官方通报学生被老师批评后跳楼，学生被批评教育后跳楼责任应如何划分？学生心理健康出现问题有哪些征兆？

我儿子现在初一，六年级的时候，数学老师在早自习开了一个算不上课的课，就是一个知识点的扩展讲座，不要求必须听，也没作业，也不提问。

内容是小学数学大纲不要求讲，初中会用到，但初中不讲的知识点。老师的原话是小学老师以为初中老师会讲，初中老师以为小学讲了。

说实话效果非常好，也非常必要，但大概讲了六七次后，被家长举报，说讲与课程无关内容，加重学生负担，孩子出现了抑郁情绪。

那个小讲座被叫停，老师被训诫，老师在家长会上掩面而泣，说她也是妈妈，她儿子刚经历初一，出现了内容衔接的问题，她用妈妈的心态加了那些讲座，牺牲了自己的休息时间备课，上课。

老师没有抱怨谁，只是说有需要的家长可以找她要电子版的补充知识点教案。

我知道我跑题了，我没说问题中的内容，我也不想评价什么。

我只是想说有的事该做还是要做，不能因噎废食，不能懒政搞一刀切，不能被那些社会短板裹挟。

再进一步的话没法说了。

前几天期中考试结束，一些家长在小学群里聊天，有一个家长还提到了数学老师的讲座，说感谢老师，多亏讲了几节，就是遗憾没继续，那个数学老师早就退群了。