精日有一个特别大的误区，就是跟粉红吵架辩经。

一般来说，没有人会喜欢一个几十年前侵略过自己或者的邻国。

这就是“厌恶日本是每个中国人的出厂设置。”这句话的理论基础。

你祖上打过我祖上，现在没评没据没来由，让我跟你好，凭的什么呢？

你想跟我好，行啊。把你好的一面展现给我。你的环境有多优美，科技有多发达，人民有多友好，文化有多璀璨。等等等等。

现在呢，你找一堆人来骂我。我不跟你好，你就说我民粹，U型锁，把我说的跟不是人差不多。

那我能对你有好印象么？本来厌烦你的，现在是厌恶，本来厌恶你的，现在是痛恨，本来痛恨你的，现在变成了不共戴天。

跟我吵架辩经，输了，你灰头土脸。赢了，我更对你没有好印象。

两头儿你都不划算。

你问一下你们的精神母国，这真是他们愿意看到的么？

你们的精神母国最想看到什么？中国人听日本歌，看日本的动漫艾薇小说，用日本制造开日本车，万一两国以后打起来，他们能有更多的人同情自己，支持自己。

尤其是现在，中国的军事经济实力远超本子。祖上还有仇，现在的本子，是最愿意中日亲善的。

他们以前怎么做的？收买文人，写书写游记文章，甭管是真的还是吹牛逼，总之就像我说。“把我最令人向往的一面展示给你看。”

什么？没有？必须得有，编一个也得有。

于是有了各种仙人，有了兵王小学生。

虽然没做出成绩，并且用力过猛显的有些智障，但是思路是对的。

可你们精日的行为，恰恰相反。

论促进中日民间关系，所有精日加一块儿，都比不了深田老师的美臀。

你们收钱了么？这个钱有点亏啊。

请牢记一点。

“你是来给我洗脑的，不是来跟我吵架的。如果你认为你的水平不够给别人洗脑，请换一个水平够的人来，如果实在没有，也不要跟我吵架。”

不应该。

不应该再让那场已经胜利的战争，继续伤害我们和孩子。

仇恨教育，也是战争伤害的延续，会让形式上已经结束的战争，在精神上继续存在，让这个民族的先辈流鲜血，后辈耗心血。

让孩子们正确认识历史的方法，绝对不是仇恨教育，而是客观了解。

都说，忘记历史就是背叛。现在对日本侵华战争的教育教材，太过单薄，不足以令孩子们客观理解那段历史。

应该扩展，丰富和细化。

首先，要让学生知道，日本为什么会走上扩张的战争之路的。

这有两个部分。

一是日本为什么会强大起来，日本发生了什么？如何成为了当时的工业和军事强国，他们做对了什么？结果是什么？比如明治维新是怎么回事，对日本意义何在？

二是日本做错了什么，下场是什么。经济和军事的发展，如何孕育了扩张主义，军国主义的泛滥，并最终绑架的民意和政权，走上了战争之路，给别国带来灾难的同时，也将自己的国家和民族带入深渊。

更重要的，是中国的部分。

也分两个部分。

一，当时是我们为什么会落后于那个时代，当时的中国做错了什么？清政府的政策失误在哪里，结果是什么？国内是如何陷入混乱的，百年积弱的真正原因是什么。

二，我们做对了什么。在日本发动全面侵华，军事实力相对落后的局面下，中国各种力量的立场和作为。是如何用持久战等来了整个二战局势的变化，从而坚持到最终胜利的。

历史已经过去，如果我们只记住了仇恨，那就麻烦了，因为仇恨并不能让你强大。现实的例子是巴以冲突，两个国家从实力相当，慢慢发展到今天，一方对另一方的绝对摩擦和吊打。要说仇恨，当今没有巴对以的仇恨更深刻的，仇深似海都不足以形容，可是这种深仇大恨带给了巴什么？除了让他们和他们的孩子变成一个个人肉炸弹，又能改变什么呢？

了解抗战历史，要让孩子们知道过去的对错，吸取历史的教训，不要犯过去所犯过的错误，我们的错误，敌人的错误，都不要再犯。

应该引导孩子，反对应该反对的，比如狭隘民族主义，扩张主义，日本为法西斯招魂的参拜行为等等。也要让学生知道，日本国内同样的反对这些行为的力量，这些反战的有识之士，是我们的朋友。

