用“改造”这个词就不是很合适，用“引导”更准确。

孩子是一张纸啊，他会复印出这个世界他所看到的，第一行就是自己的父母。

与其说是改造孩子，不说好好改造自己，引导孩子。

不用改造这个词吧，父母怎么把生活的真实逐渐展现给孩子，并协助养成眼睛看到黑暗，心中拥有小束光芒的习惯。

我认为家长应该抛弃改造孩子的想法。

孩子的问题都是家长的问题。如果这个大前提你认可的话，才有进一步建议的基础。

家长要想的应该是，我应该如何把自己改造得更会爱孩子。

家长自己在爱和位置如何取得平衡这点上有很多的顾虑，大概率是家长怕爱孩子爱得太过了，会引起灾难性的后果，孩子会不会任性啊，会不会懒惰啊，会不会放纵难管束啊等等。这样的家长往往有很多的恐惧、焦虑，没有体验过无条件的爱或者真正的爱，所以才害怕爱得太过。

要让你真正懂得什么是真爱，是一项系统工程，无法通过这里的简单回答达到这样的效果。但相信我，由内而外地改变自己，不仅对自己是一件莫大的幸事，对孩子更是一个大福音，你的改变会让你收获一个有无限可能的生命。但很多人往往不相信。所以懂的就懂了，不懂的还需要等待时机吧。

天，你居然用了“改造”这个词语，并美其名曰是“帮助孩子”！

我们在帮助孩子树立良好的生活和学习习惯时，首先是要顺应孩子的天性，每个年龄段有不同的特点。比如三岁之前，就是给予他无穷无尽的包容和爱，让他感受到安全。三岁开始，我们开始给他树立规则意识，人多玩游戏时要排队，饭前便后要洗手，餐桌上要等候家人都到齐了才能开饭，要等老人先吃等等……

做这些的时候，一定是家长要言传身教。而不是你一边在叼着烟打麻将，一边跟孩子说“去，那边做你作业去，做不完，字写不好，看老子不收拾你！”如果孩子没有按照你预期完成，你还准备改造孩子，让他懂规矩，爱学习。

在帮助孩子改造时，家长确实需要在爱与规矩之间找到一个平衡点。以下是一些策略和方法，可以帮助家长在教育孩子时保持这种平衡：

1. **建立清晰的界限**：孩子需要知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的。家长应该设定明确的规则，并一致地执行这些规则。

2. **积极的纪律**：当孩子违反规则时，应该有一致的后果。这些后果应该是事先解释清楚的，并且与违规行为成比例。重要的是要让孩子明白后果是因为他们的行为，而不是因为他们作为人。

3. **充满爱的沟通**：在纠正孩子的行为时，家长应该用爱心和耐心来沟通。解释为什么某些行为是不可接受的，并帮助孩子理解他们的行为对他人的影响。

4. **身教胜于言传**：家长应该通过自己的行为来做榜样。孩子们会模仿大人的行为，因此家长需要展现出他们希望孩子学习的行为。

5. **鼓励和表扬**：当孩子表现良好或遵守规则时，应该给予积极的反馈。这会增强孩子的自尊心，并鼓励他们继续表现良好。

6. **倾听和理解**：家长应该花时间倾听孩子的想法和感受。这有助于建立信任，并使孩子感到被尊重和理解。

7. **提供选择和后果**：给孩子一些控制感，让他们在某些情况下做出选择。同时，他们也需要了解每个选择都有相应的后果。

8. **一致性和耐心**：在教育孩子时，保持一致性是非常重要的。家长需要耐心，因为改变行为可能需要时间。

9. **培养责任感**：教育孩子承担责任，无论是对自己的行为还是对待他人的责任。

10. **情感支持**：确保孩子知道，无论发生什么，家长都会无条件地爱他们。这种安全感是孩子健康成长的基础。

通过这些方法，家长可以在爱与规矩之间找到平衡，帮助孩子成长为健康、自信、独立的人。记住，每个孩子都是独一无二的，可能需要不同的方法和时间来适应规则和学习新的行为。耐心和持续的努力是关键。