先上结论:孩子沉迷看书未必是好事!
看提问,可能很多家长都认为:爱看书=阅读好=语文成绩好
但事实可能未必是这样。
孔子他老人家曾经说过一句我们都知道的话“学而不思则罔,思而不学则殆”
沉迷于看书,很可能就成了“学而不思则罔”,看书是表象,阅读后的思考和输出才是关键。当发现孩子沉迷于看某一类书时,甚至可以适当的打断,一起聊聊书中的内容。
从下面的学习金字塔可以看出,阅读属于被动学习,学习内容平均留存率只有10%。

我们要培养孩子的阅读兴趣,同时也要在家里营造阅读分享的氛围,这样就能进入到主动学习的状态。
可以和孩子共读一本书,或者同时读两本不同的书,然后分享书中的故事情节,自己喜欢的人物,喜欢他/她的原因。从这里还能观察孩子的喜好和价值观。
然后,进入到更有趣的环节,父母可以就分享的内容,提一些有趣的开放式问题和孩子一起讨论,(比如:故事里的某个角色要是穿越到我们的世界,你觉得他会怎么处理当下你遇到的某个难题?)不要居高临下,要平等的对待孩子,一起去探索答案。
我相信,坚持这样做,孩子不可能不爱看书,亲子关系也会更融洽,孩子更愿意分享他的想法。关键是,他看书的时候会更愿意主动思考,而非沉迷于某一些情节。
如果孩子比较小,从幼儿园到小学二年级,都可以用绘本来完成这种亲子阅读,让孩子既爱看书,又爱思考,还爱分享表达。
发布于 2022-12-28 10:57・IP 属地重庆