该讲道理还得讲。
但空洞的、泛泛而谈的讲道理没有用。
什么叫实事求是？什么叫一切从实际出发？毫无疑问，对孩子的教育也要实事求是，也要从实际出发。
如果只讲大道理，别说是孩子了，就是成年人也未必全有用。
因此，对孩子的教育，我们还是要选择更鲜活的形式，更适应孩子的内容。
比如，教育孩子要热爱学习，你给他讲学习怎样好，怎样有用处，对将来的意义有多重要，孩子还是不愿意去学习。
可如果你给孩子讲一个故事，你的讲解很生动有趣，孩子听得津津有味，甚至和你配合，手舞足蹈的，讲完之后，你再让孩子去看成语故事、故事绘本、四大名著什么的，孩子愿意去看、孩子乐意去读的比率就会提很高。
再比如，你给孩子讲要爱惜粮食，吃饭要光盘行动，可是孩子呢就是不愿意吃饭，还是想吃零食。
可你如果把饭菜做得花样翻新，外形可爱，自己带头光盘，给孩子打饭适量适中，适当控制孩子吃零食的量和时间，辅以适当的奖励，孩子吃饭光盘行动的比率就会提很高。
还有一种方法，在适当的时候偶尔用一下也是很有用的，那就是让孩子“碰碰南墙”。
“让人改变想法的不是道理，而是＇南墙＇。”这话是有一定道理的。
如果给孩子讲大道理行不通，孩子坚持自己的想法和做法，在确保孩子安全的前提下，可以让他试错，可以让他“碰碰南墙”，等他碰疼了，他自己会折返身的。
讲道理不是一点作用也没有，但是总是泛泛而谈地讲大道理，确实作用不大。
采取灵活的方式，让理论和实践结合起来，教育孩子效果更好。（张一木文/图，图片拍摄于洛阳市宜阳县红旗实验学校）
发布于 2023-09-29 11:12・IP 属地河南