孩子多,就要分类教育,每个孩子都是独立的个体,不是东西。他们有鲜明的性格和认知。不要把对一个孩子的教育,格式化的冠用在另一个孩子的身上。假如被格式化教育的孩子,他的性格和认知,与上一个孩子存在偏差,那么被格式化的孩子,即使性格是开朗,乐观的,一味的让上一个孩子教育模式成为标准并扭转他们接近那个标准。那么他们会叛逆或者会自卑,严重的会影响一生。
孩子多,就要分类教育,每个孩子都是独立的个体,不是东西。他们有鲜明的性格和认知。不要把对一个孩子的教育,格式化的冠用在另一个孩子的身上。假如被格式化教育的孩子,他的性格和认知,与上一个孩子存在偏差,那么被格式化的孩子,即使性格是开朗,乐观的,一味的让上一个孩子教育模式成为标准并扭转他们接近那个标准。那么他们会叛逆或者会自卑,严重的会影响一生。