展期限,中速发展期,低速发展期。比如:三十年前初、那个时候是整个行业的需求量最多的,各个地方都是热火朝天,贡不应求。一个地方发展太快、弊端就会慢慢的响现出来,迫不及待地使地方政府做出应对。稳步的发展最能体向一个地方的业绩。缓慢的节奏更能给人欣赏的质感,这些拢都需要专业的人才学校对接。个人倒是觉得分数越高,需求会越少,你既然投入了那么多的精力去攻读这门功课,那么你出来了就是为找到你可以发挥的地方。
学校给你的专业门课:就是社会行业的需求,如果不需要、人家也未必四面招才去搞个专业。然后没落的话:“个人觉得有点恐前提后,(专业门课如果没落了,那么关联的行业就不怎么好了)”。总之学校有需求就是社会有需要。
编辑于 2023-07-25 22:20・IP 属地广东