因为，术业有专攻。

而且，家长平时是要上班的！要上班的！要上班的！！！！

996的工作人回来再继续自学，你能攻得过全天候研题/教学讨论/教学分析的专职老师？？？

你有没有海量的渠道对历年试题及高考动向进行分析及整理，归纳研究？

你想用一已之力对抗整个涵盖政史地物化生语数外所有知识系统教育系统？？？？

你以为你是谁？

就算是神仙，神仙还分管财神门神送子观音呢 。

我就奇怪 这种问题是怎么问出来？？？

很多人不明白，一个985大学毕业生，在高考中可以吊打一个二本生。

但是，在高中数学物理教学中，一个不从事教育工作的40岁985，是不可能敌得过一个10年以上对应学科教学经验工作比较认真的的二本生。

如何教学，学习中有哪些重点难点错误点，有哪些好的经验方法，有哪些坑要避，有哪些必杀的解题技巧，有哪些无脑套用拿分的办法，一个没从事教育行业的人，是不知道的。

也许你对知识的理解更深入，也许你的思维更开阔，也许你讲的更本质。

但是！论应试技巧，你那二十年前的东西，不要说你不太记得，你记得也已经落伍了。

我来举个例子，小学一年级里有一道题，正方体展开，找某个面对着哪个面。

这个本来是锻炼空间思维，但是，搞应试的老师，直接给你个口诀：跳一格就是对面，没有就拐弯。

你看，一个思维能力差，学习能力差，空间想象力不够的孩子，只要理解了这个口诀，这种题目就能无脑拿分。

坦率说，我孩子给我讲这个口诀的时候，我是很震惊的。一方面震惊思维训练被搞成应试，一方面也是震惊这玩意儿也是真能拿分。

而你，一个20年前的985，掌握多少高中应试经验？