首先希望刷到这篇回答的小可爱都能顺利通过教资笔试！人人都是过儿！
一、教资笔试成绩查询方式：
1、中国教育考试网官网：
2、 中国教育考试网微信小程序
使用微信手机APP，可通过扫描下方小程序码，或在微信中搜索“中国教育考试网”小程序进入查询。
3、中国教育考试网百度小程序
使用百度手机APP，扫描下方小程序码进入查询。
二、教资笔试成绩查询步骤
1、在中国教育考试网官网，点击中间最右模块的“考生服务”——“成绩查询”小按钮。
2、然后输入你的姓名和身份证号就可以查到成绩啦！！！
3、如果你的成绩在70分以上，那么就是合格哦！！希望各位小伙伴查到的成绩都是合格！！！
不管是低分飘过，还是高分通过，只要过过过！！！
查到笔试成绩以后，如果笔试科目全都合格，就能报名面试了！
✅教资面试报名流程——
报名网址依然是：
第一步：登录“中小学教师资格考试网”，点击右侧“报名系统”。
第二步：进入报名系统，选择报名省份，点击登录。
第三步：输入身份证号码、登录密码，登录报名系统，进入报名窗口。
第四步：点击“面试报名”，确定以后，选择报考类别。
第五步：面试考区和面试科目的选择。
考区的选择要具体到某省某地市，考区一旦选择，意味着小伙伴面试时必须去所选考区去面试，对于面试报考需要现场审核的地区，报考该区域的考生也必须到考区现场确认，方能报名成功。
第六步：信息提交成功，报名状态“待审核”，考生等待审核。
审核也分为两种，一种线上审核，另一种现场审核。
线上审核，比较简单，不需要考生进行任何的操作，系统后台会有相关的工作人员对考生提交的信息进行审核，符合报考条件且信息完善的，工作人员会给予审核通过，小伙伴在规定时间内缴纳面试报名费即可。（一般来说，大部分地区都是线上确认的）
现场审核，这个稍微麻烦一点，除了网上操作完上述流程外，还需要考生携带相关的材料在指定时间到达指定地方，进行现场材料的核对，核对无误，现场的工作人员会直接进行通过操作，后期回到家中，考生直接缴纳报名费就可以啦。
✅教资面试如何备考？零基础小白如何快速了解教资面试？
一、了解教资面试的流程：
1.考生持纸质面试准考证（手机拍照的无效）及身份证先进入候考室签到、分组抽签。迟到15分钟，不得参加面试，按“缺考”处理。
2.考生按抽签顺序进入抽题室，在老师指导下登录面试测评软件系统，抽取试讲试题（幼儿园类别考生从抽取的两道试题中任选一道），打印面试试题清单，领取备课（活动设计）纸。
3.考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案），准备时间20分钟。教案不计算在面试分数以内。
4.进入考场，结构化5分钟（面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取两道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答）→考生试讲（演示），限时10分钟→答辩（面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问两道问题并要求考生回答），限时5分钟→考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。
二、教资面试备考物资准备——
♣教材
购买你所考的学段学科的教材看一遍，有条件的话可以购买教师用书看一下，上面有各类教案的模板和该单元的拓展知识，连课后习题的布置也很有水平，考生们可以自行参考。
如果你有公办学校当老师的朋友，可以借他们的教案看一下。
♣课程资源
可以去各类重点学校的官网上找老师们的公开课视频观看。
这类公开课一般都是老师们拿去参加比赛的，每一个环节的打磨都十分精致，小伙伴们观摩思路，梳理从导入到布置作业以及互动的方式，练习仪态，最后整理成属于自己的东西。
♣教具
可以自己买一块小黑板，试着练习板书，涉及到运用教具的可以租借或者购买，提前熟悉教学环境，以免上了考场因为不熟悉教具而丢分。
♣真题题库：
1、结构化问题题库：
现在很多备考教师资格证的APP上都有相关结构化问题的真题库，可以去这些APP上找一下哦！
2、试讲真题题库：
同样的，现在很多备考教师资格证的APP上都有相关试讲的真题库，可以去这些APP上找一下哦！
还可以看一下一些辅导机构的公众号。上边也会不定期发送一些试讲真题。
♣试讲的教案去哪儿找？
试讲的教案可以参考以下国家正规网站：
①国家中小学智慧教育平台
③国家教育资源公共服务平台
④国家中小学网络云平台
⑤教研网
♣电子版的教材去哪儿找？
电子课本网了解一下！
以上“羊毛”请大家随意薅哈哈哈！
✅结构化面试备考不用浪费很多时间，模板都给大家整理好啦！
教资面试首先是结构化问题，结构化问题答得好坏，直接影响你试讲的心情。
小萌新给大家整理好了结构化问题的答题模板，大家根据模板，然后练习几道真题，结构化问题最多只用一天时间就能搞定哦！
结构化问题主要分为以下六个类型：
答题模板如下——
♣自我认知类
1.考查重点
这一类型的题目主要考查考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。
2.常见试题
(1)一个研究生毕业的学生，当老师会不会大材小用，你怎么看?
