本质上来讲，这就是马太效应。强者愈强，弱者愈弱，那些拥有的最终还会拥有更多，而那些没有的，只会越来越弱。简单的说，“越穷越见鬼，越富越发财。” “当你倒霉的时候，喝凉水都能噎着。”这些都是马太效应的具体表现。
那么，那80%的穷人是否想改变命运呢？想是有可能想，那能不能就是又一回事。
经济学家注意到一个现象，大部分的财富总是流向少数人的手中，往往社会中20%的人却拥有着社会80%的财富。这种现象是如此的普遍，在历史上的各个时期以及各行各业当中都有所体现，这也就意味着财富在人口中的分配是绝对不平衡的，贫富差距将不可避免地永远存在，大部分人将始终是穷人，被少数富人所支配。这就是我们通常所说的二八定律。
人，生而平等。但人类社会是分等级的，社会阶级构成是金字塔型的，永远是少数人掌握大部分资源，永远是少数人统治多数人，人与人之间永远是有差别、有等级、有层次的。
有钱人之所以越来越富有，是因为他们掌握了丰富的资源和行业内的优势地位，使他们稳固在难以动摇的位置。即使他们停止工作，也有稳定的收入来源。而普通人因为生活所迫，必须不停劳作才能维持生计，一旦停下便无收入。他们首先要满足基本的生活需求，很难有余力积累更多财富或资源以追求更高的利益。因此，这种强者更强、弱者更弱的趋势持续存在。
并且，社会中那些手握资源（如人际关系、财富资产等）的人群，他们的努力程度远超80%的人，这是不争的事实。富二代们便是其中的典型代表，他们普遍接受过优质教育，不仅在知识、情商、社交活动和谈吐方面出类拔萃，而且勤奋努力。在这样的背景下，二八定律在他们这一代人身上体现得尤为明显。
但是大部分底层的人，多的只是唉声叹气和抱怨推诿，怨天尤人，责怪自己出身不好，怪父母为什么不富有。
我们谈回题主的问题，低学历者为什么去打螺丝，而不去学一门技术？
首先，低学历者往往缺乏学习新技能的信心。由于学历的限制，他们可能感到自己在学习能力、知识储备等方面存在不足，因此容易形成畏难情绪，对学习技术产生抵触心理。这种心态会进一步影响他们去学习新技术的可能性。
其次，即使低学历者有了学习一门技术的想法，执行起来也面临着种种困难。学习技术需要投入大量的精力和金钱，这对于许多生活压力已经很大的低学历者来说，无疑是一个巨大的挑战。他们往往需要在生存和学习之间做出选择，而生活上沉重的压力往往使他们不得不放弃学习的机会。
此外，学习技术并非一蹴而就的过程，需要长时间的投入和持续的努力。对于低学历者来说，他们可能缺乏这种耐心和毅力，容易在学习过程中产生挫败感，从而放弃学习。并且，学习新技术，未来的收益也存在不确定性，这也会影响到他们是否会决定去学习新技术。
所以，属于80%那部分的低学历者，可能学习信心不够，缺乏资金支持，缺乏社会资源，缺乏努力学习的毅力，因此而放弃了学习新技术的机会，选择了进厂打螺丝，或者干流水线服务员。