以我自己的经验来说吧。
小学鸡娃很严重的都是打工人和编制内的，其他的很多人并不那么鸡娃。
比如，我自己班里，那些开烧烤店小饭店之类的，如果他生意赚钱，他就会很忙，很难把焦点转移到孩子身上，有时候不写作业，老师们也打电话告知，电话里也是满口答应，说要好好教育孩子，结果老师下班路过他家饭馆门口，发现孩子就在门口玩耍，家长在里面忙，第二天作业照样质量很差。他们中一部分带有实在不行，就让孩子也开饭馆之类的想法。
还有那些拆迁暴发户，他们也不卷。开着不错的车，穿着也体面，对老师也尊重，言必辛苦了之类的，他们的思维习惯中好像命运是捉摸不透的，命里有的终会有，他们不太愿意下大力气鸡娃。反正房子也有好几套，租掉生活也能过的舒服。
生意做的大点的也是不那么卷的，这个好理解，毕竟家里有钱，我班里家长中不多，但是通过聊天，可以得知，他们其实不太认可上学和有知识是等同的。他们把上学看作是一种获得生存的手段。学习好自然好，学习实在不行，有家长直接跟我说，他看自己孩子很可怜，你让他不要有打架斗殴的坏习惯，其他的，你就网开一面，谢谢你了。
最卷的就是父母是体制内的孩子。准确说，是父母都是老师的，特别卷。我布置了作业，他们跟我说，非常在乎孩子的成绩，私下买很多的教辅资料，天天练习。孩子学习习惯好，字也写的工整。小学成绩还是名列前茅的。这类家长可能也是路径依赖，看到自己因为考上编制，所以没有那么艰苦，希望孩子也能考上大学，进入编制。像我们学校的老教师，孩子大学出来进私企是不允许的，要求进编制，不过有一部分不想孩子当老师，想着孩子去其他的局里工作，觉得老师太辛苦了。这类家长也是老师们很喜欢的，很配合学校工作，又重视孩子成绩，减轻了很多老师的负担。
还有一类就是打工人了，那种家底很差的，只能出卖劳动力或者当个小贩的，因为生活特别艰苦，他们认为自己吃亏的原因是没文化，没能进入体制内，体制内的工作对他们吸引力巨大，毕竟工资高，稳定，还有双休。所以，他们对娃的成绩也很重视，对老师也很尊重，觉得学习是能唯一抓住的机会，所以，也比较努力的鸡娃。
还有一部分打工人，属于那种觉得命运是听天由命的，不重视教育，是一天混一天。
所以，鸡娃的家长都是没有其他选择的，说白了退路比较少，知道孩子成绩好了，学习好了，还能有机会过个好人生。他们很多人也知道学历贬值，但有学历机会不是多一点吗？只是想给孩子一个过的容易点的人生机会。
