本质上来讲,这就是马太效应。强者愈强,弱者愈弱,那些拥有的最终还会拥有更多,而那些没有的,只会越来越弱。简单的说,“越穷越见鬼,越富越发财。” “当你倒霉的时候,喝凉水都能噎着。”这些都是马太效应的具体表现。
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那么,那80%的穷人是否想改变命运呢?想是有可能想,那能不能就是又一回事。
经济学家注意到一个现象,大部分的财富总是流向少数人的手中,往往社会中20%的人却拥有着社会80%的财富。这种现象是如此的普遍,在历史上的各个时期以及各行各业当中都有所体现,这也就意味着财富在人口中的分配是绝对不平衡的,贫富差距将不可避免地永远存在,大部分人将始终是穷人,被少数富人所支配。这就是我们通常所说的二八定律。
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人,生而平等。但人类社会是分等级的,社会阶级构成是金字塔型的,永远是少数人掌握大部分资源,永远是少数人统治多数人,人与人之间永远是有差别、有等级、有层次的。
有钱人之所以越来越富有,是因为他们掌握了丰富的资源和行业内的优势地位,使他们稳固在难以动摇的位置。即使他们停止工作,也有稳定的收入来源。而普通人因为生活所迫,必须不停劳作才能维持生计,一旦停下便无收入。他们首先要满足基本的生活需求,很难有余力积累更多财富或资源以追求更高的利益。因此,这种强者更强、弱者更弱的趋势持续存在。
并且,社会中那些手握资源(如人际关系、财富资产等)的人群,他们的努力程度远超80%的人,这是不争的事实。富二代们便是其中的典型代表,他们普遍接受过优质教育,不仅在知识、情商、社交活动和谈吐方面出类拔萃,而且勤奋努力。在这样的背景下,二八定律在他们这一代人身上体现得尤为明显。
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但是大部分底层的人,多的只是唉声叹气和抱怨推诿,怨天尤人,责怪自己出身不好,怪父母为什么不富有。
我们谈回题主的问题,低学历者为什么去打螺丝,而不去学一门技术?
首先,低学历者往往缺乏学习新技能的信心。由于学历的限制,他们可能感到自己在学习能力、知识储备等方面存在不足,因此容易形成畏难情绪,对学习技术产生抵触心理。这种心态会进一步影响他们去学习新技术的可能性。
其次,即使低学历者有了学习一门技术的想法,执行起来也面临着种种困难。学习技术需要投入大量的精力和金钱,这对于许多生活压力已经很大的低学历者来说,无疑是一个巨大的挑战。他们往往需要在生存和学习之间做出选择,而生活上沉重的压力往往使他们不得不放弃学习的机会。
此外,学习技术并非一蹴而就的过程,需要长时间的投入和持续的努力。对于低学历者来说,他们可能缺乏这种耐心和毅力,容易在学习过程中产生挫败感,从而放弃学习。并且,学习新技术,未来的收益也存在不确定性,这也会影响到他们是否会决定去学习新技术。
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所以,属于80%那部分的低学历者,可能学习信心不够,缺乏资金支持,缺乏社会资源,缺乏努力学习的毅力,因此而放弃了学习新技术的机会,选择了进厂打螺丝,或者干流水线服务员。