家有一枚11岁的重低典。
给低功能小朋友培养兴趣爱好，从道这个层面来说，挺简单的，一个词：塑造。
用一句话来说，就是从最简单的步骤开始练，经过数天或数月,训练好了，进入下一个难度阶梯，如此迭代，一直练到孩子在该项目的天花板。
给大伙看看，我儿子当前的剪纸能力。
剪波浪线，他虽然会了，但不算熟练，还需继续练习。而他的剪纸能力，也还没有达到他自身的天花板，后面还可以继续训练他剪复杂一些的图案。
可别小看这简单的技能，能练会这样的几个闲暇技能，作为家长，深感“真香”。孩子有事干了，搞自我刺激，闹情绪的时间就被大大的压缩了，对于重低典来说，好养好带也就实现了。
好啦，现在来说说，我是如何训练孩子剪纸的吧。
（1）首先，让孩子剪一条短短的直线，就像这样，大概5公分长
这样孩子很容易的就能剪完，得到奖励。如此重复多次，不仅可以让孩子明白沿线剪纸是怎么回事，还可以增加孩子对剪纸的兴趣。
（2）接下来，就可以试着，让孩子一次多剪几条线了。这一步中，将会锻炼孩子另一个重要技能，左手随着剪子的位置移动（右撇子）
（3）理解了沿线剪和左右手协调，就可以试试剪简单的折线和弧线了
这一步有困难的孩子，需要家长有耐心，多辅助，多提醒孩子沿着线，慢慢的剪。有的孩子学的很快，有的孩子可能需要数月才能练好。
（4）简单折线和弧线，都熟练掌握以后，就可以试着剪一些简单形状了，比如半圆形，圆形，方形，梯形等
（5）再然后，是复杂一点的折线，就像这样。注意，剪复杂折线的时候，线也同样要短一点，让孩子完成的容易一点，避免挫败感
（6）最后，就可以设计一些简单的图案，增加剪纸的趣味性啦，比如气球，心形等
文章的结尾，还要告诉大家一个小经验，选一把好用的儿童剪刀，买一些五颜六色的加厚彩纸，也能够帮助孩子更好更快的掌握剪纸。所谓工欲善其事，必先利其器嘛，家长们肯定都有体会，小时候读书，如果墨水笔不好用，会影响我们写作业的心情。而制作精良的彩色插图教材，会使我们对学习更有兴趣。自闭症儿童的学习训练，也遵循同样的道理，他们也喜欢色彩缤纷的教具，也更愿意用好用的剪子。