几经入世风飘絮，辞尘诗心犹可说。
记得在高二那一年学写律诗的时候，语文老师就曾建议我不要一味的学古人，仿古体，可以看看今人是如何写古诗，先我熟读诗三百，后我学诗问珈陵。向我推荐了叶嘉莹老师的《唐宋词十七讲》，读她的书不多，寥寥可数，就唐宋词十七讲，古诗词课，但搬了几部书，便就奠定了我写诗作赋的中枢“文以载道，再有形，后生性灵”
很喜欢老师的一首词“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。千春犹待发华滋”，不知为何，与“谁怕？一蓑烟雨任平生”有着同一种感觉
几经入世风飘絮，辞尘诗心犹可说。
记得在高二那一年学写律诗的时候，语文老师就曾建议我不要一味的学古人，仿古体，可以看看今人是如何写古诗，先我熟读诗三百，后我学诗问珈陵。向我推荐了叶嘉莹老师的《唐宋词十七讲》，读她的书不多，寥寥可数，就唐宋词十七讲，古诗词课，但搬了几部书，便就奠定了我写诗作赋的中枢“文以载道，再有形，后生性灵”
很喜欢老师的一首词“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。千春犹待发华滋”，不知为何，与“谁怕？一蓑烟雨任平生”有着同一种感觉