(2)怎么评定差老师?
3.答题套路
自我认知类题目比较灵活，可以从人生经历，性格特点等方面进行阐述。注意要体现出自己对教师岗位的热爱。
♣时事政治类
1.考查重点
考察对教师相关的政策理解。以时政热点作为命题素材，目命制紧跟国家时事政策、社会发展趋势以及现阶段与我国人民生产生活紧密联系的事件。需要透过时政现象看到社会问题本质，通过解决根源问题，淡化或消弭不良的社会影响，强化社会现象的积极意义，弘扬社会正能量。
2.常见试题
（1）党的十八大提出来立德树人，十九大又说贯彻落实立德树人的教育方针，你怎么看?
（2）教师要做学生的四个引路人，请你回答“四个引路人”是什么?
3.答题套路
解释含义一社会影响一如何践行一展望具体：
① 点题，解释含义；
② 分析意义，对教师、对学校、对社会的影响；
③如何践行，你会怎样做；
④总结。
♣人际沟通类
1.考查重点
这一类型的题目主要考察考生在老师与学生、家长、同事、领导出现矛盾时，怎样解决问题。
2.常见试题
（1）家长对你的教学有意见，到校长办公室投诉，你该怎么办?
（2）如果家长跟你说让他孩子做班干部你怎么办?
3.答题套路：
表明态度→多方求因→冷静解决一反思避免具体：
① 调整情绪：冷静、耐心、倾听；
② 沟通了解：分析问题产生原因，并给出解决方案；
③防微杜渐：召开班会、组织活动、吸取教训。
♣组织管理类
1.考查重点
此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生作出设计好整体的活动步骤。
2.常见试题
（1）假如你是新生班主任，如何召开第一次家长会?
（2）假如如去偏远山区支教，你都要做什么准备?
3.答题套路：
“活动目标→活动准备→活动实施→活动总结”具体：①组织活动的意义②事前调研：听取家长/学生/同事意见；③事中安排：确定流程，安排人员工作，做好记录；④事后反思：分享活动影像、照片，总结经验教训。
♣应急应变类
1.考查重点
这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”。主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。比如，在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办?
2.常见试题
（1）你是一位语文老师，但在课堂上学生发现你读错字，你怎么办?
（2）如果学生在课堂上当面顶撞你，你怎么办?
3.答题套路：
控制情况一一轻重缓急一一采取措施――反思避免具体：
(1) 以人为本，工作为重在处理任何突发事件时，都要以当事人的生命安全为主，要在第一时间的保证学生的身体健康。同时，也要以工作为重，顾全大局。
(2) 心理稳定，快速反应突发事件具有一定的突发性，会令人猝不及防。所以，教师在处理时，一定要保持冷静，头脑清晰，并且快速进行处理。
(3) 轻重缓急，有序处理突发事件的发生，往往会牵扯到多个问题，存在多个矛盾。所以，教师在处理时，一定要分清主次和轻重缓急，——进行处理。
(4)多方协调，合作团结有些时候，突发事件的涉及面比较广，影响比较大，也比较恶劣。所以，在处理时，可以与涉事方协调，与同事一起互帮互助解决问题。
♣教育教学类
1.考查重点
教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式，考查考生处理学生问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。
2. 常见试题
（1）如果有学生上课睡觉，你怎么办?
（2）有同学上课经常答错问题，你怎么办?
