很多人不明白，一个985大学毕业生，在高考中可以吊打一个二本生。
但是，在高中数学物理教学中，一个不从事教育工作的40岁985，是不可能敌得过一个10年以上对应学科教学经验工作比较认真的的二本生。
如何教学，学习中有哪些重点难点错误点，有哪些好的经验方法，有哪些坑要避，有哪些必杀的解题技巧，有哪些无脑套用拿分的办法，一个没从事教育行业的人，是不知道的。
也许你对知识的理解更深入，也许你的思维更开阔，也许你讲的更本质。
但是！论应试技巧，你那二十年前的东西，不要说你不太记得，你记得也已经落伍了。
我来举个例子，小学一年级里有一道题，正方体展开，找某个面对着哪个面。
这个本来是锻炼空间思维，但是，搞应试的老师，直接给你个口诀：跳一格就是对面，没有就拐弯。
你看，一个思维能力差，学习能力差，空间想象力不够的孩子，只要理解了这个口诀，这种题目就能无脑拿分。
坦率说，我孩子给我讲这个口诀的时候，我是很震惊的。一方面震惊思维训练被搞成应试，一方面也是震惊这玩意儿也是真能拿分。
而你，一个20年前的985，掌握多少高中应试经验？