天安门广场上的那句:世界人民大团结万岁。

说要无区别仇恨日本人的人，敢说这个世界人民里面，不包括日本人民吗？

请他先去把这句标语换掉。

如果中日真的还要有一战，那将是一场新的战争，不应该是上一场战争的延续。我们要永远保持清醒，在尽最大努力避免战争的同时，做好一切准备，不要在犯过去的错误。

希望我的孩子，也或者是孙子辈，如果有一天真的别无选择的走上战场，我希望他能成为一个保卫国家，为了和平而战的战士，绝不希望他成为仇恨屠杀奸污残虐另一个族群生灵，跟日本鬼子毫无区别的人。

在那种情形没有到来之前，还是让孩子们保持清醒清净健康的心态，热爱生活，健健康康的活着的好。

有的人，自己的生活一地鸡毛，压力山大，内心还放不下莫名的仇恨，一有机会，便挥舞着巨大的U型锁疯狂的宣泄。

千万不要让你们的孩子变成那种样子。

仇恨不能让你变得强大，只有弱者才会拥抱仇恨，真正的强者，从来都是冷静的，智慧的，不容易犯错误的，八风吹不动的。

真正的强者，会坦坦荡荡的生活，一边沏着茶，酿着酒，一边磨着刀，擦着枪。

因为，朋友来了有好酒，财狼来了，要有猎枪。

我这人没什么别的爱好，就是喜欢看纪录片，我记得以前看过一部NHK的纪录片《731部队的真相：精英“医者”与人体实验》，我觉得可以部分回答你的问题。

731部队，正式名称为关东军防疫给水部，是日本军队开发细菌武器的秘密部队。

1949年12月25日至30日苏联滨海军区军事法庭在伯力（哈巴罗夫斯克）对研制和使用细菌武器的日本战前关东军总司令山田乙三、兽医长高桥隆笃等12人进行的公开审判。NHK根据当年伯力审判的长达22小时的录音资料，寻根溯源制作了这部45分钟的纪录片。

哈尔滨城郊20公里外平房区是当时731的总部所在，现在已经只有一处残破的建筑，1945年日本人逃离时为了掩盖罪行，对建筑进行了爆破。

当年731总部方圆数公里，总部是一座三层楼高的方形建筑，配备当时最先进的研究设施。建筑总部为牢房，关押作为实验材料的“马路大”。

731部队1936年形成编制，最高长官为军医石井四郎，人数最多时达到3000人，当时日本国内众多的医学专家参与其中。

伯力审判的部分证言如下：

日军作为实验材料的“马路大”均为在侵华战争中抓获的抗日英雄，其中还包括了女性和孩子。

731部队中的实验人员不仅有军医，还囊括了当时日本医学界的权威人士，他们被称为“技师”他们大多来自日本的著名大学和研究所，如京都帝国大学，东京帝国大学，北里研究所等。其中京大11名，东大6名。这些人员和部队的军医一起成为731的核心人员。

京都大学教授吉村寿人研究的是冻伤，他是如何研究的呢？

吉村寿人还进行了饥饿3天，一昼夜不睡觉，将手浸入冰水中30分钟等实验。

京都大学的助理教授田部井和在731中研究伤寒病菌。

他又是怎么做研究的呢？

他有是怎样运用自己的研究成果的？

731部队的研究制作的细菌炸弹在我国多个城市中被用于实战，他们不仅在战场上散播细菌病毒，还向被俘的中国军民投毒，然后放归他们，让病毒传播到更多地方！

1945年8月苏军攻入东北，731部队撤离，为了消灭罪证，他们将实验设施彻底破坏掉，还杀害了所有的囚犯，并焚尸灭迹。

这些在731 中的核心人员大部分都安全返回日本国内，他们的罪行并未收到惩处。他们用中国人做实验取得的成果与美国人交换，使得美国人不在追究他们的反人类罪行！在战后的日本，他们大多成为日本医学界的权威人物，并且极力否认参与过731的反人类罪行，更有甚者直接否认731部队的存在！

不止731部队的研究人员觉得可以用中国人做人体实验，日本的学术界也认为这样做没有问题。

这些畜生对我们中国人做的这些事，没有受到惩罚，没有悔过，甚至都没有认罪，还极力否认罪行，仇恨他们不是我们应该做的事吗？