3.答题套路.答题套路
多方寻因一处理方法一反思提升。具体：
① 表态，不会放弃学生；
② 分析原因：学生、老师、家长、学校等多方面分析；
③提出对策；
④事后总结，反思问题，提升自己的能力。
♣综合分析类
1.考查重点
综合分析类是资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类题目又分为两种形式：现象类和观点类。现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点，让大家谈谈对于这句话的理解。
2.常见试题
社会现象：
（1）你如何看待“择校热”现象?
（2）对于“一些老师比较喜欢听话的学生”这一现象，你怎么看?
（3）对于现在各地倡导的减负现象你认同吗?
名言警句：
（1）你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
（2）你怎么理解“读万卷书，行万里路”?
3.答题套路：
“提出自己的观点—具体分析一一解决问题”。具体：①这个现象/观点的含义，原因；②合理之处；③不合理之处；④总结，作为老师如何扬长避短。
✅教资面试最最重要就是试讲，试讲如何更出彩？
第一点，试讲中一定要自信从容。
首先第一句话一定要洪亮自信，整个过程尽量展现出你的掌控感,这就是属于你的课堂的感觉。即便中途口误什么的也不要怕，马上改口就好了，不用说sorry哈；
第二点，板书一定要做到没有错别字、在工整的基础上做到美观。分享几个优质的板书设计：
第三点，有没有注意讲课中的手势的运用。
例如抽同学起来回答问题的时候掌心向上，不能用食指指别人。
第四点，有没有和考官进行眼神的交流。
俗话说眼睛是心灵的窗户。有些考生在试讲和说话的时候盯着天花板和地板，让人感觉很不舒服。在面试中一定要用眼神和考官交流，微笑柔和并且自信地注视着考官，一定会给你提分！
第五点，试讲的流程要做到全面。
试讲的流程包括导入新课，新课教授，课堂小结，布置作业。这些考官都是一线教师，缺少某一部分的内容，他们一听就能听出来。
第六点，重难点突出，要做到以学生为主体。
怎么体现重难点呢？可以在重难点的部分设置小组活动、学生展示等环节，既做到了以学生为主体，又体现了重难点。试讲中很忌讳教师从头到尾一直在讲，没有设置任何的学生活动。这不符合现代课堂，没有做到以学生为主体，一定要记住教师只是课堂的引导者！
⚠️⚠️⚠️教资面试中一些容易踩的雷点：
1、穿着与老师不相符。并不是说一定要在面试的时候穿西装，但是穿着是给考官留的第一印象，如果连第一印象都不好了，那么分数肯定不会特别高。穿着简单大方自然就好，这时候就不要追求个性了。如果是体育老师的话，西装就不太适合了。最好穿运动装，考小学的可以穿的青春活力一点的，初中高中的可以适当稳重一点。
2、不有太多的“嗯”“这个”“那个”之类的口头禅。
如果口头禅太多，会让考官觉得你在课下的时候并没有把整节课的逻辑梳理清楚，有的小可爱提口头禅平时说得太多，不自觉就在试讲中说出来了，所以一定要在课下说话的时候有意识去纠正。
3、不要透露自己的信息，透露了自己的信息会让考官觉得你是不是在作弊，甚至会把你本次的成绩取消，你只要介绍自己的时候说自己是的序号即可。
4、不要有过多的小动作。面试的时候无一例外肯定会紧张，一紧张很多小可爱容易有小动作，比如用眼睛瞟考官，或者是不合时宜的小动作，这些可都是会给考官留下不好印象的。所以，一定要在注意！
5、不要超时！这个很重要！超时意味着你对于课堂时间的把控不够，是要扣分的。所以千万不要超时。很多考官在试讲的时候听到自己要听的知识点就会打断考生的，如果你10分钟考官还没有打断可，很有可能考官是没听到自己想听的重点，所以在面试的时候一定要尽快讲到自己要讲的重难点。
6、不敢跟考官有眼神的交流。在整个试讲过程中，考官是不会跟你有任何互动的，所以千万不要害怕他们，就把他们当成学生，跟他们有互动、有交流，让考官看到你试讲的魅力~反正考完了谁还认识谁呢。尽情大胆去讲吧！
最后，希望所有的小可爱都能顺利通过教资面试、免受二次面试的苦！