说个事儿，我有两孩子，周日带他们去爷爷奶奶家吃饭。最近呢，刚刚开学，儿子们迷上了魔方，到哪儿都带着，一到爷爷奶奶家就自己玩自己的，嘴里念念有词，叨叨着一堆魔方视频里记来的公式。老人们一周没看到孩子，想念得紧，抓着他们问这问那，什么午饭吃的什么啦，新班主任姓什么啦，你座位第几排啦等等，孩子们忙着玩，有一搭没一搭地回应着。
老人关心孩子，问这些无可厚非，但我觉得很诡异的就是，什么无关痛痒的都问，唯独没有问问他们很明显正在沉迷的东西：魔方。看着孩子一直在那儿玩这个，吃饭手里都捏着，竟然没提过一句。
我突然反应过来，原来这就是看不到一个人真实的存在。你就在那里，他们的确也看到了你，的确也关心你，但他们的脑子里，全都被自己的想法所占据，所以问出的东西，全然是他们想知道的，他们想关注的，而真实的你在做什么，需要什么，是不被看见的，或者说，被无意识地忽略掉了。
我觉得这可能就是我们现在很多家庭教育里缺失的一面：满心的自己，看不到孩子真实的存在。看不到，自然就无法和他产生连接，没有连接，教育从何谈起？
我有个朋友，孩子高一，说跟他们两口子已经无话可说，饭都端到自己房间吃，吃完再把碗拿出来。一次偶然的机会，和他们一家人一起吃饭，看他们都不说话，我话多了点，想着活跃下气氛，孩子终于开了口，应答了我几句。说着说着就说到，他觉得他们语文老师不行。我正想问你从哪里感觉语文老师不行呢，我朋友脸色一沉，就知道说人家不行，你看看你自己的分数，你哪来的脸说人家不行。超过一米七的大男孩了，听到妈妈这么说，马上怼：你看，我就是不想跟你说话......然后又开始一声不吭了。我突然就明白了什么。我小时候何尝不是这样，无数次试图让自己被父母理解，最后发现都是徒劳，然后，为了少受伤害不得己关上了心门。连接，就这么断了，信任，也就这么没有了。
美国畅销书作家乔希.西普在《解码青春期》里有句话：“如果父母与孩子的关系牢固，特别是如果孩子认为可以跟你推心置腹，你才有机会影响他们的行为。对你来说，唯一能起作用的支点，就是你与他们的关系。”
所以家庭教育对我来说最重要的就是：看到孩子，理解孩子，和他们产生真正的链接，进而保持良好的关系。只有在这个基础上，你才有可能去施展你所谓的教育。而所有教育的指向，无非是引导他们，找到自己，而不是，不断投射大人的焦虑。