看地区、看学校、看老师、看孩子。没有一定的答案，只能家长“边走边看”。

但是一般来说，孩子从4年级开始知识难度、作业量就上去了。而男孩在小学期间比较常见的问题就是发育比较晚、注意力不够集中，进而导致学习效率不高。作业的负担会更大。

所以题主还是要观察自己孩子是否存在“时间不够用”的问题，之后再根据重要程度，把不重要的活动砍掉，以保证重要活动的时间。

孩子喜欢还是要支持的，这个学校的安排只要不是占用主课时间，是课后延时的时间我就觉得就可以。

但建议还是需要和孩子交流清楚，这个选择是需要到小学毕业的，不能半途而废的

如果孩子喜欢唱歌，喜欢到外面去演出，那就参加吧！一周排练2次，频率还好，小学生可以接受。学习不是唯一重要的，在学习阶段，家长往往把孩子的学习成绩看做第一位，而忽略了其他东西，比如：孩子的兴趣、孩子的特长、孩子在学校是否感到快乐，学习对他来说是否如鱼得水，游刃有余。纵观人的一生，学习不仅仅是书本上的那一点知识，更重要的是要在人生的大课堂里有所收获，比如：学会人际交往，学会沟通，学会表达，学会拒绝，学会面对失败，学会解决困难，学会自救，更学会关心别人，理解别人。而这一切的一切，都需要在人与人的真实交往中不断蓄积能量，不断积累本领，不断成长为一个德才兼备的人。所以，为了孩子的长远健康发展，家长应该全力支持孩子积极向上的兴趣爱好，并为其提供必要的经济支持。每天与孩子互动，了解孩子在参与兴趣活动中的所见所闻所感所想，成为孩子成长之路上的引路人、陪伴者、支持者、聆听者以及大朋友。

可以。小学拼家长的，把孩子习惯养成好，身体培养好，其他不用说什么了。