1️⃣因材施教，不要“一碗水端平”。

①很多家庭知道孩子性格不同，但又偏偏固执的要“一碗水端平”，给他们一样的语言，一样的食物，一样的衣服，一样的关爱方式，一样的要求……结果大人、孩子都不痛快。孩子也不能健康成长。

比如我家老大，专注力强，容易沉浸在自己的世界中，对外界不敏感，希望大家不要聚焦于她，丢三落四，守规矩；我家老二社会化程度高，大人说什么话她都能听到，喜欢表现，享受大家的赞誉，灵活，自理能力超强。

所以，对她俩，父母态度就不能一样。

对老大，给她更多的自我空间，不要用“鼓励”的方式，逼她做不愿意做的事，要更有耐心，静待她自己积聚力量。不悱不启，不愤不发。等她自己主动交流，述说趣事、心事；她不说时，不追着问。

对老二就可以随时骚扰，鼓励、要求她做事，但要及时观察到她的情绪，给她疏导；及时发现她主动的利他行为，给予表扬。同时，对她不遵守规则的行为也要能及时发现、纠正。

如果对他俩一样，就会出现不充分信任老大，又过于信任老二；强迫老大，又过于松懈老二；忽略老大、又过于重视老二；老大受委屈，老二错误不能及时矫正等问题。

②“一碗水端平”，表面上家长不用动脑筋，省事；其实会造成家里暗流涌动，后患无穷。

③多子女家庭，让孩子们和睦，最省事的方式就是“长幼有序”，告诉大的爱护小的，小的尊敬大的，一开始多注意观察，发现他们不合适的言语举止，及时纠正。

2️⃣不要打造“普罗克鲁斯特斯之床”：让高者变短，矮者变长。

①帮助孩子扬长避短，发展、完善他的长处，而不要纠着孩子的短板不放，不要在心中打造一个模子、标准，意图把孩子塑造的一模一样。

比如，觉得老大内向，就非要让他外向一些；老二外向，又觉得老二过了，非要时刻压制。

②懂得欣赏孩子的特点，承认世界的多样性，悦纳孩子的不同，欣赏孩子的各具特色。

比如，觉得读书好学习好才是好，老大学习好，就拼命夸老大，向老大倾斜资源；老二不爱学习，想弃学经商，就偏不允许，各种贬低、打压。

孩子是花，就允许他绽放，欣赏他的灿烂；孩子是树，就允许他茁壮，仰望他的坚强！