留守儿童我们更应该关注“学习”教育，还是“心灵”教育？

我们发现，家庭条件越好的孩子越积极学习，家庭条件比较差的家长反而不太重视教育，对孩子的教育投入和关注较少，导致孩子的学习积极性不高。一些留守儿童不认真学习的情况尤为明显。此外，梅州的家庭教育中普遍缺乏现代教育理念，很多孩子比较容易产生在学校混日子的想法。